小学语文听说读写能力

听 说 读 写的定义 听 说 读 写的定义 语文学习能力 包括听 说 读 写四个方面 概括的说 语文学习能力 包括听 说 读 写四个方面 概括的说 听 就是通过语文学习 培养孩子具备辨别语音 理解语意 听 就是通过语文学习 培养孩子具备辨别语音 理解语意 评品话语 即用听觉去辨别世界 评品话语 即用听觉去辨别世界 说 能正确使用语言 有效地组织语言表情达意 同时能运用说 能正确使用语言 有效地组织语言表情达意 同时能运用 姿势 表情 手势以增强语言的表现力 姿势 表情 手势以增强语言的表现力 读 能正确完成阅读活动 包括认读 理解和一定的速读能力 读 能正确完成阅读活动 包括认读 理解和一定的速读能力 写 能用书面语言传递信息 表达情感 反映客观事物的能力 写 能用书面语言传递信息 表达情感 反映客观事物的能力 具体听 说 读 写能力的培养 具体听 说 读 写能力的培养 听 听 关关键是听得好 即会听 听得准确 抓住别人讲话的中心 键是听得好 即会听 听得准确 抓住别人讲话的中心 理解所听内容的实质 学会别人发言的要点 考虑哪些跟自己的想理解所听内容的实质 学会别人发言的要点 考虑哪些跟自己的想 法差不多 哪些是自己不知道的 或没有想到的 尤其要听好老师法差不多 哪些是自己不知道的 或没有想到的 尤其要听好老师 释疑解惑和带有结论性 启发性的话 释疑解惑和带有结论性 启发性的话 说 说的说 说的关关键是说得清楚 说得完整 说得具体 即逐步地掌键是说得清楚 说得完整 说得具体 即逐步地掌 握准确 鲜明 生动的口语表达特点 能做到用词准确 词达意明 握准确 鲜明 生动的口语表达特点 能做到用词准确 词达意明 语言通顺 层次分明 修辞得当 逻辑性强 语言通顺 层次分明 修辞得当 逻辑性强 读 读的要素较多 一是朗读与默读的形式 二是理解词 句 读 读的要素较多 一是朗读与默读的形式 二是理解词 句 段 篇和修辞结构的阅读内容 三是分析段落层次 获得中心思想 段 篇和修辞结构的阅读内容 三是分析段落层次 获得中心思想 掌握文章脉络的逻辑思维能力 这三个方面都以学生的概括能力为掌握文章脉络的逻辑思维能力 这三个方面都以学生的概括能力为 基础 基础 写 注重围绕一个意思写完整 写具体 是一个概括化的过程 写 注重围绕一个意思写完整 写具体 是一个概括化的过程 小学生从小学生从 说说 到到 写写 从 从 读读 到到 写写 仿写 两个过渡 都 仿写 两个过渡 都 要通过书面语言条理化 生动地表达出事物的内在联系 这是一个要通过书面语言条理化 生动地表达出事物的内在联系 这是一个 综合提炼的过程 即概括过程 综合提炼的过程 即概括过程 小学语文教材中的写作方法 小学语文教材中的写作方法 首先从小学语文教材的编排说起 小学语文教材的编排首先从小学语文教材的编排说起 小学语文教材的编排大致可以大致可以 分为分为下列几大类 下列几大类 1 1 叙事类 这类文章主要抓住记叙的六要素 即 人物 时间 地 叙事类 这类文章主要抓住记叙的六要素 即 人物 时间 地 点与事情的起因 经过 结果 叙述的顺序主要有顺序 倒叙 插点与事情的起因 经过 结果 叙述的顺序主要有顺序 倒叙 插 叙 叙 2 2 写景状物的文章 这类文章主要采用的写作方法是 用比喻 拟写景状物的文章 这类文章主要采用的写作方法是 用比喻 拟 人 排比等修辞手法是文章语言生动 具体 比如 三年级上册的人 排比等修辞手法是文章语言生动 具体 比如 三年级上册的 北大荒的秋天北大荒的秋天 西湖西湖 拉萨的天空拉萨的天空 石榴石榴 等文章就采用等文章就采用 这种修辞手法 高年级还有其他的方法 比如 这种修辞手法 高年级还有其他的方法 比如 1 1 分类描写法分类描写法 分类描写是按描写对象的不同类别 如天地 山川 草木 虫分类描写是按描写对象的不同类别 如天地 山川 草木 虫 鱼等 或不同方面 如形状 颜色 声音等的顺序来写的 因此描鱼等 或不同方面 如形状 颜色 声音等的顺序来写的 因此描 写时 不一定要交代观察点 也不一定要按时间或空间的顺序进行写时 不一定要交代观察点 也不一定要按时间或空间的顺序进行 描写 采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的描写 采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系关系 描写各类景物时 都要围绕景物的总特征 采用分类描写法 还 描写各类景物时 都要围绕景物的总特征 采用分类描写法 还 要注意准确地要注意准确地 分门别类分门别类 避免重复交叉 避免重复交叉 2 2 围绕中心法 围绕中心法 描写景物时 不可能把看到的全部写下来 而且也不必要全写描写景物时 不可能把看到的全部写下来 而且也不必要全写 围绕中心法就是根据文章中心的需要 选择有 围绕中心法就是根据文章中心的需要 选择有关关的景物进行描写的景物进行描写 采用围绕中心描写景物 首先要确定文章的中心 有了中心 写 采用围绕中心描写景物 首先要确定文章的中心 有了中心 写 景就有了主心骨 中心的确定来自对景物的细致观察 通过观察 景就有了主心骨 中心的确定来自对景物的细致观察 通过观察 