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第 1 页 共 5 页 沪教版一上沪教版一上 大萝卜大萝卜 教学设计教学设计 教学目标 1 能在课文的语言环境中认读 个 不 回 3 个生字 2 能认读单韵母 a o e 和它们的四声 教学准备 1 教师方面的准备 多媒体课件 2 学生方面的准备 拼音小卡片 教学过程 一 歌曲引入 揭示课题 1 我们先来唱首歌 也可以请你的好朋友一起跳 个舞 2 播放歌曲 拔萝卜 3 你能用一个词语来说一说你看到过的萝卜吗 4 今天我们要学的课文就是与又红又大的萝卜有 关 出示课题 2 大萝卜 二 学习儿歌 认识生字 1 听 大萝卜 的课文录音 1 看看课文 仔细听听录音里的老师是怎么读的 第 2 页 共 5 页 2 再轻声跟着录音机里的老师读一读 3 自己大声地读一读 要求 在听和读的时候 左手按书 右手指读 2 用你喜欢的方式读读这首儿歌 3 说说这首儿歌告诉了我们什么 4 指名交流 出示儿歌 1 大萝卜 萝卜大 与 大 意思相反的词是什么 2 有两个娃娃要抱这只大萝卜 可就是抱不下 两个娃娃抱不下 3 他们想了一个好办法 抱不下 当马骑 4 马儿送我快回家 指导读准 马儿 5 知道学生交流识字方法 出示生字 个 不 回 参考方法 1 不 找好朋友 2 个 猜字谜 人爬竹竿 高高在上 3 回 顺口溜 大口里面藏小口 注意笔 顺 6 我们把字宝宝送回家 再来读读儿歌 第 3 页 共 5 页 1 小组合作读 师生轮流读 指名读 2 找好朋友 配上动作读一读 7 知道背诵儿歌 1 男女生比赛读 2 自己试背儿歌 出示图 可以看书背 可以不看书 看图背 能不看书 不看图就背出来 三 复习巩固 1 游戏 拔萝卜 2 游戏 一字开花 口头扩词 回 四 学习拼音 1 送信 游戏 巩固单韵母 a o e 2 a o e 都是单韵母 单韵母都有四种声调 师边教方法 边做动作 声调就好比这辆滑板车 一声音高平又平 二声 就象上山坡 三声下坡又上坡 四声就象下山坡 3 你们可以用自己的小手当小车帮助读准四声 1 自己练习按顺序读四声 2 在组内互相练读 4 如果老师把顺序打乱了谁会读 第 4 页 共 5 页 5 老师再教你么一句帮助读准四声的顺口溜 一声平 二声扬 三声拐弯 四声降 用上手势 再 读读它们的四声 6 听一听 看一看 7 摘星行动 按顺序读准单韵母的四声 能随机认读 读准声调 能选其中的一个读音 说一个同音词语 能随机认读 读准声调 并能选其中的两至 三种读音说出它们的同音词语 五 课外拓展 1 如果你是课文中的小朋友 看到又红又大的萝 卜 你会怎么说 怎么做 2 你还会读哪些有关萝卜的儿歌 1 复习笔画 横折 2 找一找 个 不 这两个字有什么相同的笔画 3 学生自学生字的笔顺后交流 4 教师范写 找准 横折 在田字格中不同的位 置 5 学生照样子描写 本课的生字比较简单 笔画都很少 我组织学生 交流各自的自主
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