演讲与口才教案

1 / 11演讲与口才教案辽宁职业学院教 案教师姓名姜硕教学部门课程基本情况第 1 次课 演讲与口才 教主讲教师： 郭亮亮人文社科系中文教研室20162016 年 下 期2 / 11案教材： 演讲与口才授课对象： 08文秘旅游管理 09课程教案演讲与口才 课程教案演讲与口才 课程教案湖 南 都 市 职 业 学 院Hunan Urban Professional College教 案3 / 11系： 基 础 部 课程名称： 演讲与口才 教学学期： 20162016 学年第一学期 教学时数： 38 课 时 授课班级： 主讲教师： 付 云 华教案编写规范教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学方法等前期工作的基础上，为实现教学大纲而精心设计的授课框架，是教师为实现一定阶段预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学基本规律，对教学活动进行规划和安排，为传授每一知识点的而制定的以课时为单位的教学实施方案。一、教案编写的基本原则根据教学计划要求，紧扣教学大纲，切合教材、专业和学生实际。 理论联系实际，教学与实际职业工作过程相对接。以培养学生职业能力、创新精神为本位，以工作项目为导4 / 11向。 教学目的明确，教学内容充实，重点、难点突出。 教学方法科学，教学过程合理、紧凑。 二、教案构成教案由封面、课程授课计划及进度安排、各教学单元教案、教学后记等四部分构成。三、教案格式及填写说明 教案封面 系： 该课程教学任务所属的系。 课程名称：教学计划中该课程的名称。教学学期：2020 学年第学期。 教学时数：教学计划中该课程的教学时数。 授课班级：担任该课程教学任务的专业及班级。 主讲教师：教师本人姓名。课程授课计划及课程授课进度安排教师制定并经该课程教学任务所属的系批准的学期授课计划。分为课程授课计划与课程授课进度安排两部分：1、课程授课计划：课程名称，教学学期，授课班级，课程教学总时数、理论教学时数、实践教学时数，课程教学所对接的职业工作与其职业能力要求，教学目标，教学重点、难点及其突破方法。教学支撑环境与教学资源，主要教学5 / 11方法与手段，学生学习成绩考核与评价办法等。2、课程授课进度安排:分教学单元的教学进度安排。 教学单元教案教学内容：本教学单元授课的章节、内容。授课班级：授课的年级、专业、班级。如同一内容在多个班级授课，应分别填写。 教学时间：原则上以二课时为一教学单元。教学内容所对接的职业工作与其职业能力要求：本单元教学内容所对接的职业工作，从事该职业工作应必备的职业能力。教学目标：包括知识目标、能力目标和态度目标。教学重点与难点：本教学单元的重点、难点及其突破方法。教学支撑环境与教学资源：本教学单元的教学场地、仪器设备、网络要求，教具、图表、光盘、软件要求，教学参6 / 11考资料。主要教学方法与手段：讲授、演示、实验、讨论、案例分析、上机操作、仿真或现场实训、教学辅助手段、师生互动等。教学过程：本教学单元教学步骤安排，各教学步骤的时间分配、教学内容及方法。 学生课外学习任务：学生课外学习任务、作业及要求。教学小结;本单元教学任务完成情况，学生上课、完成学习任务、能力提高情况。 教学后记该课程一学期 的教学任务结束后，授课教师对本人本课程的教学情况进行总结，包括：教学任务完成情况，学生学习情况、职业能力掌握情况，教学内容重构及教学方法改进的意见，教案的改进和调整等。四、编写教案的要求1、每位教师所担任教学任务的每一门课程，都必须编写教7 / 11案。2、教师不同学期所授的同一门课程的教案，必须更新，积极吸收本专业最新科研成果，充分体现教学改革思想，培养学生创新精神，不断充实完善教学内容。3、分教学单元撰写教学教案。4、开学前，教师应完成二个星期以上的教案；任一单元的教学单元教案，必须在上课的二个星期前完成。4、每教学单元的教案不得少于 3 页。 5、提倡教师用电脑编写及打印教案。6、学期结束，教师的教案交该门课程教学任务所属系归档，存入教师个人教学档案。课程授课计划课程授课进度安排第一讲；如何讲人，写人 第一部分：8 / 111、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。 此间播放甩葱歌 1,2,年级第二部分：每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他写的表格，大家猜猜他写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让 12 年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345 年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣9 / 11爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。 2、每日好词好句默写，家长签名 今日好词好句：12 年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。345 年级：瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！第二讲：我的妈妈10 / 11第一部分：1,2,，3 年级每个小朋友 5 分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述，妈妈做这件事给你的启示。 第二部分：1，2,3 年级的小朋友根据以上内容给同伴打分看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。四五年级在 1,2,3 年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题： 1、 喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？2、 有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200 字以内，老师进行写作指导课后作业：12 年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢11 / 11的玩具，想好自己对于玩具的介绍。345 年级，找自己关于自己 3 条宠物谜语。今日好词好句：12 年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