雨点儿第一课时教案设计

第 1 页 共 6 页 雨点儿第一课时教案设计雨点儿第一课时教案设计 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 3 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 了解课文内容 懂得雨水与植物生长有着密 切的关系 教学重点 生字的识记与书写 教学难点 通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系 教学准备 课件和生字卡片 教学流程 动态修改 一 激趣导入 1 大家看图片 说说你看到了什么 如果你是 这些枯黄的小草 现在你最需要什么 2 别急别急 瞧 谁来了 第 2 页 共 6 页 谁愿意和雨点儿打打招呼 点 字是一个生字 你读得真正确 多可爱的雨点儿啊 如果我们把 点 和 儿 读得快一些 舌头卷起来 就更好听了 再来 试试吧 让我们一起再来叫叫它吧 二 初读课文 1 这篇课文究竟讲了雨点儿的什么事呢 让我 们赶快打开书本 翻到 105 页 请拼音朋友帮忙 自 由地大声读读课文吧 边读边完成老师的几个要求 给自然段标上序号 把字音读准确 把课文读通 顺 三 检查反馈 1 课文一共有几个自然段 请大家用手指表示 把书本合起来 放在书桌的右上角 我们来 看看大屏幕 2 这些句子挺难读的 你能读好吗 自己先试 一试吧 课件出示 把你认为读得最好的那一句 读给大家听 A 读句子 数不清的雨点儿 从云彩里飘落下 来 认读 数不清 云彩 飘落 第 3 页 共 6 页 师 你愿意读哪一句 请你来试试吧 理解 数不清 正音 数 清 字 读 数不清 找一找 文中什么数不清 说一说 生活中还有什么东西数不清 一起再来读读这个词语吧 理解 云彩 这个词你能读吗 a 正音读 云彩 b 同学们看到过云彩吗 我们一起来看看吧 c 多美的云彩啊 你能说说 这是的云彩吗 d 一起再来读读这个词语吧 理解 飘落 出示 飘落 这个词谁能读 飘落 是一个动作 你能说说什么 飘落 下来吗 一起来读读吧 检查整个自然段 这三个词语你都会读了 再来读读这句话吧 相 信一定会读得更好 自己练一练吧 我们一起来 读读吧 B 读句子 半空中 大雨点儿问小雨点儿 你要到哪里去 认读 半空 问 第 4 页 共 6 页 1 第二句谁愿意读给大家听 请你来试试 吧 2 学习 半空 注意 半 是前鼻音 空 是后鼻音 齐读 3 出示生字 问 读一读 4 让我们一起再来读读这句话吧 C 读句子 小雨点回答 我要去有花有草的 地方 你呢 认读 回答 方 1 最后一句你会读吗 自己先来试一试吧 2 读 回答 地方 3 让我们一起再来读读这句话吧 D 检查生字词 师 这么多词语从句子中跳出来了 你还会读吗 我们来开开小火车吧 四 学习第二 三 四自然段 1 师 课文中的词语宝宝都认识了 那课文讲 了谁和谁的故事呢 他们去干什么呢 请同学们再来 读读课文 想一想吧 2 学生反馈 课文讲了大雨点儿和小雨点儿的 故事 大雨点儿要去没有花没有草的地方 小雨点儿要 去有花有草的地方 第 5 页 共 6 页 3 师 大雨点儿和小雨点儿在去的路上还打过 招呼呢 你能把他们说的话找出来吗 4 师 请自由地读读这 3 句话 边读边想 你 愿意当谁啊 能说说原因吗 板块一 小雨点儿 生自由说喜欢当小雨点的理由 师 小雨点儿很了不起 因为他给有花有草的地 方带去了更加美丽的色彩 指名读 读出高兴 自豪的感觉 齐读 板块二 大雨点儿 生 自由说喜欢当大雨点的理由 师 是啊 大雨点儿多不容易啊 让我们一起到 没有花没有草的地方去看看吧 师 说说这是一个的地方 师 是啊 快来读读这些词语吧 师 大雨点儿 大雨点儿 我想问问你 没有花 没有草的地方这么荒芜 你还来干什么啊 师 多么有爱心 多么善良 多爱帮助人的大雨 点儿啊 第 6 页 共 6 页 师 愿意当大雨点儿的一起来吧 让我们来一起 读读大雨点儿的话 读出这份自豪 自信和无比的光 荣 师 现在再来读读大雨点儿和小雨点儿的对话吧 相信一定能读得更棒了 指名读 男女生分读 齐读 五 检查生字 书写练习 1 指导书写 方 2 打开书本 107 页 观察 方 的笔顺 3 方 跳到了田字格里 想想 在写的时候 要注意什么