湘教版一年级下册《春天》教案

第 1 页 共 5 页 湘教版一年级下册湘教版一年级下册 春天春天 教案教案 第一课时 1 认识 10 个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 学习生字 朗读课文 感受春天的美丽 4 了解课文内容 感受春天的美丽 产生对大自 然的喜爱之情 学会生字词和练习朗读 教学难点 通过观察和朗读感受春天和美丽 激发学生对大 自然和热爱之情 1 同学们 你们喜欢春天吗 那就让我们一起去 欣赏春天里美丽景色吧 2 对话 看了图后 大家说说你看到了什么 你 想说什么 学生说 我看到了许多美丽的花 我看到燕子 蜻蜓等在空是飞 我看到小朋友在高兴地叫 唱 3 这么美 那我们一起走进春天吧 二 学习生字 第 2 页 共 5 页 很美 那我们就美美地朗读课文 边读边找出课 文中生字 点学生指出课文中的生字 出示本课的生字卡片 指名学生试读后 集体订正 在这些生字中 同学们认为那些字音需要注意 说一说 学生可能说 色 的声母是 s 不是 sh 青 的读音是 q ng 不是 q n 1 现在一起跟老师读这些字 特别注意刚才提 出的那几个字 2 同学之间带读 大家齐读 开火车读 3 小组比赛 三 学会写这些字 1 这些字都会认了 那你们想不想学习书写这些 字呀 2 老师规范地在田字格中写出这些字 学生跟着 书空 3 检查掌握情况 小组进行书写比赛 看谁写得快又好 分析这些字的组成 第 3 页 共 5 页 4 练习写字 课时作业 红青春色 桃池雷彩 第二课时 1 复习 10 个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 朗读课文 透彻理解课文 赞美春天 4 了解课文内容 感受春天的美丽 产生对大自 然的喜爱之情 学会生字词和练习朗读 教学难点 通过观察和朗读感受春天和美丽 激发学生对大 自然和热爱 教学准备 录音机 情境教学 自主学习 小组合作 一 复习 1 抽读生字卡片 认读上节课所学生字 2 点同学听写生字 二 试读课文 从文中找出这些生字的朋友 春色红桃 第 4 页 共 5 页 雷青池 1 将上面生字送回课文中去 你还认识它们吗 试着读一读 2 点名同学读课文 听听他读得怎样 学生互评 3 结合学生朗读情况 指导朗读 四 理解课文内容 学生看课文插图 边看边听老师朗读 思考 1 春天像本彩色的书 为什么这样说 因为春天一到 各种树叶绿了 花儿也开了 有 黄的迎春花 有红的桃花 绿的柳叶 白的梨花等 它们都为春天增添了美丽的色彩 2 根据老师刚才的分析 请说说为什么又说 春 天像本动听的书 春天像本微笑的书 说它动 听 是因为在春天中有 隆隆 的春雷 滴滴 的 春雨 唧唧唧 的燕子 呱呱呱 的青蛙 说它 微笑是因为春天一到 花儿张开了笑脸 孩子们可以 在这迷人的季节中心情地唱 笑 3 你觉得春天除了像这样的书之外 还像什么书 4 学到这里 你们觉得春天怎么样 生 美丽 漂亮 色彩明丽 5 你喜欢这样的春天吗 请带着这种感情朗读课 第 5 页 共 5 页 文 6 练习感情朗读 五 才艺展示 1 学完这一课后 你想用什么样的方式来赞美春 天 2 分小组准