20XX年班主任工作心得

第 1 页 共 12 页 20XX20XX 年班主任工作心得年班主任工作心得 20XX 年在班主任工作中 作为一个班主任要有 一颗爱心 一颗真心 爱护学生 关心学生 促使他 们向好的方面转化 篇 1 班主任工作确实是一门艺术 是一门研 究每个学生以促使其全面健康发展的艺术 班主任要 付出很大的精力和时间去研究每一个学生 以便因材 施教 学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法 不同的形式 在不同的场合去教育和引导学生 以便 产生最佳的教育效果 下面就我个人的体会和想法谈 如何做好班主任工作 一 要关爱学生 低年级学生需要爱 他们在逐步适应学生生活的 过程中比较脆弱 遇到困难容易退却 这就需要老师 的关爱 使他有战胜困难的决心和勇气 无论是学习 上还是生活上 老师常去关心他 照顾他 那怕是一 句话 在他心里都会产生很大的作用 班主任应会学 会利用这一点 及时发现那些需要关爱的同学 及时 献上一片真诚 那将是对学生的最好奖励 会使他们 产生强烈的信任感 更好地听从你的教导 第 2 页 共 12 页 二 要研究心理 小学阶段 无论是从心理上还是从生理上都处于 幼稚的时期 有些问题处理不好 就有可能造成一定 心理上的障碍 所以作为班主任老师在与学生交往的 过程中 要多考虑学生的心理状态 从实际出发去解 决实际问题 特别是对那些在心理上有些不健全的学 生 应格外注意 要分别对待 注意交心 老师要平 易近人 平等待人 当发现某些学生有心理障碍时 要注意学习解决它的办法 绝不能等待 三 要培养习惯 班主任在班级管理过程中 应该有一个比较习惯 的方法 即规矩不能朝令夕改 自己破坏自己的规矩 那么班级管理就很难自动运行 班主任要多设计班级 通过什么样的管理 达到什么样的结果 管理中立下 的规矩绝不轻易修改 到什么时间做什么事情 什么 事情由什么人来做 从方法到要求都要明确下来 特 别要重视那些别人看来很小的事 逐步实现班级管理 的自动化 当有时要违背一些规矩时 应该向学生讲 清楚 以保持班级管理的良好习惯 同时也要教育和 培养学生自身形成良好的习惯 四 要严于律己 班主任老师堪称学生之楷模 方方面面都有学生 第 3 页 共 12 页 学习和效仿的地方 就是说老师的一言一行都会给学 生带来很大影响 老师言不雅 行不正 学生就不佩 服 老师就容易失去威信 给班级管理带来不利 老 师每天早来晚走 认真备课和教学 仪表端正 说到 做到 这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工 作带来事半功倍的效果 当然班主任也要宽以待人 处理好与家长的关系 尤其是在学生面前更要表现出 这一点 班主任工作是一门艺术 是一门琢磨不完 研究 不透的学问 每一名班主任都有其特长 都有值得我 们学习的地方 作为学生 能遇上一个好班主任 肯 定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的 让 我们努力 做一名学生认可的 确实值得信赖的好班 主任 为学生的成才做出我们的贡献 篇 2 平凡的班主任工作 是让学生提高能力 养成习惯 塑造人格的工作 是一件光荣而有意义的 工作 而它又是琐碎 繁忙的 因此 要做好这项工 作 必须花很大的精力和努力 我把这学期的工作总 结如下 一 抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者 也是素 质教育的主要实施者 既是联系各科教师及学生之间 第 4 页 共 12 页 的纽带 同时也是沟通学校 家庭和社会教育的桥梁 怎样才能做好技校班主任工作 作为班主任 使我真 切感受到 没有学生的思想教育 管理就无从谈起 没有到位的思想教育 管理也就难出效率 抓班级管 理 首先要做好学生的思想教育工作 1 要抓纪律性思想教育 无规矩无以成方圆 严格执行 学生一日行为规 范 学生手册 和月训练要求 以此作为常规性 思想教育的蓝本 个别学生不思进取 纪律性差 学 习不专心 此时 班主任要安抚新生的波动情绪 及 时开导 婉转教育 对症下药 懂得学习越努力拼搏 前景越光明诱人 否则 将被时代淘汰于门外 2 要抓好后进生的思想教育 积极引导 唤回 信心 由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影 响 无论是社会 家庭 抑或是学校 教师 往往忽 视了学生能力和心理素质的培养 片面地以考试成绩 作为评价学生的主要或唯一标准 如此基调和环境 也就促成了学生目标定位的不科学性 