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第 1 页 共 4 页 五年级 五年级 s s 版 版 1313 小英雄雨来小英雄雨来 教案教学设教案教学设 计计 五年级 13 小英雄雨来 教案教学设计 知识与能力 1 认识本课的 8 个生字 了解新词的意思 2 练习快速 正确地阅读课文 了解课文主要 内容 试着给课文每个部分加上小标题 情感态度与价值观 在阅读过程中 运用学过的阅读方法 通过文本 和自己的体验 感受雨来热爱祖国 机智勇敢的英雄 本色 受到爱国主义教育 重点难点 1 快速阅读文本 把握课文内容 2 品读文本 感受雨来热爱祖国 英勇对敌的 英雄本色 3 了解课文三次写景 四次写到识字课本的作 用 教学步骤 一 谈话导入 1 夜莺的歌声 一课 让我们知道第二次世 界大战中 苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作 第 2 页 共 4 页 斗争 保卫自己家园的故事 这样的故事 这样的儿 童 在我国的抗日战争中 也屡见不鲜 今天 我们 就来认识其中一位叫雨来的小英雄 2 看到这个题目 你有什么疑问 最想知道什 么 二 初读解疑 1 用自己喜欢的方式读课文 把课文读通顺 读流利 2 边读边想 看看你读懂了什么 在还不懂的 地方做上记号 3 同桌交流 说说自己读懂了什么 还有什么 不懂的提出来讨论一下 看看有没有新收获 三 再读课文 了解大意 1 用比较快的速度默读课文 抓住各部分要点 大体了解课文内容 想想课文主要讲了什么 也可以 一部分一部分地读 试着给课文各个部分加上小标题 2 指名简要复述课文大意 四 研讨品读 1 激趣 同学们读得十分认真 所以在这么短 的时间里就把这么长的课文读明白了 只是 老师还 有些问题不明白 你们能帮帮老师吗 不要急着回答 第 3 页 共 4 页 让我们再快速默读课文 把这个问题想全面了再回答 好吗 如果有必要 小组内进行讨论 小组讨论交流 师巡视 全班讨论 结合朗读课文的重点词句 老师着重 点拨 巧妙地帮助掩护了交通员李大叔 意志坚强 面 对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈 利用自身特 点 机智勇敢地从鬼子手中逃脱 2 过渡 从刚才同学们的朗读中 老师听出了 你们已经被文中的小英雄所感动 你们喜欢读它吗 那就再快速地读一次 边读边想边想 圈圈画画 看 看文章还有那些地方吸引了你 结合学生的交流汇报 引导学生体会课文三次写 景 四次写到识字课本的作用 体会雨来热爱祖国的 品质 3 指导朗读 体会课文中含意深刻的句子 4 质疑 你还有什么不明白的 提出来 让大 家帮帮你好吗 五 拓展 通过这段时间的阅读 我们已经认识了雨来 他 的所作所为让你感动了没有 如果他站在你面前 你 有什么想和他说的吗 第 4 页 共 4 页 六 作业 在课文中 我们认识了小英雄雨来 被他的爱国 精神和坚强意志所感动 所以我们要记住这位小英雄 课后请大家要以下的作业中任选两项完成 1 点击 资
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