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第 1 页 共 4 页 本文本文 2929 春日晨景 春日晨景 教学设计教学设计 冀教冀教 版语文第四册第八单元教案版语文第四册第八单元教案 所属专题栏所属专题栏 目是目是 冀教版二年级语文下册教案冀教版二年级语文下册教案 本文所属专题栏目是 教学要求 1 正确认读本课三个生字和有这些字组成的词 语 会写本课的 9 个生字 掌握 更 在不同语言环 境中的读音 2 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 3 想象课文中所描绘的美好情景 激发学生对 春天的喜爱之情 教学重难点 重点 有感情的朗读课文 背诵课文 难点 通过朗读体会诗歌的意境美 教学准备 多媒体课件 课时安排 二课时 第一课时 一 联系生活 谈话引入 师 炎热的夏季阻止了春的脚步 春天从我们的 身边刚刚离开 你们对春天还有印象吗 第 2 页 共 4 页 今天 就让我们一起走进春天的早晨看一看 说 一说 好吗 生齐答 好 师 今天我们来学习第 29 课 春日晨景 请 孩子们伸出你们的小手和老师一起来写课题 释题 春日就是春天 春日晨景说的就是春天早 晨的景色 我们都了解了课文题目的意思 那就让我们一起 欣赏春天早晨的美丽景色吧 二 初读课文 学习字词 1 学生自己读书 勾画生字词 想一想怎样记 住生字 2 检查自学效果 出示带拼音的生字词 读 用什么方法记住生字 哪个词语意思不懂提出来 生 3 五更 大约就是现在的早晨五点到七点 之间 3 检查读书情况 三 细读品味 这就是春日晨景这篇文章的插图 你们可要认真 观察哟 一会用自己的话说一说 你看到了什么 第 3 页 共 4 页 生 1 我看到了一条小河 小河岸上的柳树绿了 杏树开花了 生 2 我看到了小河的水流了 水面上还有好多 的荷叶呢 生 3 我看到燕子从南方飞回来了 在忙着搭窝 呢 生 4 我看到了蓝天白云 还有几间小房子 生 5 我看到了小河两边的地上长满了小草 青 青的 小草里面还有几朵小花呢 作者用更精炼的文笔为大家描绘了春日美丽的晨 景 读一读 大声读 指名读 对对子 齐读 师 杨柳如烟 杏花微雨 燕子衔泥 飞虫鸣叫 新荷小草 构成了一幅美丽的春景图 面对这样的美 景 此时此刻 你想用怎样的方式表达你对春天的爱 呢 师 学完文章 大家一定喜欢上了春日的美景 老师告诉你们 其实美无处不在 我们家乡的春天也 有另一番的美呢 今年的春天虽然过去了 但我们也 可以把对家乡春天的印象写在 小本本 上 也让我 们共同期待 明年的春天快一点到来 第 4 页 共 4 页 五 课外延伸 师 古人历
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