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第 1 页 共 4 页 沪教版三年级语文上册教案 金香木花沪教版三年级语文上册教案 金香木花 教学目标 1 初步了解作家泰戈尔的生平 通过教学能激 发学生对泰戈尔诗文的阅读兴趣 2 通过朗读 想象 记诵等语言实践活动 品 位关键词语 闹着玩儿 引导学生感悟到 我 闹 着玩儿而引发的奇思妙想 是一个孩子纯真的童心 也是送给妈妈的一份可爱的礼物 3 以 金香木花 的诗文诵读为主线 穿插教 学泰戈尔诗歌 结局 中的片段 进一步品位诗文中 的 童趣 品位诗文之香气 教学课时 一课时 教学过程 一 导入新课 初识作家 1 今天 老师带来了一位令我崇敬的印度朋友 他的名字叫泰戈尔 2 简单介绍泰戈尔 说话练习 泰戈尔 你 3 出示课题 金香木花 第 2 页 共 4 页 简单介绍金香木花 出示图片 4 可是 他笔下盛开的却是一朵与众不同的金 香木花 二 学第一段 感知 童趣 1 默读课文 为什么这是一朵与众不同的金香 木花 2 出示第一小节 指名读 3 交流 关键点 闹着玩儿 4 指导朗读 这调皮的 诗歌般的优美语言 使我也忍不住读 上一回 师范读 指名读 尝试背诵 闭上眼睛 再次记诵 三 深入学文 品读 童趣 1 多么可爱的 一个闹着玩儿的孩子 他和谁 闹着玩儿 2 妈妈在干什么呢 请你再读读课文 用 划出妈妈在干什么 3 交流 第 3 页 共 4 页 重点第四 五 七语段 穿插说话练习 当妈妈 我 4 现在 你还觉得他闹着玩儿吗 5 分组读出示的第四 五 七语段 6 说话练习 如果我闹着玩儿 变成 让妈妈 7 补充 泰戈尔 结局 中的诗句 师诵读 你听懂了什么 8 原来 孩子的奇思妙想还是送给妈妈的礼物 是怎样的一份礼物呢 9 但是 我将这些告诉妈妈了吗 交流句子 男生 女生对读第 2 3 8 9 节 10 为什么不告诉妈妈呢 四 拓宽视野 品味诗香 1 妈妈 当我变成一朵金香木花时 你可收到 了我送给您的可爱的礼物 我还想送给你好多礼物呢 2 师引读 结局 片段 3 介绍泰戈尔的其他诗作 新月集 中的 结局 玩具 有空你也可以去品位
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