部分学生虽然 天天都在盟誓 但没有一天对自己满意过 虽然天天 都在努力 但最终还是事倍功半 久而久之 信心和 斗志丧失贻尽 留下的只有对自己的不满意和不愉快 第 5 页 共 12 页 因此 我们应根据学生自身的实际情况 引导学 生实事求是地分析和研究自己 明白自己的优点 缺 点所在 明白自己的兴趣 爱好所在 分清哪些事该做 哪些事该马上做 该怎样做 思考自己的过去 审视 自己的现在 设计自己的将来 其次 目标定位要合 理并切合自身实际 注意目标定位的多向性和绩效性 再次 要求学生在做到学习上进步的同时 还应加强 自身能力和特长的培养 养成良好的学习品质 保持 严谨的生活作风 二 抓常规教育 落实月训练重点 学生从早晨上学到放学 一日的常规是否规范 文明 影响到良好集体的形成及学生各方面的发展 在班主任工作中 我主要从小事抓起 抓好常规管理 每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点 培养 学生良好的学习 生活习惯 为学生创设一个和谐 整洁的学习 生活环境 学期初 我就根据班中的实 际情况 明确了各个岗位的负责人 如 红领巾佩带 检查员 两操检查员 班级卫生检查员 课桌检查员 卫生间检查员 纪律检查员等 同时 我利用班队 晨会让全班同学讨论 明确小学生应做到哪些 不能 做哪些 我又组织学生每周进行总结评比 表彰日常 第 6 页 共 12 页 行为规范好的同学 评为优胜星 以此不断强化 帮 助学生养成良好的学习 生活习惯 通过大会 班会 尤其是班队会进行争先恐后 勇当第一的日常考评教 育 激励学生在各项考核中要敢于拼搏 全面发展 再创佳绩 要树立不进则退 骄者必败 精益求精 坚持就是胜利的竞争意识 要树立你无我有 你有我 优 你优我新的创新意识 要树立取长补短 借力发 展的学习意识 要树立今日不努力学习 明日将被陶 汰的危机意识 组织学生学习并遵守学生守则 组织 学生学习并遵守优秀文明班级评比规定 组织学生制 定和实施班风 班规和措施 三 抓住集体主义教育 1 指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体 根深才能 叶茂 班兴我荣 班衰我耻 在个人利益与集体利益 矛盾时 利用集体教育与个别谈心相结合 开展集体 活动使学生间的关系融洽 拧成一股绳 始终牢记个 人言行直接关系集体形象 2 教育的形式要多样 要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度 细则 措施等内容的学习 例如 学生阅读和教师讲 解相结合 集中学习和分散学习相结合 书本学习和 第 7 页 共 12 页 墙报宣传相结合 抽查学习和普查学习相结合 有奖 学习和无奖学习相结合 主题班会和娱乐活动相结合 总之 要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之 中 四 培养一支得力的小干部队伍 要使班级成为团结 活跃 具有良好学习氛围的 整体 班级小干部的作用是相当大的 开学初 班会 课采用竞选的形式产生班中小干部 要求每个想当学 生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部 随后采用 民主选举选出小干部 有些成绩优良 但不愿为班级 服务的通过竞选就落选了 而有些成绩一般 但愿意 为大家服务的却能如愿当选 从而也促进了其成绩的 提高 有了一支能管理班级的小干部队伍 作为班主任 我就加强引导培养 每周二召开一次小干部会 指出 他们工作上存在的问题 教给他们工作方法 放手让 他们大胆干 同时树立自己的威信 这样一来不但提 高了他们的积极性 而且能力也逐渐培养起来 五 班主任要善于观察 耐心细致地解决问题 我在工作中总结出二慢 一是慢进教室细观察 应为有二分钟预备铃 这要求学生进教室后要静心 准备当堂课的学习用具 并坐端正 迎接老师进教室 第 8 页 共 12 页 上课 我的做法是铃声一响 则站在门口 仔细观察 每个学生的表现 让学生把一个真实的自我充分展现 出来 班主任这时可以掌握第一手学生动向 可以利 用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作 二是 慢言细语少厉色 当学生犯错误时 我一般不会严厉 地训斥 时时警戒自己要制怒 慢言细语能消除学生 的恐惧感 让学生从老师的教诲中理解道理 认识错 误 这样能够不损伤学生自尊心 引起逆反心理 学 生也乐意接受 六 施展爱心 让学生更贴近你 多与学生交心谈心 使之觉得老师在乎他 关心 他和信任他 