人民教师师德师风教育学习心得体会

第 1 页 共 12 页 人民教师师德师风教育学习心得体会人民教师师德师风教育学习心得体会 有句话说的好 没有学不会的学生 只有不会教 的老师 下面是 xx 整理的关于人民教师师德师风教 育 心得体会范文 欢迎借鉴 范文 陶行知先生曾说过 学高为师 德高为范 作为 一名人民教师 不仅要具有广博的知识 更要有高尚 的道德 教师该如何培养崇高的职业道德哪 正如有 人说的那样要人敬的必先自敬 重师重在自重 教师 要自敬自重 必先提高自身的职业道德素养 通过此 次暑假期间学校组织师德师风教育学习 我对新时期 的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识 我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备 以下素质 一 更新教育观念 当今时代 科学发展高度分化又高度综合 人类 社会越来越清晰地呈现出整体性 综合化的发展趋势 要求教育全方位地开发学生的潜能 培养具有综合文 化素养与创新精神的人才 促进人的全面发展 新一 轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着 要 第 2 页 共 12 页 求我们每一位教师尽快转变教育观念 以学生的发展 为主 培养创新型的学生 学生对生活有用的知识 转变师生关系等等 这些都是新课程下的教育观念 所以在教学中我们以学生为主体 教师为主导 改变 以往的应试教育 实施素质教育 注重学生的学习过 程 培养学生的学习的能力和思维能力 努力使自己 成为与时代共同进步的学者 二 爱岗敬业 有人说 教师的职业是神圣的 它把野蛮变成文 明 把无知变成渊博 当今社会 有些人把名誉 金 钱 权利看成是衡量一个人价值高低的法码 这些人 朝思暮想 梦寐以求 想得到这些东西 而这些东西 只不过是身外之物 过眼烟云 为党的教育事业无私 奉献 才是我人生最有价值的 最可宝贵的 要热爱 教育事业 要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心 既然我 们选择了教育事业 就要对自己的选择无怨无悔 不 计名利 积极进取 开拓创新 无私奉献 力求干好 自己的本职工作 尽职尽责地完成每一项教学工作 不求最好 但求更好 不断的挑战自己 超越自己 三 加强政治学习 不断提高政治素养 在暑假期间学校组织我们学习了 教师职业道德 规范 等提高教师政治素质的文件和书籍 并观看了 第 3 页 共 12 页 师德启示录 特别是学习了 师德标兵先进教师 事迹 之后 我受到震憾 在重庆开县的特大井喷和 特大洪水中 广大人民教师舍己救人 学生的生命高 于一切的崇高使命让老师们不畏死亡 牺牲家人 更 不顾自己 因为我们是人民教师 在灾难面前我们 首先想到的是学生 首先保护营救学生 这句话说得 多么好啊 这才是时期的人民教师 同时我们还听取 了教育专家成尚荣师德专题报告 通过这些师德报告 及先进事迹的学习 我更深刻地认识到教师职业道德 的重要性 也更要提高教师道德的修养 四 热爱学生 爱心是师德素养的重要表现 在学习了师德标兵 先进事迹后 让我更懂得了没有爱就没有教育 师爱 是师德的灵魂 用心去爱每一位孩子 也更得了对教 育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神 对所有孩子 的真诚无私的爱 同时更让我感动的是 无论在生活 上还是学习上 老师时时刻刻关爱学生 特别对那些 学习特困生 更是要特别的爱给特别的你 切忌易怒 易暴 言行过激 对学生要有耐心 对学生细微之处 的好的改变也要善于发现 并且多加鼓励 培养学生 健康的人格 树立学生学习的自信心 注重培养他们 的学习兴趣 第 4 页 共 12 页 五 孜孜不倦 积极进取 有句话说的好 没有学不会的学生 只有不会教 的老师 学生们的学习基础 心理特点 兴趣爱好 家庭背景各有不同 学习上存在差异是客观现象 作 为老师 我们要做的首先是不要把学生分为三六九等 不要歧视成绩差的学生 要充分的尊重学生 从学生 实际出发 研究教育对象 把荣誉给每一个孩子 这 就向老师提出了更高的要求 不断提高自身素质 不 断完善自己 以求教好每一位学生 不放弃每一名学 生 怎样提高自身素质呢 这就要求我们一定要与时 俱进 孜孜不倦的学习 积极进取 开辟新教法 并 且要做到严谨治学 诲人不倦 精益求精 厚积薄发 时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水 六 以身作则 