高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第一单元 含硫化合物的性质和应用教案（5）苏教版必修1

用心 爱心 专心1 硫和含硫化合物的相互转化硫和含硫化合物的相互转化 提问 1 硫的常见化合价有哪些 2 硫在自然界以何种形式 大气中 SO2 SO3 H2SO4 展示 火山喷发 火山喷口处 S 地表 石膏 芒硝等 地下 黄铁矿 雄黄 As4S4 雌黄 As2S3 辰砂 HgS 介绍 火山口黄色的物质即为硫单质 硫磺有广泛的用途 可用于制硫酸 火药 烟花爆 竹等 还可以用来制硫磺软膏医治皮肤病 物质的用途决定于物质的性质 硫单质 有哪些性质 思考 1 物质的物理性质应该从哪些方面去认识 实验 1 取少量硫粉 观察它的颜色 状态 然后向其中分别加入适量的水 观察它的溶 解 情况 实验 2 取少量硫粉放在试管中 在酒精灯上将其加热至熔化 观察发生的现象 板书 一 硫单质的性质 1 物理性质 淡黄色粉末或黄色的较脆固体 不溶于水 微溶于酒精 易溶于二硫化碳 熔沸点不高 存在同素异形体 单斜硫 斜方硫和弹性硫 展示 图片硫的同素异形体 实验 3 将熔化过硫的试管 加入浓 NaOH 溶液 加热 观察发生的现象 冷却后再加入稀 盐酸 观察现象 现象 硫磺溶解 加入稀盐酸后 讨论 板书 2 化学性质 歧化反应 硫既是氧化剂又是还原剂 3S 6NaOH Na2SO3 2Na2S 3H2O 提问 2 硫元素常见的化合价有哪些 从化合价的角度推测 硫具有怎样的化学性质 如 何用实验来证明你的推测 请设计出你的实验方案 讨论评价 学生讨论 教师评价各实验方案 实验 3 把研细的硫粉与铁粉按照一定的比例 铁粉稍过量 混合均匀 放在石棉网上堆 成 S 状 用灼热的玻璃棒触及一端 当混合物呈红热状态时 移开玻璃棒 观察发 生的现象 取产物放在试管中加入稀硫酸 震荡 迅速插上通入酸性高锰酸钾溶液的 导气管 观察现象 现象 玻璃棒接触处 混合物迅速变红热 并迅速漫延 混合物颜色全变黑 固体溶解 有 气泡冒出 酸性高锰酸钾溶液的紫色变浅 有淡黄色浑浊 提问 1 在此反应中硫体现出了什么性质 2 硫与氯气相比 谁的氧化性强 你判断的依据是什么 3 请归纳金属与硫反应的规律 板书 氧化性 与高价态金属反应 一般生成低价态金属硫化物 Fe S FeS 氧化性 S Cl2 FeS H2SO4 FeSO4 H2S 部分含硫矿石受空气的氧气和水 蒸气的作用 并与其他元素化合 用心 爱心 专心2 H2S 有强还原性 练习 写出硫与铝 铜反应的化学方程式 略 讨论 请设计 证明 Fe 与 S 反应产物中铁的价态的实验 略 考虑空气的成分和 Fe S 的性质 设计 密封容器中加入少量铁分和过量硫粉 隔绝空气加热 充分反应 冷却后 用煮沸过的蒸馏水新配制氢氧化钠浓溶液 取将冷却后的固体 若结块 用研钵研细 加入新配制氢氧化钠浓溶液 在氮气 的保护气氛下加热 使之充分反应 并冷却 过滤上述浊液 取不溶物 用蒸馏水洗涤 2 3 次 在剩余固体中加入稀盐酸 片刻后滴加 KSCN 溶液 不变红 在上述溶液中加入氯水 溶液变红色 说明 上述设计为经讨论后修正 提问 我国四大发明之一的黑火药的成分是什么 点燃 板书 黑火药爆炸 S 2KNO3 3C K2S 3CO2 N2 过渡 硫还可以在空气中燃烧 板书 3 还原性 S O2 SO2 举例 硫元素的常见价态有 2 0 4 6 列举不同价态的含硫化合物 并写出它们的化 学式 硫元素为 2 硫元素为 4 硫元素为 6 练习 写出下列反应的化学方程式 实验室常用亚硫酸钠和浓硫酸来制取 SO2 汞与硫磺生成硫化汞 HgS 实验室常将硫磺洒在汞的表面 以除去不慎洒落的 汞 长期暴露在空气中的亚硫酸钠 会被空气中的氧气氧化成硫酸钠 思考 请同学们自己来设计方案 探究不同价态 2 0 4 6 硫元素之间的转化 并 画出硫元素之间的转化的关系图 投影提示 探究不同价态硫元素间的相互转化 实际上是探究含有不同价态硫元素的物质 间的相互转化 主要依据 氧化还原反应规律 关键 寻找合适的氧化剂或还原剂 知识支持 1 常见的氧化剂 酸性 KMnO4溶液 氯气 氯水 硝酸 浓硫酸 氧气等 常见还原剂 硫化氢 或氢硫酸 碘化钾 金属单质 氢气 一氧化碳等 2 SO2能使品红溶液褪色 可利用这一性质检验 SO2 设计要求 1 设计的方案尽量减少环境污染 SO2 H2S 均有毒 认真对待尾气的处理 2 实验方案要能判断是否实现了转化 3 画出实验装置图 学生活动 学生先个人思考 然后分小组讨论形成实验方案 用心 爱心 专心3 整合 实验编号预期转化选择的试剂实验现象结论 小结 2 0 4 6 FeS Na2SO3 Na2SO4 H2S S SO2 SO3 H2SO4 HgS H2SO3 BaSO4 练习 写出实现以上转化的化学方程式 如果是水溶液中的反应 请写出离子方程式 思考