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第 1 页 共 4 页 湘教版一年级下册湘教版一年级下册 小溪笑了小溪笑了 教案教案 第一课时 1 认识 15 个生字 会写 7 个生字 2 流利地背诵课文 3 读认生字 利用分析法和联想法记忆生字 4 体会小溪变化的原因 增强学生的环保意思 教学重点 掌握 7 个生字的音 形 意 了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系 教学准备 生字卡片 投影器 教学方法 自学 探究 合作 教学过程 一 导语 同学们 昨天我们都被春天的景色迷住了 就是 因为春天中有美丽的颜色 悦耳的声音和感人至深的 微笑 池塘在笑 小溪也在笑 它们怎么会笑呢 让我们今天带着这个问题来学习 小溪笑了 这篇课 文 第 2 页 共 4 页 二 学习生字 1 请学生们试读课文 找出文中不认识的字 着 往 医 生 仔 细 都 溪 扔 屑 猪 些 臭 病 2 请学生根据拼音试读这些生字 然后老师订正 3 结合上述情况 指出应注意的生字 着 都 病 4 跟老师认读这些生字 特别注意刚才指出的几 个 5 学生练习读 6 检查 老师点同学认出所出示的生字卡片 并 及时订正 7 你记住这些字的读音了吗 想不想和它们成为 亲密的朋友 那么就有必要记住它们 8 进行自学 你用什么方法记住字形 注意对难 字指导 9 学生练习写 教师具体指导 第二课时 1 理解课文内容 2 流利地背诵课文 3 理解课文内容 有感情地读课文 第 3 页 共 4 页 4 体会小溪变化的原因 增强学生的环保意思 教学重点 理解课文内容 有感情地读课文 教学难点 了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系 一 导语 1 上节课我们已经掌握了课文的生字 这节课我 们来学习课文 2 理解课文内容 3 学生观看灯片投影 说说这四幅图的情景 图一 一条河水清清的小溪 正唱着歌快乐的流 向远方 图二 小兔 小猪 小猴正往小溪里丢垃圾 溪 水变得黑黑的 图三 动物们聚在一起商量解决的办法 大家都 互相提醒着不要再往河里扔垃圾 图四 小溪又唱着动听的歌流向远方 这几幅额头画是本篇课文所反映的内容 请同学 们试读课文 想想小溪开始是怎样 4 请同学们读第一段 你认为在读第一段时应该 怎么读 5 分小组读 看哪组读得最好 第 4 页 共 4 页 6 小溪后来变成了什么样的了 是什么原因 7 这部分应该怎么样读 8 读到这里 你心里有什么感受 请说说 9 那怎么样才能变回原样呢 10 动物们怎么样做 11 结果怎样 12 让我们带着高兴的心情来读这一段 学生试 读这一部分 分小组进行朗读比赛 评出优胜者 进行鼓励 五 全文小结 本文主要写小溪前后变化 旨起我们思索 这 是什么原因 原来是动物们不保护环境造成的 在生 活中由于人们不注意保护环境的恶
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