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文档简介

小学生讲故事比赛方案小学生讲故事比赛方案 一 活动目的 为扎实推进新教育实验 以 读书月 为依托 营造 良好的 书香校园 氛围 激发小学生课外阅读的兴趣 提高学生的口语表达与演讲能力 提升学生的综合素养 进一步活跃校园文化生活 为学生创设才艺展示的平台 经研究 我校决定举办 小故事大道理 小学生讲故事比 赛活动 二 活动时间和地点 时间 下周周五 地点 四年级教室 三 参赛对象 一至五年级全体学生 四 活动方式 本次活动分为两个阶段 第一阶段 初赛 各班按要求在本班内开展比赛 由各班自行组织实施 第二阶段 决赛 各班经过班级选拔后 每班筛选 出 1 名优秀选手 推荐参加学校的决赛 先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内 部进行一轮海选 评选出班级的 小故事大道理 参加学 校的比赛 层层筛选 让每位同学都有参赛机会 五 比赛要求 1 故事内容健康 高雅 格调清新 明朗 充分体现 积极进取 健康向上的精神风貌 2 故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点 可以 是中外童话故事 民间故事 启智故事等内容 可以尝试 有创意的表演形式 3 参赛选手限定在 2 4 分钟内脱稿独立完成 普通话 标准 表达流畅 表情丰富 服装大方 得体 也可适当 布置道具 配置音乐等 4 比赛通过抽签决定选手出场顺序 5 各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿 并 对学生给予指导 各选手要尽量选择不同的故事内容 尽 量避免雷同 提倡自主创新 六 奖项设置和评奖办法 本次比赛设一等奖二名 二等奖三名 比赛实行十分 制 评委现场打分 现场亮分 现场统分 依分数高低确 定获奖者 去掉一个最高分 去掉一个最低分 取平均分 七 评分标准 1 仪态 20 服装 仪容 态度等 2 内容 35 咬字清晰 语言流畅 对内容的掌握及 表现等 3 表现技巧 35 声调 对感情与张力的表
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