学习教育分社创新团队的心得体会

第 1 页 共 4 页 学习教育分社创新团队的心得体会学习教育分社创新团队的心得体会 10 月 18 日 由中心领导带队 我和同 事们一起赴教育分社参观学习了一个下午 与教育分 社创新团队举行了座谈会 经过这次学习 我收获良 多 现总结如下 一 创新的动力来自对事业的 热情 在与教育分社的同事座谈时得知 尽管教育出版 受政策等因素的影响较大 但他们对所从事的工作无 不充满信心 更重要的是 他们视工作为事业 把读 者和学生的需求放在第一位 才能取得今天的成绩 何谓 事业 古人说 举而措之天下之民 谓之事业 简单地说 就是做了自己喜欢的事情 却又帮助了他人 这就是事业 为个人稻粱谋 斤斤 计较个人利益得失 只能算我们谋个差事 职业而已 与 事业 相去甚远 做事业 最重要的是要有使命 感和责任心 使命感源于对事业的热爱 源于面对困 难和挑战时 当仁不让 的思想境界 源于内心坚守 信念不畏艰险的奉献精神 我们从事的职业首先是为 读者贡献精神食粮 认认真真做好书 提供健康的 符合社会发展需求的产品是责任感和使命感的外化和 体现 也是对使命感最好的诠释和践行 有了这个使 第 2 页 共 4 页 命感和责任心 我们在工作中才会有激情 有热情 有动力 才会怀着坚持不懈 持之以恒的敬业精神 无怨无悔地去追求 二 创新的核心是敢于突破常规 教育分社团队在进行 蓝色的家园 教材的编写 过程中 从策划选题到提交样张 仅仅用了不到一天 的时间 这显然与我们平时按部就班的工作程序大不 相同 而如果按照正常的工作程序 这个项目就拿不 下来 在这样的时刻 教育分社团队大胆立项 突破 常规 为我们探索并提出了一种新的 更加高效的工 作方法 创新首先意味着改变 所谓推陈出新 不落窠臼 无不诉说着一个 新 字 我们长时间在已有的机制 下工作 已经适应了这种工作状态和工作环境 在面 临改变时总有一些不自在 觉得还是不变的好 以 不变应万变 其实是安于现状 被旧的思维方式和 工作模式束缚了手脚 不想更不愿意探索新的工作方 式 而教育分社创新团队敢于突破常规 就是对新的 工作模式和方法的探索 他们的创新不仅体现在制度 性突破上 还体现在产品或服务方式的突破上 把专 家请到现场 随时修改文稿 汇集各家之长 让自己 的书鹤立鸡群等等 无不是创新的体现 第 3 页 共 4 页 三 创新的基础是坚强的团队精神 在一项需要团体协作才能完成的活动中 只有一 个人有创新的想法而其他人不呼应 不贯彻的情况下 创新就只能夭折 一项创新 一项成果 很多时候已 经不是一个人的力量可以完成的 而是一个团队精诚 合作的结果 所以 创新离不开团队 团队的存在 团队精神和意志的发力 为创新活动的完成提供了坚 强的后盾 教育分社团队中 有入社五年多的 xx 也有去 年才入社的新人 他们总能围绕共同的目标 分工合 作 有向心力 凝聚力 这样才保证了项目组的高效 率运转 团队并不是让个人湮没 也不要求团队成员 牺牲自我 相反 他们在团队形成的合力下 才更好 地挥洒个性 表现出了自己的特长 保证了大家共同 完成任务目标 这一点 是我和同事们有目共睹的 团队首先强调的是协同工作 命令和指示在其次 所 以团队的工作气氛很重要 它直接影响团队的工作效 率 张性阳同志身为这个团队的 队长 工作干劲 足 谦虚好学 不怕烦琐 把最艰苦的工作留给自己 给了我和同事们以很大的启发 我们中心经常会组成 不同的项目小组 我也经常被委派担任这些小组的负 责人和协调人 从教育分社团队中获取的这些宝贵的 第 4 页 共 4 页 经验 必然会有利于我在日后顺利地开展工作 除此之外 我还关注到 创新还要注重细节的完 善和流程的顺畅 教育分社团队的取得的成绩和顺畅 的流程是分不开的 策划思想下达 分工采集类似选 题的信息 集中讨论并确立基本框架 撰写样张 提 交选题等等 这一系列的工作环环相扣 在任务重 时间紧的情况下 更加节约了时间 提高了工作效率 教育分社总 xx 李忠东还提出了一些建议和意见 如 敬业第一 xx 要成为多面手 创新不能停留要扩大 战果等 都给我留下了深刻的印象 李总提出了一个 政通人和 的概念 我觉得比较切中肯綮 政通 其实就是政策发力 就是获得部门或者集团的支持 这给同志们做事业提供了一个基础