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第 1 页 共 3 页 红树林红树林 教学设计之一教学设计之一 教材简析 来自北国的同学们或许对海底森林 红树林很 感兴趣 那里是另一番绚丽多姿的景象 海风吹来 绿浪翻滚 真是美妙的人间仙境 课文就带领学生畅 游这神话般的大花园 感受祖国的伟大 教学目标 1 认识并正确 规范地书写本课的 5 个生字 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能有感 情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大 感受 祖国山河的壮丽 3 培养学生对大自然的热爱之情 对祖国的热 爱之情 教学难点 以提纲的形式把握课文的主要内容 教学过程 第一课时 一 导入 激发学生兴趣 1 同学们 你们知道树林是什么颜色的吗 你见 第 2 页 共 3 页 过其他颜色的树林吗 激发学生兴趣 2 那么今天我们就来学习一篇新课文 红树林 二 初读全文 整体感知 1 学生自由朗读课文 把生字词圈 划出来读 正确 把不好读的句子多读几遍 读通顺 2 检查读词及课文的情况 3 师 你喜欢海南的红树林吗 4 小结 三 学习课文 理解重点部分 1 指读课文 想一想 作者是从哪几个方面来 写红树林的 请你把有关的句子画下来 2 重点练习朗读和复述 通过学习 你能说说 你喜欢红树林的理由吗 3 练读 请你选择自己喜欢的段落读一读 说 说你的感受 4 指导朗读 美读 四 总结全文 1 学完课文你想说点什么吗 2 说一说你这节课最深的感受是什么 六 布置作业 作业超市 第 3 页 共 3 页 1 摘抄生字新词 背诵自己喜欢的段落 2 课外阅读 第二课时 一 总体把握 1 熟读课文 有感情的朗读描写红树林的景色 的句子 2 结合课文 说说你对红树林的认识和理解 二 内容探讨 你喜欢海南岛琼山的红树林吗 为什么 作者是从哪几个方面描写红树林的
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