人教大纲版一年级上册语文教案《猜一猜》教学设计

第 1 页 共 5 页 人教大纲版一年级上册语文教案人教大纲版一年级上册语文教案 猜一猜猜一猜 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 6 个生字和 7 个会认字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 了解课文中讲的自然现象 培养学生初步抓住 特点认识事物的能力 教学重点 1 正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 了解课文中的自然现象 培养学生初步抓住特 点认识事物的能力 教学难点 了解课文中的自然现象 培养学生初步抓住特点 认识事物的能力 一 谜语导入 激发兴趣 你们喜欢猜谜语吗 老师这有一个谜语 想不想猜 一猜 一种花真奇怪 到了冬天开起来 每年不留花种子 年年花开飘世界 学生猜出的谜底是 第 2 页 共 5 页 过渡 老师看你们对猜谜语挺感兴趣 谁能告诉 老师猜谜语有什么好处 等学生说完后 老师接着说 今天我们一起学习第 9 课 猜一猜 板书课题 9 猜一猜 同学们比一比谁最会动脑筋 最聪明 最先能猜到 谜语的谜底 而且能摸到猜谜语的规律 今后能猜出更 多的谜语 请同学们打开书 89 页这是一个谜语 想不 想读一读 二 借助拼音 读好课文 1 借助拼音读谜语 边读边画出生字和会认的字 画出的生字和会认字多读几遍 2 自己借助拼音读谜语 注意读准字音 3 同桌小伙伴互读 听听是不是把字音读准确了 4 抽读生字和会认字的卡片 三 理解句子 猜出谜语 1 教师范读 学生听听老师是怎么读的 2 自己练习朗读 指名读 3 理解句子 猜出谜语 1 再读课文 找出谁见它怎么样 把 谁 用 线画出来 教师 板书 云儿 小树 第 3 页 共 5 页 禾苗 花儿 2 云儿见它怎样 小树见它怎样 禾苗见它怎样 花儿见它怎样 教师 板书 让路 招手 弯腰 点头 3 看图 读课文 联系生活实际想想它是谁 猜出 谜底 谜底是风 4 让学生把 它 换成 风 读一读 5 看图说一说 风来了 云儿 小树 禾苗 花儿会 有什么变化 启发学生想象 云儿 小树 禾苗 花 儿被风吹时的样子 4 指导学生看 板书练习背诵 1 自己试背 2 同桌互背 3 齐背 4 指名背诵 四 扩展竟猜谜语活动 比比谁猜的谜底多 板书 9 猜一猜 第二课时 教学目标 1 学会 6 个生字 认识 1 种笔画和 3 个偏旁 第 4 页 共 5 页 2 正确规范地书写本课生字 教学重点 学会 6 个生字 并能正确 规范地书写本课的生 字 教学难点 正确书写 头和点 字 一 背诵课文 二 学习生字的音形义 学习生字的音 1 自己读读本课的生字 读不准的借助拼音读一 读 2 同桌同学互相读一读 相互正音 3 抽读生字卡片 4 做送信游戏巩固生字的音 分析生字的字形结构 了解字义 1 认识新笔画 横钩 和 3 种偏旁 二字头 四点 底 宝盖儿 2 自学本课生字 分析字形 通过组词了解意思 3 以小组为单位讲座交流 4 请小老师讲一讲 云 上下结构 上面是二字头 下面是撇折点 也 可以用熟字换一部分的方法记 用 去 字去掉 土 第 5 页 共 5 页 字 换成 二字头 就是 云 字 组词 白云 乌云 它 上下结构 上面是宝盖 下面是撇 竖弯钩 组词 它的 它们 手 独体字 可以用数笔画的方法记忆字形 笔顺 是 还可以用熟字换一笔的方法记忆 毛 字的 竖 弯钩 换成竖钩 就是 手 字 组词 左手 右手 手 中 点 上中下结构 上边一竖一小横 中间一个 口 下面四点底 组词 点头 指点 标点 三 正确地书写生字 1 学生先认真观察田字格生字整体及每一笔在