人教版语文第十二册第一单元教学设计_第1页
人教版语文第十二册第一单元教学设计_第2页
人教版语文第十二册第一单元教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版语文第十二册第一单元教学设计人教版语文第十二册第一单元教学设计 第一单元 本单元由看图学文 马踏飞燕 伏尔加河上的 纤夫 讲读课文 古诗二首 和基础训练 组成 一 教学要求 掌握生字 注意 膘 颈 咒 沮 等字的 读音 龄 祭 字的写法 注意 载 兴 荷 等 多音字的不同意义 理解字词 能够辨析 宽广 宽阔 繁重 沉重 等近义词的意义及用法 复习汉语拼音字母表的顺序以及字母的大小 写 能正确 流利 有感情朗读本单元 课文 能背诵 闻官军收河南河北 会默写 示儿 二 教学重点 1 两篇看图学文着重培养学生的观察能力和理 解能力 2 古诗二首要让学生弄懂诗的内容及要表达的 思想感情 三 教学难点 第 2 页 共 3 页 学习作者怎样观察事物 抓住特点表现中心 根 据事物的不同特点 采用不同的写作顺序 看图学文 1 马踏飞燕 一 教学要求 1 通过了解 马踏飞燕 的特点 认识古代劳 动人民具有丰富的艺术想象力 先进的科学知识和卓 越的创造才能 增强民族自豪感 2 学习从几个方面观察事物的方法 3 学习本课生字 新词 理解重点词语的意思 运用图文对照的方法理解课文内容 4 有感情地朗读课文 二 教学重点 1 继续培养观察能力 2 图文对照 理解内容 三 教具准备 1 绘有铜奔马的挂图 2 生字生词卡片 四 教学时间 两课时 第一课时 教学内容 第 3 页 共 3 页 检查 预习 图文对照学习课文 1 4 自然段 教学过程 一 明确本组学习内容 要求 1 默读导读 了解本组学习内容和要求 2 指名口述 师强调 在小学阶段最后一个学期 要重视综合 运用学过的语文基本功 进步提高阅读能力 二 检查预习 1 指名读课文 了解生字和易读错的字是否读
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论