抓住景物的主要特点 这就是文章中心 中心确定以后 就要对观抓住景物的主要特点 这就是文章中心 中心确定以后 就要对观 察到的景物进行筛选 能表现中心的就要进行细致的描绘 能衬托察到的景物进行筛选 能表现中心的就要进行细致的描绘 能衬托 中心的也要进行必要的描写 与中心无中心的也要进行必要的描写 与中心无关关的 就略去不写 的 就略去不写 3 3 移步换景法 移步换景法 移步换景法一般适合于游记或参观记 描写景物时 人走景移移步换景法一般适合于游记或参观记 描写景物时 人走景移 随着观察点的变换 不断展现新画面 采用移步换景法描写景物 随着观察点的变换 不断展现新画面 采用移步换景法描写景物 时 首先要把观察点的变换交代清楚 这样 读者才能清楚地知道时 首先要把观察点的变换交代清楚 这样 读者才能清楚地知道 游览或参观的路线 其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地游览或参观的路线 其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地 展现出来 使读者看到一幅幅绚丽多彩 内容丰富的生动画面 采展现出来 使读者看到一幅幅绚丽多彩 内容丰富的生动画面 采 用移步换景法描写景物时 要注意围绕一个中心展示不同的画面 用移步换景法描写景物时 要注意围绕一个中心展示不同的画面 避免有支离破碎的感觉 其避免有支离破碎的感觉 其次次要进行精心的剪裁 要把一路上最有要进行精心的剪裁 要把一路上最有 特色的景物描绘出来 删去一般性的描写 避免记流水帐 特色的景物描绘出来 删去一般性的描写 避免记流水帐 4 4 季节特征法 季节特征法 采用季节特征法描写自然景物 一定要对景物四季不同的特征采用季节特征法描写自然景物 一定要对景物四季不同的特征 进行仔细观察 描写时 既要逼真地再现具体的时令特征 又要表进行仔细观察 描写时 既要逼真地再现具体的时令特征 又要表 现景物本身的特征 使时令特征和景物特征融为一体 在描写景物现景物本身的特征 使时令特征和景物特征融为一体 在描写景物 的四季特征时 不能面面俱到 要做到各有侧重 此外 运用季节的四季特征时 不能面面俱到 要做到各有侧重 此外 运用季节 特征法描写景物时 不能变换景物的地点 要对同一地点的不同季特征法描写景物时 不能变换景物的地点 要对同一地点的不同季 节景色描写 节景色描写 5 5 随时变化法 随时变化法 随时变化法一般运用于描写日出 月上 日落 月夕等天空的随时变化法一般运用于描写日出 月上 日落 月夕等天空的 景色变化 以及描写刮风 下雨 下雪等气色变化 采用随时变化景色变化 以及描写刮风 下雨 下雪等气色变化 采用随时变化 法描写景物 一定要注意仔细观察时间的推移过程中 景物所发生法描写景物 一定要注意仔细观察时间的推移过程中 景物所发生 的细微变化 这样才能言之有物 在描写景物时 要把时间的变化的细微变化 这样才能言之有物 在描写景物时 要把时间的变化 交代清楚 这样能反映景物变化的时间进程感 交代清楚 这样能反映景物变化的时间进程感 6 6 借物喻人法 借物喻人法 借某种植物的品质来比喻任务的品质 比如借某种植物的品质来比喻任务的品质 比如 宋庆龄故居的樟树宋庆龄故居的樟树 就是一篇典型的借物喻人就是一篇典型的借物喻人 3 3 童话和 童话和寓言 寓言 神话故事 神话故事 这类文章主要采用的写作方法是 抓住这类文章主要采用的写作方法是 抓住 人物的语言 动作 神态 心理活动的描写来突出人物的品质 比人物的语言 动作 神态 心理活动的描写来突出人物的品质 比 如 三年级上册的如 三年级上册的 蒲公英蒲公英 三袋麦子三袋麦子 哪咤闹海哪咤闹海 等文章 等文章 寓言 大多分为故事和教训两部分 其主要艺术手法拟人的修辞方寓言 大多分为故事和教训两部分 其主要艺术手法拟人的修辞方 法法 大都是将动物 植物等当主人公 往往带有夸张浪漫的色彩大都是将动物 植物等当主人公 往往带有夸张浪漫的色彩 多采用拟人 夸张 对比 反复等手法 多采用拟人 夸张 对比 反复等手法 4 4 写人的文章 写人的文章 这类文章主要采用的写作方法是 通过典型的事例这类文章主要采用的写作方法是 通过典型的事例 突出突出人物人物的品质 其中也主要抓住人物的语言 动作 神态 心理的品质 其中也主要抓住人物的语言 动作 神态 心理 活动的描写 正面描写 侧面描写 场景描写等 比如三年级上册活动的描写 正面描写 侧面描写 场景描写等 比如三年级上册 军神军神 这一课 主要人物是刘伯承 但作者却花大量的笔墨来写这一课 主要人物是刘伯承 但作者却花大量的笔墨来写 沃克医生的语言 神态 动作心理描写等 就是通过侧面描写来突沃克医生的语言 神态 动作心理描写等 就是通过侧面描写来突 出刘伯承出刘伯承 了不起 是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 一了不起 是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 一 位军神 的这种精神 位军神 的这种精神 5 5 科普类 科普类文章和说明文文章和说明文 这类文章主要采用的写作方法是