人教版三上《28-狮子和鹿》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三上人教版三上 28 28 狮子和鹿狮子和鹿 教案教案 学习目标 1 流利 有感情地朗读课文 2 课文内容 懂得好看的东西有进会带来坏处 而难看的东西有时却会带来好处 3 培养学生的阅读能力 教学重难点 懂得好看的东西有进会带来坏处 而难看的东西 有时却会带来好处 教学过程 形象揭题 展开联想 教师在黑板上贴好背景图 语言渲染 茂密的 丛林中 住着许多动物 有狮子 有鹿 看到这两种动物 联想到了什么呢 鼓励学生 畅所欲言 教师小结激趣 狮子凶猛 鹿很美丽 这个大 家都已知道 不过 这篇课文通过狮子和鹿的故事却 告诉我们一个新的道理 是什么呢 下面就看谁的读 书本领强 能够自己读懂课文 领悟这个道理了 学生轻声 自由地朗读课文 读准字音 想想 第 2 页 共 3 页 一些生字新词的意思 学生互相提醒注意易读错的字词 汇报对本课 生字新词的理解和理解方法 教师及时点拨小结 如 鼓励大家用看图 换词方法理解 匀称 用联系近 义词和上下文来理解 抱怨 学生开火车分段朗读课文 要求 音准 句通 文顺 其他同学边听边在感受深刻的地方做记号 学生再次轻声 自由地朗读课文 在感受深刻 的地方多读几遍 教师出示课文第六 七自然段 学生选择自己 喜欢的方式读读这两段课文 可以和四人小组讨论读 可 以把喜欢的词句读给同座听 可以和好朋友一人读一 句交替读 全班交流 读了这篇课文 你有什么体会 你 是从哪里得出这个体会的 鼓励学生联系课文 联系 自己的生活实际来谈 教师引导学生回忆 陶罐和铁罐 带给大家的 启示 学生分析 比较 陶罐和铁罐 与 狮子和鹿 这两篇课文有哪些相同的地方 学生自己设计作业 可以摘抄课文的好词佳句 2
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