湘教版三下《野餐》第二课时教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 湘教版三下湘教版三下 野餐野餐 第二课时教案第二课时教案 教学内容 1 指导学生理解课文内容 树立环保意识 2 指导学生默读课文 能叙说野餐时的快乐情景 教学重点 理解课文内容 树立环保意识 感受大自然给人们带来的乐趣 能叙说野餐时的 快乐情景 词语卡片 课件 一 复习导入 调动情感 1 抢读词语 野餐 葛藤 蕨叶 煮汤 凹入 削尖 篝火 山姜 丰盛 2 暑假 我们全家去山里野餐 大自然为我们 奉献了丰富的食物 让我们跟随作者的脚步 感受野 餐带来的乐趣吧 学习第 1 2 自然段 1 轻声读第 1 2 自然段 2 说说聪聪的爸爸为什么要带领孩子去野餐 第 2 页 共 3 页 3 野餐的时间 地点 人物心情怎样 4 理解 兴奋 指导朗读 1 学习课文第 8 9 自然段 用自己喜欢的方式读课文 找出写快乐野餐的段 落 课件再现野餐情境 指名学生叙说 假如你是聪聪家的成员 此时的你有什么感受呢 同学们认真想想 大家为什么如此快乐 丰盛 是什么意思 从哪里看出来 指导朗读 请同学们带着快乐的心情朗读 细细 体会这种幸福快乐的感觉 2 学习课文第 3 7 自然段 这么丰盛的菜 聪聪一家是从哪里弄来的 学生自由读 3 7 自然段 聪聪一家向大自然买了哪些菜 在买菜过程中 你印象最深是什么 重点品读 爸爸学水叉鱼的情景 齐读课文第 5 自然段 找出文中描写爸爸叉鱼 的动词 栽 伸 蹬 潜 体会这些动词的运用 学习具体生动的描写 爸爸为什么会有这样敏捷身手 现在我们还能看到水獭吗 第 3 页 共 3 页 思考 为什么我们看不到水獭了 学生讨论 交流 汇报 教师小结 回想表达 生活中 你有过 捉鱼 的经历吗 说说当时的情景或自己的感受 大自然给我们带来这么多快乐 让我们带着这份 快乐心朗 读第 3 7 自然段 学生自由深情的朗读 感悟无穷的乐趣 五 拓展延伸 小组讨论 完成选做题 野餐中大自为丰献出丰 盛的菜那么 我们应该为大自然做些什么呢 完成基础训练第 9 课的练习 9 野餐 决定野
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