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第 1 页 共 3 页 江南教案教学设计第二课时江南教案教学设计第二课时 教学内容 3 江南 拟 2 课时 累 计 第 58 课时 第 2 课时 教学目标 1 理解课文内容 了解诗歌大意 2 指导学生精读课文 有感情的朗读背诵 3 想象劳动人民采莲的情景 体会他们在劳动 中愉悦的心情 重点难点 重点 理解课文内容 了解诗歌大意 有感情的 朗读 难点 理解第二句 莲叶何田田 教学简要过程及重 难点的突破 一 精读训练 1 第一行 江南可采莲 莲 指荷花 看图说说 采莲 是什么意思 第 2 页 共 3 页 江南可采莲 是什么意思 2 第二行 莲叶何田田 看图 莲叶是什么样的 荷叶挺出水面 像举在手里的一把把小伞 3 第三至七行 看图 鱼儿在莲叶间游动 一会儿游到东 一会 儿游到西 一会儿游到南 一会游到北 这里为什么 不用 游 而用 戏 呢 鱼儿就像在 指导朗读 要读出高兴的语气 实施修改意见 学习这首诗 你仿佛看到什么 如果你是采莲人 你的心情如何 精搜彩集创信意息 精彩创意 理解第二句 莲叶何田田 小朋友 你们看 这莲叶长得怎么样 引导学生 从颜色 长势等方面来说 实施修改意见 如果你是采莲人 心情如何 为什么 说后 指 导朗读 作实业践设活计动 第 3 页 共 3 页 必做 1 有感情的朗读课文 背诵课文 2 生字加拼音写两遍 选做 根据课文内容 画一副美丽的图画 实施修改意见 教学札记 学生天生就有对美的感受能力 通过这一课 我 深深地感受到这一点 他们通过我的引导看图 对 田田 的理解是那么贴切 那么透彻 通过看图 他们能一
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