率先垂范 学高为师 身正是范 学识与品德永无止境 致真 致善是教师一生的追求 古往今来 从教人员 无论社会上称之为先生还是呼之为教师无论众人评定 他们社会地位是高 还是低 无论领到的薪水是多 还是少 在人们的眼里 教师的职业是崇高的 是倍 受世人尊重的 教师的一言一行对学生的思想 行为 和品质具有潜移默化的影响 教师一言一行 一举一 动 学生都喜欢模仿 将会给学生带来一生的影响 第 5 页 共 12 页 因此 教师一定要时时处处为学生做出榜样 凡是教 师要求学生要做到的 自己首先做到 凡是要求学生 不能做的 自己坚决不做 严于律已 以身作则 才 能让学生心服口服 把你当成良师益友 总之 作为一名人民教师 我们要从思想上严格 要求自己 在行动上提高自己的工作责任心 树立一 切为学生服务的思想 提高自己的钻研精神 发挥敢 于与一切困难做斗争的思想和作风 刻苦钻研业务知 识 做到政治业务两过硬 用一片赤诚之心培育人 高尚的人格魅力影响人 崇高的师德塑造人 只有不 断提高教师自身的道德素养 才能培养出明礼 诚信 自尊 自爱 自信和有创新精神的高素质人才 范文二 我热爱教师这个职业 在工作中 认真贯彻党的 教育方针 切实履行教书育人的职责 师者 传道 授业 解惑也 我认为传道就是传授做人的道理 做 人要有道德 做教师更要有崇高的道德水准 要以德 服人 以德育人 因此树立良好的师德形象是每一位 教师都应遵循的原则 师德高尚的老师会用自己的言 行影响学生 潜移默化地感染学生 在传授知识的过 程中 教会学生如何做人 师德高尚的老师 会不断 更新教育观念 教学中指导学生学习 传授学生学习 第 6 页 共 12 页 方法 使学生受益匪浅 师德高尚的老师 会时时处 处默默耕耘 无私奉献 蜡烛一样 无怨无悔 德为师之本 作为一名教师 自身的师德修养是 最重要的 做教师首先是做人 做真诚的人 做正直 的人 不管是在平时的工作中 还是生活中 不管是 在学生面前 还是在同事面前 我都注重自身的完美 形象 用自己的人格魅力去打动人 感染人 树立为 教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神 把我对学生的爱 对事业的执着 化为自觉的行动 在我的影响下 一些顽皮的学生也变得温驯起来 倔 强的头也开始耷拉下来 敌视的目光也变得感动起来 他们开始认识到自己的缺点和错误 我没有必要与他 们怒吼 采取粗暴或强硬的手段 他们也觉得没有理 由在我这样的老师面前狡辩 调皮 言传身教 为人师表是师德师风的具体体现 在 我所任教的年级 思想上关心学生 感情上亲近学生 生活上关怀学生 千方百计调动学生的学习内驱力 师生关系特别融洽 极大地激发了学生的学习积极性 所带年级风气正 学风浓 所教年级的学生在各项英 语评比中成绩优秀 教师对政治的关心和了解 对职 业的热爱和投入 对同事的团结和合作 对学生的尊 重和爱护 对学术的严谨和进取 对自己的要求和自 第 7 页 共 12 页 律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风 教师的形象直接关系到学生素质的培养 学高为师 身正为范 只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力 让学生佩服 从而仿效 学生才会亲其师 信其道 教书育人是爱的事业 关爱每一位学生是我们教 师的责任 教师的爱与众不同 它是严与爱的有机体 现 是理智与热情的巧妙结合 陶行知先生曾对教师 说过这样一句话 你的教鞭下有瓦特 你的冷眼里有 牛顿 你的讥笑中有爱迪生 同时陶先生用自己的言 行为我们诠释了爱的涵义 有一天 陶先生看到一位 男学生欲用砖头砸同学 就将其制止 并责令其到校 长室 等陶先生了解了一下情况回到办公室 见到那 个男生已在等他 陶行知掏出一块糖递给他 这是奖 励你的 因为你比我按时来了 接着又掏出一块糖给 男生 这也是奖励你的 我不让你打人 你立刻住手 了 说明你很尊重我 男生将信将疑地接过糖果 陶 先生又说 据我了解 你打同学是因为他欺负女同学 说明你有正义感 陶先生拿出了第三块糖 这时男生 哭了 校长 我错了 同学再不对 我也不应该采取 这种方式 陶先生又掏出第四块糖说 你已认错 再 奖你一块 我的糖分完了 咱们的谈话也该结束了 通过这个小故事 是不是可以得出这样一个道理 某 第 8 页 共 12 页 些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬 可夸奖的 理由 除了不会多角度思考问题 缺少爱心不能说不 是一个原因 我认为 要教育好学生 