语文兴趣小组计划

1 / 25语文兴趣小组计划2016-2016 学年语文兴趣小组活动计划一、活动指导思想：我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。二、活动目标要求：第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。2 / 25三、活动计划安排：依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下：活动队伍组织及活动时间各班分别从班级里挑选出 4 至 5 名同学参加兴趣小组 ，兴趣小组具体活动有：故事会、朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等，活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节。活动具体时间及内容第一、二周 写字比赛第二、三周 朗诵会第三、四周 成语接龙3 / 25第五、六周 讲故事比赛第七、八周 朗诵比赛第九、十周 组词赛第十、十一周 好书大家读第十一、十二周 课文背诵比赛第十三、十四周 课本剧擂台赛第十五周 小小展示台第十六、十七周 全学期作品展示各班积极准备趣味语文竞赛活动，3 至 6 年级每班推选 2至 3 名优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面 。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中4 / 25取得好成绩。小组成员名单四、活动预期效果：通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展 。 附：小组成员名单沈凡茹 沈鹏 杨秀红 余小雯 沈新萍 沈金华 何至胜 周金靖 蓝光莲 曾永华 董秋燕 沈丽 周华海 曾庆民 沈海莲 沈明杰 温二秀 曾佳美 何萍 沈雷明 卢美华 卢国梁 周连香 陈春丽 陈君秀 黄丽娟 陈丹 陈晓燕 何琪琪 陈金明 赖春霖 黄丽丽 饶联鹏 曾美凤 沈秀秀 黄小尤 蓝慧君 沈斌 邱金桥 陈诸君 何明英 廖轩 陈丽好 周玉林 周尉灵 张扬飞 钟雨 钟伦凤 张世浩 周菊梅 张心怡 张芸香 张祥珍 曾有华 周家兴 张小平 曾省燕 张小霞 张兰花 沈小花 沈海燕 王云菲 沈金妹 沈金宝 李澳绢 刘永明 沈裔君 卢智诚 刘文君 刘燕鹏 叶幸幸 吴海燕 刘其明 刘小芳 魏文鑫5 / 25语文兴趣小组活动记录活动2内容报名选拔成员 明确活动目的 活确定组织结构，明确职责 动布置准备学习用品等工作 过每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸 程准备优秀作文选的书籍 开放图书室，让学生借书阅读 活动良好 效果6 / 25报名选拔成员教师 指导备注活动2内容活 动 过指导课本剧表演教师备注7 / 25通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也可以激发学生的学习兴趣。一、活动目标程1、加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。2、加强学生的表达能力、表演能力。 二、活动准备学生自己选择故事性强的课文。 三、活动过程1、学生对自己选择的课文进行改编，教师适当给予指导。2、请选择不同课文的同学上台表演。 3、学生自我评价表演效果，全班讨论。4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。8 / 25活动效果 良好语文兴趣小组活动记录活动周次 2成语故事比赛指导 内容教师备注汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。开展说成语故事比赛，可以增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用能力，培养敏捷的思维能力和应变能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。9 / 25一、活动目的：1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。 2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大活 动 过 程成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。二、活动准备：1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。三、活动过程：1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自10 / 25愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。2、个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。四、 参考材料鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解11 / 25春游总结活动效果良好语文兴趣小组活动记录周次 2活动 书法比赛指导 内容教师俗语说得好：文如其人，意思是，一个人字的好看与否，与这个人的性格有很大的关系。可见，字写得工整、美观，会对这个人产生很大的影响。这就要求我们加强字的练习，在学习中注重字的基本笔画和间架结构，争取写出好的书法作品。12 / 25一 、活动目的：活 动 1、进一步提高汉字的书写水平。 过 2、养成良好的写字习惯。 程二、活动准备：1、在教室里布置各种书法作品，营造一种书法文化氛围。 2、准备关于汉字基本笔画和间架结构的复习资料，以及笔、纸、字帖等比赛用品3、推荐两名同学负责主持这次活动。备注4、各小组选出一名评委。 三、时间安排 第十四周 四、活动过程：1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。 2、同学参观名家名作，并讨论如何才能写好字。 3、每人写一张小楷，一小时内交卷。不准描红、临帖 4、评委评出一、二、三13 / 25等奖。5、展出获奖作品，并由书法爱好者进行点评。 五、参考资料：笔画的正确写法应当是：横，起笔稍重，中间稍轻，收笔时稍重并顿笔； 竖，要写得直，不能向一边倒；点，起笔较轻，力量逐渐加重，收笔时稍重并回一点笔； 撇，起笔稍轻，逐步加重，捺时稍重，再轻轻提笔； 折，在折前向右上方 45 度稍提一点笔，然后略加重力量向右下方 45 度顿笔，稍回笔，再运笔；捺，运笔向右下角，起笔轻，逐渐重，捺时再重些，再轻轻收笔；钩，起笔稍重，运笔稍轻，钩前稍回笔，提笔果断； 挑，稍回笔向右上方 45 度迅速挑笔，挑笔要迅速、果断。活动效果14 / 25良好语文兴趣小组活动记录扶沟县曹里乡前李小学语文兴趣小组活动计划及记录2016-2016 学年度第一学期一、活动指导思想：我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学15 / 25习兴趣和语文能力。二、活动目标要求：第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。三、活动计划安排：依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下：活动队伍组织及活动时间各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组 ，兴趣小组具体活动有：作文教学及赏析等，活动时间基本定16 / 25在双周的星期五下午第二、三两节。活动具体时间及内容第二周 选拔成员第四周 课余生活第六周 观察发现第八周 我熟悉的人第十周 一件有趣的事第十二周 传统文化第十四周 我的好伙伴第十六周 春天的一幅画各班积极准备趣味语文竞赛活动，3 至 6 年级每班推选 2至 3 名优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和17 / 25作文两大方面 。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。小组成员名单由各班主任交递名单到李革丽老师。四、活动预期效果：通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展小学语文兴趣小组活动计划一、指导思想：本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧， 极大限度地尽快提高学生的学习兴18 / 25趣和语文能力。根据我校学生和教师现状特制定语文兴趣小组计划。二、目标要求：1、 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。2、 传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。三、时间安排：每周星期三下午活动课四、具体安排：上学期：1、听故事、讲故事比赛2、古诗朗诵比赛19 / 253、 偏旁加部首4、朗读比赛5、 组词赛6、背诵课文比赛7、好书大家读8、看谁演得好9、我们成功了10、 语言万花筒11、说话用词要恰当12、大同小异近义词13、多音字拼读接力20 / 2514、绕来绕去15、小小展示台16、帮小鸡找家17、全学期作品展示五、预期活动效果：通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到 良好的发展 。中学语文兴趣小组实施方21 / 25案语文教研组2016 年 9 月为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，班级特组建语文兴趣小组：一、指导思想：本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语22 / 25文能力，全面提高学生的语文素质。二、活动目标：1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文” ，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。23 / 25三、活动措施1.成立语文兴趣活动小组。组长：陈光兴副组长：郑小友成员：语文组全体教师2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活安排。4班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