人教版三年级上册：13、花钟·教案

第 1 页 共 9 页 人教版三年级上册 人教版三年级上册 1313 花钟 花钟 教案教案 学习目标 认识 怒 暮 燥 等 8 个生字 会写 斗 艳 内 等 14 个字 能正确写 争奇斗艳 芬芳迷 人 等 19 个词语 能正确 流利地朗读课文 结合语境理解词语 并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分 理解课文内容 体会课文用不同的说法表现鲜 花开放的特点 课前准备 生字词卡片 教师搜集各种鲜花开放的资料 制作多媒体课 件 学生整理自己知道的花草名称 观察自己所喜 爱的植物开花的时间 A 案 第一课时 创设情境 激趣导入 语言引述 鲜花是我们都喜爱的 它装扮着我 们的世界 丰富了我们的生活 交流一下你知道哪些 第 2 页 共 9 页 花 喜欢什么花 为什么 好吗 直观感受 老师搜集了一些有关花儿的资料 想欣赏一下吗 读题引疑 这些花儿不仅美丽 而且在它们身 上还蕴藏着许多奥秘呢 c 引导发现 朗读了这么多遍 同学们对这些 花儿一定有许多新的发现 能和大家交流一下吗 d 感情朗读 让学生带着自己的体验和感受再 入情地朗读全段课文 e 再引生疑 读了这段课文 同学们又会自然 地生发出哪些问题呢 顺势深入 探究解惑 a 默读课文第二自然段 画出表示植物开花时 间不同的原因的句子 b 交流并朗读 植物开花的时间 与 有着 密切的关系 和 还有的花 需要昆虫传播花粉 等句子 c 用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和 温度 湿度 光照等有什么关系 据理推测 合理想象 在四人小组内交流一下自己熟悉的花什么时候 开放 推测一下这是什么原因 第 3 页 共 9 页 全班交流 当堂作业 学习生字 交流学法 a 出示生字卡片 观察生字 交流写字经验 b 书写生字 填写句子 体会表达 填写课文中用不同说法来表达鲜花开放的句子 并自己仿一句 课后延伸 学生自由结合 继续搜集各种花不同时间开放 的资料 看谁搜集的资料翔实 丰富 为下节课的拓 展活动作准备 抄写词语表中列出的本课的新词 第二课时 听写词语 巩固反馈 学生听写词语 同桌互改 复习上节课学习内容 出示花开放的 时间表 让学生根据提示背 诵课文第一自然段 说说自己最喜欢哪一句的说法 交流搜集的各种花儿开放的时间 第 4 页 共 9 页 学习最后一段 朗读课文最后一个自然段 说说这位植物学家 的做法妙在何处 引发兴趣 我们也搜集了各种花儿在二十四小 时内的不同开花时间 如果让你把这些资料展示给他 人看 你想采用怎样的方式 是设计一个花钟呢 还 是做一张各种花儿不同时间开花的资料卡 学生自由组合 动手设计创作 展示作品 由创作者介绍自己的作品 同学欣赏 评点 交流体会 回顾学习过程 说说自己产生了哪些新的经验或 体会 B 案 学习目标 认识 怒 暮 燥 等 8 个生字 会写 斗 艳 内 等 14 个字 能正确写 争奇斗艳 芬芳迷 人 等 19 个词语 能正确 流利地朗读课文 结合语境理解词语 并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分 理解课文内容 体会课文用不同的说法表现鲜 第 5 页 共 9 页 花开放的特点 课前准备 生字词卡片 教师搜集各种鲜花开放的资料 制作多媒体课 件 学生整理自己知道的花草名称 观察自己所喜 爱的植物开花的时间 学习目标 认识 试 验 证 等 10 年生字 会写 论 试 验 等 14 个字 能正确读写 无论 试验 纸 袋 等 20 年词语 有感情地朗读课文 表达课文蕴含的思想感情 理解课文内容 经历探究蜜蜂辨别方向能力的 试验过程 激发学生动手探究自然奥秘的兴趣 通过查资料 进一步了解有关蜜蜂的知识 课前准备 生字词卡片 师生共同搜集有关蜜蜂的资料 第一课时 导入新课 钟声可以告诉我们准备的时间 可是你们知道 第 6 页 共 9 页 吗 自然界的花也像钟表一样能报时呢 有位植物学 家还把不同时间开的鲜花栽在一起 组成一个 花钟 你们想了解一下吗 读了题目 你们有什么问题想问吗 这些问题的答案也许都在课文里藏着呢 我们 一块去寻找吧 初读感知 学生自由读课文 注意读正确 读流利 a 自由读全文 遇到生字圈起来 多读几遍 b 同桌互相听读课文 读准字音 读通句子 检查自学情况 指名让学生挑自己最喜欢的自然段读给大家后 教师根据 读准字音 读通句子 的要求组织学生进 行评价 同桌互相说说课文的内容 读读画画 学生自由读课文第一自然段 相互交流读懂了什么 各种花在一天之内 开花的时间是不同的 我 们根据各种花开花的先后顺序来绘制一个 花钟 好吗 同桌合作制作 花钟 第 7 页 共 9 页 在小组内展示 花钟 并进行介绍 小组内推荐一只最好的 花钟 在全班展示 介绍 读读悟悟 课文用不同的说法来表达鲜花的开放 我们先 来填一填 再来读一读 看谁读得好 最后说一说 你觉得哪些表达鲜花开放的词语 用得特别好 课堂作业 学习生字 a 出示生字卡片 斗 艳 内 梦 醒 苏 b 小组内交流各自识记生字的方法 c 同桌提醒写字注意事项 介绍写字经验 d 学生书写 抄写词语表中列出的新词 课外延伸 学生继续搜集各种花儿不同时间开放的资料 看谁在 花钟 上补充的花最多 读 背课文第一自然段 第二课时 第 8 页 共 9 页 复习检查 听写词语 指名背 齐背课文第一自然段 学生交流搜集资料的情况 朗读感悟 学生自由读课文第二自然段 小组相互交流读懂了什么 为什么不同的植物开花的时间不同 用自己的 话说一说 讲述 花钟 学生自由读课文第三自然段 边读边想象植物 学家修建的花圃 出示多媒体课件 让学生看着画面 当小小讲 解员 介绍这个奇妙的 花钟 a 在小组内讲述