杜绝学生的逆反心理 厌学情绪 让学生真正喜欢上这门学科 尊敬老师 绝不是靠体罚和变相体罚学生 应该用自己的爱心去 感化他们 孩子有时是淘气 有时是一时管不住自己 并不是真的想要犯错误 我们作为一名教育工作者 就应该多着眼于这样的小事 树立良好的师德师风 首先严格自律 时刻要注意自己的言行 教育是用心 去感化学生教育学生 绝不是去伤害他们的自尊心 爱是一个永恒的话题 教师对学生的爱更是一种 把全部心灵和才智献给孩子的真诚 这种爱是无私的 它要毫无保留地献给所有学生 这种爱是深沉的 它 蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中 这种爱是神 圣的 它能凝成水乳交融的情谊 我用我的爱心 赢 得了学生的尊敬 家长的信任 即使学生们考入中学 以后 学生们已经不在我校了 还会念叨我的年级 我这个英语教师 每到假期他们就来我家聊天 孩子 们说我就是他们的家长 他们的班主任 他们的知心 朋友 一些家长还会经常打电话来 跟我谈孩子的情 况 有个学生在毕业考上大学后回来对我说 是我的 第 9 页 共 12 页 教学风格 为人处事认真地态度和我的知识给了他最 初学习的动力和坚实的基础 十分感谢我这是给我最 大的回报 也带给我最大的幸福 我们说 师德师风既是一个学校办学实力和办学 水平的重要标志 也决定着学校的学风和校风 学校 发展以教师为本 教师素质以师德为先 在我校这样 一所林区示范小学师德师风必将反映着我校的精神风 貌和人文风格 我们看到 正是广大教师的爱岗敬业 辛勤耕耘 前赴后继 无私奉献 才使我校得到林区 示范校 文明单位标兵的称号 成为绰尔孩子们成长 的摇篮 其实我们的教育就是奉献 无私的奉献 同 样是青春年华 同样是青春岁月 我的同行许多老师 在为人民服务中鞠躬尽瘁 我 一位平凡的小学教师 正在用自己的青春年华为人民做贡献 为教育事业添 砖加瓦 使我们的教育更添色彩 在将来的教育工作 中 立足于我的本职工作教学教育 我将更努力的树 立好自己在学生中的榜样 引领学生们内心那盏灯 让他们在社会中去发光 师德是一种职业道德 它是教师和一切教育工作 者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则 以及与之相适应的道德观念 情操和品质 我们所认 为的教师的道德素质并不是指规范 准则本身 而是 第 10 页 共 12 页 教师把这些规范 准则逐步内化 成为教师从事教育 事业的准则 教师所从事的职业是教育人 塑造人的 事业 教师是人类灵魂的工程师 是落实科教兴国战 略 推进教育创新 全面实施素质教育的主导力量 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人 教师 的一言一行 一举一动无时无刻不在潜移默化地影响 着学生 1 爱岗敬业 献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐 平凡中见伟大 只有爱 岗敬业 教师才能积极面对自身的社会责任和社会义 务 才能自觉 不断地完善自我 才能在教育活动中 有所收获 教师不仅仅是在奉献 在燃烧 而且同样 是在汲取 在更新 在升华 教师要付出艰辛的劳动 但是苦中有乐 乐在其中 教师最大的乐趣就是照亮 了别人 充实了自己 正是这种成就感 幸福感 激 励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身 2 热爱学生 教书育人是师德的核心 热爱学生 了解学生 循循善诱 诲人不倦 不 歧视学生 建立民主平等 亲密的师生关系 做学生 的良师益友 教师对学生的爱 是师德的核心 教师 对学生的爱 是一种只讲付出不记回报 无私的 广 泛的且没有血缘关系的爱 这种爱是神圣的 是教师 第 11 页 共 12 页 教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种感情 会 亲其师 从而信就其道 也正是在这个过程中 教育 实现了其根本的功能 3 更新观念 努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人 要从以 教为出发点转变为以学生的学为出发点 教为学服务 教不是统治学生学 代替学生学 而是启发学生学 引导学生学 课堂要成为学生学习的用武之地 成为 学生在教师指导下获取知识 训练能力 发展智力以 及思想情操受到良好熏陶的场所 教师应是教练员 不是运动员 要让学生运用感觉器官和思维器官 去 学习 去实践 4 以身作则 为人师表是师德的人格力量 在教育中 一