确立平等的师生关系 变学生被动接受 管理为主动自我管理 班主任对学生的教育培养 集 中体现一个爱字 我首先对每个学生进行全面了解 经常同他们个别谈心 从学习 心理 爱好 家庭等 处了解学生 利用晚上经常同学生电话沟通 同家长 沟通 如刘哲小朋友 我通过各个途径教育 帮助他 用爱心去开启他的心灵之门 这个学期各方面都有较 明显的进步 感人心者莫先乎情 以情动人 以情感 人 才能使学生产生情感共鸣 才会接受启发诱导 对学生满怀热情和爱心 尽量满足学生的情感需要 才能帮助学生克服心理疾患 促进身心健康发展 如 第 9 页 共 12 页 果对他们只用简单甚至粗暴的方法 只能加大与班主 任的对立情绪 给班级工作的开展带来难度 所以 作为一个班主任要有一颗爱心 一颗真心 爱护学生 关心学生 促使他们向好的方面转化 如果班主任把 两方面紧紧结合起来 严中有爱 爱中求严 严得适 度 更会收到意想不到的效果 总之 我深感班主任工作多而杂 但只要你具备 一个爱字 那一定会把工作做好 但我觉得自己的弱 点就是较粗心 工作不细致 不过相信自己通过努力 也会逐渐细化的 篇 3 时光匆匆 转眼之间 一个学期的班主 任工作即将结束 回想起来 我还清楚的记得学期初 接到成为七班班主任通知的那一刻 当时 我的心情 十分复杂 可以说是痛并快乐着 痛是因为刚入教育 行业的我并不知道如何入手 觉得很迷茫 乐的是换 个角度想想 这何尝不是一件好事呢 做任何事情 都有一个从不会到会的过程 我只不过是先尝试了而 已 尽管我一再说服自已 要有迎接挑战的勇气 和 战胜困难的信心 但是心里还是觉得没底儿 我发自 肺腑的在 QQ 个性签名中写道 如何当好一名合格 称职的班主任 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 第 10 页 共 12 页 很多教育行业的朋友给我发短信或打电话给我传授经 验 讲解心得 家人 亲戚朋友给我鼓励 他们一番 关切 鼓励的话语使我信心倍增 再此即将为这一学期的工作画上一个圆满句号之 际 我对所有支持我的朋友及家人表示感谢 并谈谈 一学期班主任工作的一点点体会 首先 要让班主任自己走进学生的心中 在学生 中树立一定的威信 要让学生对你既喜欢又敬畏 开 学第一节班会课我就和同学们说道 人与人生来都是 平等的 尊重是相互的 老师和学生之间也是一样 没有老师就比学生高人一等之说 但是作为学生必须 尊重你的长辈老师 老师和学生之间只有创造出一种 和谐的氛围 老师才能乐教 学生也就能乐学 当然 口说不如实干 在平时的生活中我也是那么做的 记 得他们有次在一次作文中 很多人都写到 班主任深 明大义 我很欣慰 我已经走在了成功的路途中 但 是革命尚未成功 同志仍需努力 其次 培养一支高效率的班干部队伍对创建一个 优秀的班集体来说 至关重要 班级的活动比较多 黑板报评比 一日出勤 向团委交发稿件 班容评比 早操等等 刚开始做班主任的时候 每天忙得不亦乐 乎 但效果并不理想 这样做班主任的效率是不是太 第 11 页 共 12 页 低了 难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁 死而后已 问 题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部 队伍 班主任 班干部及学生三者之间的关系如同伞 柄 支架和布 一个再好的伞柄如果没有支架的支撑 是无论如何也撑不起一片天空的 刚开始接触此班时 对班级的情况一无所知 那么将如何挑选出一只管理 强 有责任心的班干部队伍呢 我采用的是毛遂自荐 的形式 让每个同学写出他想胜任的职位 并写上三 条以上能胜任此职务的理由 填写完毕后 经过初步 筛选 然后让入选者在全班演讲 经过大家商议之后 新的团队诞生了 班长 学习委员 卫生委员 等等 在他们的带领下 本班也取得了不少值得称 赞的成绩 三月到六月的板报评比 三个月都是位居 榜首 月考及期中考试 全年级前十名我班占接近一 半人数 这些都与这些班干部的努力分不开 卫生也 获得流动红旗若干次 再次 重视培养学生良好的行为习惯 刚升入初 中的学生正处于青春期 情绪容易激动 很多事情不 知道孰对孰错 那么就需要老师及家长的正确引导 刚开学 我就要求学生桌肚整洁 要求他们捡起细小 的纸屑 负责好自己座位周围的清洁 能看到纸屑就 捡 以培养他们做事一丝不苟的良好习惯 我提示他 第 12 页 共 12 页 们在课堂上认真听讲 认真倾听同学的发言 并能在 同学发言的基础上归纳出别人的优点和不足 委婉的 提出自己意见 来培养他们聚精会神 专注于一件事 的习惯 我要求学生每天的事