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文档简介

第 1 页 共 4 页 浙教版浙教版 一件好事一件好事 教学设计教学设计 教材分析 1 背景知识 这次习作是命题作文 是继前面的看图作文和观 察作文的基础上 继续训练按事情发展顺序写一段话 从看图习作到学习范文习作 要求更高一步 要初步 培养学生学会审题 选材 2 教材特点 教材分三个部分 第一部分 讲了这次习作的题 目和范围 题目是 一件好事 写谁做的好事 在 什么地方做的好事 有哪些好事可以写等 在教材中 都简要他说明白了 教材第二部分 是一篇习作范文 糙 j 嘛妹回家 这篇范文 内容贴近儿童生活 学 生容易接受 借鉴 教材第三部分 向学生提出了这 次习作训练的具体要求 教学目标 1 按事情发展顺序写一件自己做过或见过的一件 好事 注意句子要通顺 连贯 2 鼓励学生做好事 热情帮助别人 教学重点与难点 第 2 页 共 4 页 将好事的经过部分写具体 写详细 教学难点 如何选择发生在身边的好事 教学准备 课前鼓励小朋友去做力所能及的好事 小黑板上准备好写作要点 2 课时 1 明确写作要求 学习范文 初步明确怎样来写 一件好事 教学过程 1 导人 揭题 上一次习作我们写的观察作文 洗手帕 谁能 说说我们是按什么顺序写的 今天我们也按事情发展顺序来写一件好事 小朋友在校内 校外一定做了很多好象你能把自 己做过的或看到另啪同学做的好事说给大家听听吗 四人小组说说自己所知道的好事 指名说 鼓励 表扬做好事的学生和善于观察的学生 我们怎样来写一件好事呢 先请同学们学习一位 小朋友是怎样写自己所做的一件好事的 自学范文 弄清下列问题 第 3 页 共 4 页 这篇文章写了一件什么好事 这件好事发生在什么时间 什么地方 是哪些 人做的好事 她俩怎样发现迷路的小妹妹 又怎样帮她找到 家 按上述要求逐个检查自学情况 引导学生学习重点部分 怎样送小妹妹回家的 为什么这部分要写得这么详细 学了这篇范文后 你知道怎样写一件好事吗 出示小黑板 齐读写作要点 按事情发展顺序写 起因 经过 结果 要把经过部分一步一步写具体 写清楚 第 2 课时 1 能连贯他讲述一件好事 2 能有顺序地写一件好事 1 复习 送小妹妹回家 的写作方法 明确只能写 一件 好事 要按事情发展顺序写 句子要通顺 连贯 事情 经过部分要写具体 什么时间 什么地点 谁在干什么 重点说 怎么干 事情结果怎样 第 4
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