高中化学 1.1《绪言：化学--人类进步的关键》学案 苏教版必修1

1 专题一专题一 化学家眼里的物质世界化学家眼里的物质世界 课题课题第一单元第一单元 第第 1 1 课时课时 物质的分类及转化物质的分类及转化 知识 技能 1 化学物质的分类方法和比较分类对化学研究的研究方法 2 学会从不同的角度对物质进行分类 了解物质的转化关系 3 巩固我们初中所学的化学反应类型 认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点 过程 方法 1 通过化学物质的分类 培养学生的观察能力以及对于物质的特征的把握 2 通过对于以前学习内容的梳理 建立关于化学反应的知识体系 3 培养学生的归纳能力 知识的整合能力 三 维 目 标 情感 态度 1 在教与学的互动中培养师生感情 2 帮助学生建立在课堂上敢于表现自我 展示自我的学习品质 3 让学生思考 发言 表现 培养他们的求真科学素养和精神 教学重点氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物的概念理解和应用 物质的转化途径 物质的转化关系 教学难点酸性氧化物 碱性氧化物的概念理解和应用 氧化还原反应的认识 教学方法归纳整理法 归纳探究法 教学媒体丰富多彩的物质图片 师 生 双 边 活 动 细 目 流程教 师 活 动学 生 活 动活动目标 改进意见 设问 引入 这些丰富多彩的化学物质分别属于哪些类 别 我们学过的有关物质的概念有哪些 阅读 P2 图 1 1 观察思 考丰富多彩的化学物质 创设情境 激发学习兴 趣 情景 设计 从宏观上而言 我们把自然界的物质分 为两大类 混合物和纯净物 设疑 请大家举例 常见的纯净物有哪些 常见 的混合物有哪些 思考 归纳 回答 混合物 纯净物 培养解决问 题的能力 归纳 板书 一 化学物质的分类 1 按照状态 气态 空气 氧气 液态 乙醇 水 碘酒 食盐水 固态 硫酸铵 铜 石墨 2 按照导电性 可以导电 不能导电 交流讨论 把下属物质进行分类 空气 乙醇 硫酸 铵 铜 碘酒 氢气 石墨 食盐水 体会 学会对比 总结和分析 过渡 以上是按照不同的标准对化学物质所作的 分类 但是在化学上 更有价值的是按照 物质的组成所进行的分类 阅读能力 思考能力 新课 提问 板书 二 按照物质组成的分类 均匀混合物 混合物 非均匀混合物 物质 有机化合物 化合物 酸 无机化合物 碱 思考回答下列概念 1 酸 2 碱 3 盐 4 氧化物 5 酸性氧化物 6 碱性氧化物 培养解决问 题的能力 概念辨析能 力培养 2 纯净物 盐 金属单质 氧化物 单质 非金属单质 7 有机化合物 举例 介绍 酸性氧化物 和碱反应得到盐和水的氧化物 碱性氧化物 和酸反应得到盐和水的氧化物 酸性氧化物 SO2 CO2 SO3 SO2 2NaOH Na2SO3 H2O 碱性氧化物 CuO Fe2O3 MgO CuO H2SO4 CuSO4 H2O 书写 CO2 NaOH SO3 NaOH 思考辨析 学会对比 总结和分析 归纳 碱性氧化物一般属于金属氧化物 但是金 属氧化物未必是碱性氧化物 概念辨析学会归纳 设疑 那么是否可以说 所有的非金属氧化物都 是属于酸性氧化物呢 小结 今天我们重点了解根据物质的组成 所作的分类 以及认识氧化物的一些概念 归纳 酸性氧化物一般 都是非金属氧化物 但 是非金属氧化物未必都 是酸性氧化物 学会观察和 归纳 问题 解决 实验室有下列物质 请根据物质的组成对 他们进行分类 Na Cl2 FeCl3溶液 H2SO4 CaCO3 CaO NaOH 葡萄糖 氢氧 化钠 思考 交流讨论 回答 培养学生思 考的能力 问题 解决 KOH 属于碱 CO2 SO2 属于酸性氧化物 请写出足量的 KOH 与 CO2 SO2反应的化学 方程式 思考书写 2 个学生板演 学会归纳 过渡 关于化学物质的转化 我们首先来看不同 的类别的物质的转化 倾听 记录 培养学生思 考的能力 设计 情景 引导 讨论 举例说明 P4 表 1 1 物质间的转化 单质 化合物 碱性氧化物 碱 酸性氧化物 酸 酸 盐 学生讨论 分析在这些 物种物质之间还有哪些 转化的方式 写出其化 学反应的方程式 分组讨论 归纳小结 整理 与归 纳 1 根据化学反应的特征 填写表 1 2 反应类型实例 A B AB 化合反应 AB A B 分解反应 AB C A CB 置换反应 AB CD AC BD 复分解反 应 完成左图表格 写出具体的化学反应方 程式 判断哪些化学反应的化 合价发生了变化 思考简答 学会分析 由特殊到一 般 巩固新知 拓展新知 3 2 请说出一种金属与另一种金属反应的盐 溶液发生置换反应的化学反应方程式 并 说明其所需要具备的条件 金属的活泼性应该强于 盐溶液中金属的活泼性 学会归纳 3 酸 碱 盐在溶液中发生复分解反应需 要一定的条件 下列各组反应均可以发生 Na2SO4溶液与 BaCl2溶液反应 Na2CO3溶液 与盐酸 稀硫酸与 NaOH 溶液 1 请写出反应的化学反应方程式 2 根据以上的事实 你认为复分解反应 的发生需要具备什么条件 板演并归纳 复分解反 应发生的条件 反应物中要有 气体 沉淀 水 总结归纳能 力的培养 过渡 物质之间的转化需要一定的条件 同时也 伴随着很多方面的变化 比如 Fe CuSO4 Cu FeSO4 请大家分析 该反应中哪些元素的化 合价发生了变化 讨论辨析 题中所给的 化学反应哪些属于氧化 还原反应 哪些是非氧 化还原反应 学会分析判 断 给出 氧化还原反应 氧化还原反应 凡是有元素的化合价发生 变化的反应即为氧化还原反应 非氧化还原反应 非氧化还原反应 凡是化学反应中元素的 化合价没有发生变化的化学反应即为 非氧化还原反应 记录 理解 概念辨析能 力培养 组织 交流 讨论 教材 P6 交流与讨论 氧化还原反应与四类基本反应类型的关系 阅读归纳 氧化还原反应 1 2 非氧化还原反应 3 4 阅读归纳能 力培养 总结 本节课主要讲述了物质的分类 物质之间 转化关系即反应类型 特别从化合价升降 的角度介绍了氧化还原反应 倾听 记录 归纳总结 布置作业课本 P4 交流与讨论 1 与 2 板书设计 物质的分类物质的分类 三 物质的转化方式 一 物质