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第 1 页 共 4 页 沪教版一年级下册沪教版一年级下册 语文快乐宫语文快乐宫 6 6 教学设教学设 计计 教学目标 1 继续认读大小写字母 2 能在词语中辨别用错的字 并纠正 3 连词组句 初步建立句子的概念 4 在识字活动中培养识字兴趣 提高识字能力 5 学习写带有 廴 辶 的字 教学重 难点 1 能在老师的指导下把几个词语连成一句通顺 的话 2 能在不同的语言环境中准确运用汉字 教学过程 一 请你为下面的手套配配对 是一对 就在大 拇指上涂上相同的颜色 1 出示字母表 复习 字母歌 2 做 找朋友 游戏 3 在配对的大小字母的手套上涂上相同的颜色 第 2 页 共 4 页 说明 游戏过程中 教师可将小写字母的卡片分 发给学生 教师逐一出示大写字母卡片后 手中有相 对应小写字母卡片的学生站起来 二 请当啄木鸟医生 把苹果上写错的字圈出来 把正确的字写在里 1 苹果卡片发到每一组小朋友的手中 各组圈 出卡片上写错的字 并把正确的字写在里 2 全班交流 说说错在哪里 3 补充练习 选字填空 长 常 记 纪 渔 鱼 处 念 金 平 牢 船 说明 通过补充练习 让学生更清晰地辨析这几 个音近字 通过实践操练 巩固所学知识 三 找朋友 想一想 下面的圆圈里应该填什么 字才能和中间的字交上朋友 1 出示第一组练习 神 指名读词 齐读 2 引导学生发现箭头表示什么意思 3 口头组词 4 选择两个词语写下来 5 出示第二组练习 紧 学生独立动笔组词 第 3 页 共 4 页 6 全班交流 四 你能将车厢排好队 使它们成为一句句子吗 把词语的序号写在车厢里 再加上标点 1 出示第一题 读词语 找一找这些词语主要讲谁 按 谁干什么 的句式把这些词语连成通顺的句 子 并加上标点 查一查有没有词语漏写 2 按上面的方法 学生独立完成第二题 五 识字活动 1 引导学生说说 在日常生活中 如遇到自己 不认识的字 有什么办法 2 课文中有五本书 你能读出它们的书名吗 如果有不认识的字 可用 部首查字法 请教不开口 的老师 字典 3 全班交流 4 每一个小朋友拿出自己带来的书 去和好朋 友交换 认认书名 六 描一描 写一写 1 出示 延 建 造 途 指名读字 齐读 第 4 页 共 4 页 2 比较这四个字的部首有什么不同 3 怎样才能把 廴 和 辶 写得漂亮些呢 读读两个小朋友的话 4 师范写 学生仔细观察 5 学生描写 6 教师
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