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第 1 页 共 4 页 水乡歌教案教学设计优秀水乡歌教案教学设计优秀 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 教材分析 本篇是一首诗歌 这首诗歌描写了水乡秀丽风光 展现了水乡兴旺景象 赞美了水乡的崭新生活 抒发 了热爱水乡的思想感情 全诗自成三节 采用问答的 形式 依循水乡 船多 歌多的顺序 给予人清新活 泼之感 赞美水乡的秀丽风光 赞美水乡的兴旺景象 和幸福生活 抒发了对水乡的热爱之情 二 教学目标 知识与能力 目标 1 能正确地认读生字新词 并在此基础上做到 流利 有感情地朗读课文 2 让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美 好生活 激发他们热爱大自然 热爱生活的思想感情 3 学生能基本背诵课文 过程与方法 目标 借助课文语言材料 通过朗读课文 感受水乡秀 第 2 页 共 4 页 丽的风光和人民生活的美好 情感与态度 激发学生热爱大自然 热爱生活的思想感情 三 教学重点 能正确 流利 有感情地读课文 教学难点 体验水乡的美 感受水乡人们生活的 幸福 四 教学准备 1 多媒体课件 2 词卡 小 黑板 五 课时安排 3 课时 教学过程 第一课时 教学要求 1 初读课文 了解课文大意 2 学习有关生字词 教学设计 一 创设情境 引入新课 1 教师口述 音乐能让我们展开想象的翅膀 带我们去自己想去的任何地方 此时此刻 让我们一 起聆听优雅的音乐 走进风光秀丽的水乡吧 2 师述 大家看 这就是水乡 仔细看看 多 美呀 绿水环绕着清波 身处其境 犹如进入了人间 第 3 页 共 4 页 仙境 再看看湖面上 好热闹啊 捕鱼的小船你挨着 我 我挨着你 好象在开一个盛大的集会 湖水清澈 蔚蓝 article 让人心情舒畅 分不清是在湖中央 还是已在空中行 3 你们喜欢水乡吗 为什么 二 初读课文整体感知 1 过渡揭题 水乡的美可以用音乐来渲染 用 画面来展现 还可以用诗来描绘呢 请大家看老师写 课题 板书课题 读好课题 2 教师范读课文 3 学生自读课文 要求 读准字音 读通诗句 4 同桌互读 相互评价 纠正 5 指名读 相机指导 师 你喜欢读哪一段课文 读给大家听一听好吗 6 随机出示词语 清波 飘满 装满 咱 新 生活 指名读 齐读 三 自读自悟朗读交流 1 自读课文 思考 水乡留给你印象最深的是 什么 怎么体会到的 2 全班交流 水多 船多 歌多 你是怎么体会到的 指名说说 并进行朗读指 第 4 页 共 4 页 导 四 鼓励质疑引导解惑 1 再读课文 学生质疑 2 小组选择问题讨论 然后组间交流 3 教师对学生不能解决的问题给予指导 帮助 如 渠 河 池有什么不一样 驳与船一样吗 歌能装在箩里吗 教师提问启发 谁在唱歌 水乡人民用箩装什么
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