【教学设计】《日本》（科普社）

日本日本 本节教材 具体教学内容包括亚洲东部的岛国 多山的地形 温湿的气候 多火山 地震的国家 东西融合的文化等 学习本节知识 主要是要能发挥学生的主观能动性 调 动学生的积极性和创造精神 同时让学生讲解 使学生的表达能力和合作精神得到进一步 锻炼 让学生真正 活 起来 动起来 知识与能力目标 1 在地图上指出日本的位置 领土构成和首都 2 根据地图和资料 说出日本自然环境的基本特点 简单说明日本多山 多地震的主要原 因 3 能根据地图和资料分析说明日本的气候特点和成因 4 举例说明东西文化对日本的影响 5 联系日本的自然条件 说出日本是怎样因地制宜发展经济的 用实例说明高新技术产业 在日本经济发展中的地位和作用及日本的贸易特点 对我国发展经济的启示 教材分析教材分析 教学目标教学目标 过程与方法目标 本节教材是国家地理部分重要一例 学好这节对以后国家的学习会起到良好的推动作 用 教材中设计了较多的活动题 或因图起 或因表生 或计算而得答案 或探讨而有结 论 无不要求学生勉力亲为 从学习的过程中得到获取知识的乐趣 情感态度价值观目标 培养学生合作学习的意识和习惯 通过对日本经济依赖性强的分析 培养看待问题要 一分为二的辨证思想 在教师创设的一系列问题情境中体会并树立发展经济要保护世界环 境的人地观 通过学习日本因地制宜 扬长避短的发展经济方式 对我国经济发展的方向 和趋势有所理解 学以致用 教学重点 日本的地理位置 经济发展特征 日本的工业布局 教学难点 日本的工业布局及其原因 3 四季的形成 教师准备 1 对学生进行分组 布置查找有关日本的工业 农业和文化的有关知识 2 查阅学生制作的课件 3 进行部分课件的制作 学生准备 查阅日本相关资料 导入新课 利用课件 播放日本相关的动画片中的主要人物 给学生创设良好的视听环境 引入 新课 板书第二节课题 第二节日本 一 亚洲东部的岛国 讲授新课 师 展示课件 指导读图 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 日本的位置 生 积极读图 上讲台指出日本所临海域 日本海 太平洋 濑户内海 日本位于亚洲东部 太平洋西北部 师 利用课件 指导读图 日本的领土组成 讲述 日本首都东京 居民主要是大和族 通用日语 生 读图指出日本主要岛屿 北海道 本州 四国 九州及 3900 多个岛屿组成 聆听 思考 读图找出日本首都东京 师 指导活动 计算中国 日本的人口密度 说明 中国的领土面积是日本的 25 倍多 日本的人口密度约是中国的 2 5 倍 引导得出结论 生 计算中国与日本的人口密度 日本 336 人 平方千米 中国 135 人 平方千米 总结 日本是一个地狹人稠的国家 师 问 世界有几大板块 生 思考回答 六大板块 师 展示课件 六大板块示意图 生 观察 找出日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处 位于环太平洋火山地震带 师 利用课件描绘 板块推移 多火山地震 火山隆起 的过程 师 补充 日本国的两个别称 地震国 和 世界火山博物馆 指导读图 板书 二 多火山地震 生 阅读资料 富士山 读图找出日本最大平原 关东平原 师 说明 日本多山的地形和狭窄的平原为其短小湍急河流的形成提供了条件 引导 学生得出结论 生 得出结论 日本的水能资源丰富 师 展示课件 日本国花 樱花开谢的推进 讲解 樱花于每年 3 4 月间盛开 日本地形狭长 地域差异很大 南部是亚热带季风 气候 北部是温带季风气候 所以樱花由南向北 逐渐开放 先是琉球的冲绳岛 鹿儿岛 然后北移 大约以每天 20 千米的速度前进 直至北海道 时间从 3 月 7 月 这正是气候 所带来的差异 生 观察课件 仔细聆听教师的讲解 通过樱花的开谢过程认识到日本南北气候的差 异 说出日本的主要气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候 师 展示课件 东京与北京的气温 降水资料 引导学生比较 进行评价 板书 温湿的气候 生 观察 比较 得出结论 东京与北京纬度相近 但东京冬季较温和 夏季较凉爽 气温年较差较小 降水量较丰沛且季节分配较均匀 因此气候具有海洋性特征 师 介绍鉴真东渡 派遣唐使等历史小故事 引起兴趣 了解日本在古代文化上受我国 影响很大 指导阅读 板书 三 东西融合的文化 生 阅读 日本与外来文化 体会日本文化特色 展示课件 文化特色等图片 师 展示课件 日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名 强调 日本国民生产总值仅次于美国 居世界第二位 板书 四 资源小国经济大国 生 观察体会 录像机占世界市场比例的 85 世界排名第一 小汽车占世界市场比 例的 22 排名第一 船舶占世界市场比例的 42 排名第一 钢铁占世界市场比例的 26 排名第二 师 提问 日本是二战战败国 为什么战败后经济能迅速恢复 如此发达 生 思考 讨论 师 追问 日本经济发达 是因为它的工业原材料丰富吗 展示 日本主要工业原料进口量占原料需求量的百分比 生 观察 思考 体会 日本国内铁矿 煤炭 石油等矿产资源非常贫乏 工业原料 燃料非常缺乏 大量原材料需要从国外进口 师 再问 那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件 生 讨论 小结 1 岛国多港湾 海运便利 2 科技发达 3 劳动力素质高 4 管理效 率高 师 小结 日本为 进口 加工 出口 型经济 主要贸易对象为美国 中国和欧洲 师 展示课件 提问 日本的工业分布 介绍 日本工业高度集中于三湾一海 它的工业产值占全国的 3 4 重化学工业达 4 5 以上 是世界一个著名工业带 生 读图找出三湾一海 东京湾 大阪湾 伊势湾 濑户内海 师 日本的工业部门 补充 青岛松下电子部品 保税区 有限公司是青岛电子元件六厂与日本松下电器产 业株式会社和松下电子部品株式会社投资设立 产品广泛应用于录像机 VCD 电视机 信 息通讯设备等领域 生 列举所知所见的日本生产的电子 家用电器 汽车等产品或品牌 师 介绍 日本耕地面积狭小 但生产水平很高 重视机械化 集约化 水利化经营 采用生化技术 精耕细作 单产高 生 找出农业三大生产部门 稻米 畜产 蔬菜 师 引导学习日本渔业 说明 日本暖流与千岛寒流交汇处 生 介绍世界四大渔场之一的北海道渔场 渔港 函馆 下关 师 引导学习日本交通运输业 生 阅读 日本的交通运输业 课堂小结 日本是亚州东部 太平洋西北部的一个岛国 是我们一衣带水的邻邦 地狹人稠 位 于环太平洋火山地震带上 多火山地震 主要属温带季风气候和亚热带季风气候 具有明 显的海洋性特征 日本文化在古代受中国影响很大 中日交往由来已久 但日本在历史上 曾做出过对不起我国乃至世界人民的事情 从情感上说 我们是抵制日本的 但包括我国 在内的世界很多国家人民最终还是接受了日本产品 日本的经济高度发达 工业布局集中 于濑户内海和太平洋沿岸 扬长避短 使日本在二战后不到二十年时间里就迅速崛起 成 为世界经济强国 学习了日本的经济 你有什么感受 日本是怎么做出大经济的 我国可以向日本借鉴 哪些经