技能型人才质量评价标准

国家中等职业教育改革发展示范学校国家中等职业教育改革发展示范学校 汽车运用与维修专业汽车运用与维修专业 技能型人才质量评价标准技能型人才质量评价标准 阿荣旗职业中等专业学校阿荣旗职业中等专业学校 阿荣旗职业中等专业学校阿荣旗职业中等专业学校 校企合作 工学结合运行机制建设校企合作 工学结合运行机制建设 0 校企合作制订的技能人才培养质量评价指标和标准校企合作制订的技能人才培养质量评价指标和标准 等级标准 指标 主要 观测点 参考 权重 ABCD 学生基本理论 的实际水平 10 学生能够牢固掌 握所学知识 通 过专业技能测试 水平较高 学生 毕业率和对口升 学率高 学生能够基本掌 握所学知识 通 过专业技能测试 达到中等水平 学生毕业率和对 口升学率较高 学生能够掌握部 分所学知识 通 过专业技能测试 达到合格水平 学生毕业率和对 口升学率较低 学生掌握知识少 专业技能测试通 过率低 学生毕 业率和对口升学 率率低 技能大赛 10 学校组织参加区 市级技能大赛 技能水平较高 获奖数量多 级 别高 学校组织参加区 市级技能大赛 技能水平中等 有一定数量的竞 赛获奖 学校组织参加区 市级技能大赛 技能水平基本合 格 有少量的竞 赛获奖 学校组织参加区 市级技能大赛 技能水平低 无 竞赛获奖 技能 人才 培养 质量 评价 指标 和标 准 专 业 基 础 知 识 水 平 职业证书 等 级 10 职业证书四级考 试通过率高 职业证书四级考 试通过率较高 职业证书四级考 试通过率较低 职业证书四级考 试通过率低 备注 阿荣旗职业中等专业学校阿荣旗职业中等专业学校 校企合作 工学结合运行机制建设校企合作 工学结合运行机制建设 1 实际应用能力 10 能够灵活运用所 学知识解决实际 问题 应用能力 强 能根据所学知识 解决实际问题 应用能力较好 能根据所学知识 解决部分实际问 题 应用能力一 般 不能根据所学知 识解决部分实际 问题 应用能力 差 交际能力 10 在顶岗实习学习 期间 与人共事 时能建立良好的 人际关系 沟通 能力强 在顶岗实习学习 期间 与人共事 时能正确处理人 际关系 沟通能 力较强 在顶岗实习学习 期间 与人共事 时与他人关系一 般 有沟通 在顶岗实习学习 期间 与人共事 时不能建立良好 的人际关系 与 他人没有交流 沟通能力差 社会能力 10 能出色完成特定 的任务 能迅速 地在任务范围内 处理纷繁复杂的 工作 能较好完成特定 的任务 能较迅 速地在任务范围 内处理纷繁复杂 的工作 能完成特定的任 务 能在任务范 围内处理纷繁复 杂的工作 不能完成特定的 任务 不能在任 务范围内处理纷 繁复杂的工作 职 业 核 心 能 力 水 平 团队能力 10 成员密切合作 配合默契 遇到 问题能积极与他 人协商 共同决 策 成员合作较密切 配合较好 遇到 问题能与他人协 商 共同决策 成员之间有合作 配合一般 遇到 问题能与他人协 商 共同决策 成员合作差 遇 到问题不能他人 协商 共同决策 阿荣旗职业中等专业学校阿荣旗职业中等专业学校 校企合作 工学结合运行机制建设校企合作 工学结合运行机制建设 2 创新能力 10 能灵活运用知识 和理论 在实践 活动中不断提供 具有价值的新思 想 新方法 能较好运用知识 和理论 在实践 活动中能提供具 有价值的新思想 新方法 能运用知识和理 论 在实践活动 中偶尔提供了具 有价值的新思想 新方法 运用知识和理论 能力差 在实践 活动中不能提供 具有价值的新思 想 新方法 适应能力适应能力强适应能力较强适应能力一般适应能力差 实践能力实践能力强实践能力较强实践能力一般实践能力较差 企 业 评 价 责任感 10 工作中有很强的 责任感 工作中的责任感 较强 有一定的工作责 任感 没有工作责任感 学生道德素 养与心理素质 措施完善 有效 学生思想道德素 质好 心理健康 措施得力 学生 思想道德素质较 好 心理健康 有措施 学生有 一定的思想道德 素质 心理健康 措施不得力 学 生思想道德素质 较差 部分学生 有心理健康问题 道德 修养 学生遵纪守 法情况 10 学生懂法 熟知 校规校纪 能够 做到自觉遵守 无违纪现象 实 习期间遵守企业 纪律 学生了解法律常 识和校规校纪 基本能够杜绝违