教学常规管理制度汇编

1 目目 录录 一 教学计划要求 2 二 备课制度 2 三 上课制度 3 四 作业制度 3 五 辅导制度 4 六 教学常规检查制度 4 七 教研活动制度 6 八 听课评课制度 6 九 教师缺课 补课及调课制度 7 十 教学卫生制度 7 十一 评比表彰制度 7 十二 图书室管理制度 8 十三 图书借阅制度 9 十四 阅览室管理制度 9 十五 微机室管理制度 10 十七 实验室制度 12 十八 学籍管理制度 13 附 学生作业检查细则 15 语 文 18 数 学 20 英 语 21 品德与社会 21 科 学 22 美 术 22 2 一 教学计划要求一 教学计划要求 1 学校有教学工作计划 教师有学科教学计划 项目齐全 书写认 真规范 2 对教材分析要透彻 教材重点 难点把握要准确 3 对学生分析要客观 实事求是 提高教学质量的措施得力 既 具科学性 有具针对性 4 时间分配恰当 内容具体 安排合理 二 备课制度二 备课制度 1 所任教学科都要有备课 备课要及时 规范 正楷字书写 字迹 工整 符合要求 2 备课要既备教材 又备学生 既备教法 又备学法 突出学生的 主体作用 3 环节齐全 内容具体 教学目的明确 重点 难点把握准确 4 精心设计板书 做到简明扼要 布局合理 5 作业布置 语文科要写明具体内容 数学科要写清 练习几 第 几题 6 课后笔记内容充实 要有针对性 语文一课一次 数学一个练习 一次 提倡每课时都有课后记 7 不准少备 漏备 抄袭教案 8 提倡超周备课 9 作文备课既备习作指导课 也备习作评讲课 3 三 上课制度三 上课制度 1 教师要严格遵守课堂教学常规 不准无备课上课 不准私自调 课 确需调课 自己提出申请 排好代课 待领导批准后方可实行 2 在课堂上不准喝茶 抽烟 不准擅自离岗 串岗 不准坐着上课 不准做与教学无关的事 不准接听电话 不准手机上网 3 提前 2 分钟进课堂 不准拖堂 4 上课时不准在教室附近逗留 影响正常教学秩序 5 课前准备要充分 上课要抓住 40 分钟时间 精心组织教学 确 保教学任务的完成 6 教师要认真学习理论知识 提倡并鼓励教师在课堂上积极运用 先进教学理念进行教改实验 实现高效课堂 7 体育课教师不准穿皮鞋 不准穿裙子 认真组织教学 不得放任 自由 四 作业制度四 作业制度 1 课内外作业布置分量要适当 内容要有针对性 作业次数 低语 低数一课一次 中高年级语文要达到备课时数的 80 2 学生作业书写要认真清楚 字迹工整 笔色统一 3 教师批改作业要及时正确 批改等第书写规范 认真 占两格 日期写在右下角 4 作文批改要认真 符号规范 每次三分之一的习作要精批 批语 要有针对性 启发性 激励性 指导性 略批要做到文通字顺 每次习 作要求在一周内改完 提倡面批 5 课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查 提倡批改 4 6 附 学生作业检查细则 五 辅导制度五 辅导制度 1 科任教师不仅要抓好课堂教学 还要积极进行课外辅导 2 要做到集体辅导和个别辅导相结合 既注重对后进生的辅导又 注重对优生的培养 3 学校定期对教师的辅导成效进行检查 作出客观的评价 六 教学常规检查制度六 教学常规检查制度 一 上课检查 1 课堂教学要运用新的教育教学理念 紧扣教学目标 着重于学 着眼于导 师生合作达标 体现以教师为主导 学生为主体 训练为主 线的原则 突出精讲多练 突出素质教育 注重学法指导 着重培养学 生的自学能力和创造能力 2 按新课程标准 教材确定教学进度 制定教学计划 3 没有教案不得进教室上课 4 不出现知识性的错误 板书工整 布局合理 科学 5 禁止体罚或变相体罚学生 上课期间将学生赶出教室者 按体 罚学生的处罚条款处理 6 按时上课 不迟到 不早退 不旷课 提出批评三次以上者 扣 除绩效奖 超过五次者 按旷课一节论处 升旗迟到 指放国歌开始 开会迟到 指点名之后 7 旷课者按学校相关规定处理 体育课不集合下课 按早退处理 二 教案检查 5 为保证学校教学工作的正常进行 确保学校教学秩序的稳定性和 严肃性 特制定检查教案的办法 1 教案由教研组长或年级组长查阅评价 评价结果分优 中 差三 档 检查结果计入教师教学档案 对各学科教案每学期普查 3 次 2 教案要求要一课一案 无教案上课者以旷课论处 3 教案要有教法和学法指导 要书写工整 目的明确 重点突出 难点有突破办法 要有科学的授课构想 明确的授课的过程 还要求 有必要的合理的电教辅助手段 课堂提问 板书 实验 图表展示 课 堂小结 课后作业等 三 作业检查 教师批改作业 是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息 反馈 因此 作业批改要求 1 严格按学校对各年级学生作业量的规定布置作业 将减负落实 到实处 2 教师必须用红色钢笔批改作业 其它颜色笔批改一律视为学生 代为批改 3 作业批改必须有日期 评语或分数 4 批改中出现的错误之处 必须要求学生订正 及时查漏补缺 5 对于特殊学科的作业 如语文的作文 有眉批和尾批相结合 批 语要具体 力戒抽象 模糊 字 词 句的错误必须指导学生自己订正 6 作业由教导处每学期抽查一次 由教研组组长检查评比 评价 结果分等级评分并进行奖励 6 七 教研活动制度七 教研活动制度 1 教研组活动由教研组长负责 2 每周集中活动一次 教研组长负责制定活动计划 安排活动内 容 召集并主持活动 做好活动考勤记录 并及时向教导处汇报活动 情况 教研组集中活动的内容和形式不做统一要求 但必须与学科教 学工作有密切关联 对本学科教学工作有积极的促进作用 3 教师教学常规的规范化教育 检查 评比 教学计划的制定 备 课 上课 作业布置与批改 考试 教学工作总结 各个教学环节都要 纳入学期考核 尤其要加强备课 上课 作业布置与批改这三个环节 的检查评比 教研组要加强听课的组织与评议 每周开展的教研组活 动要求本组的教师必须全体参加 并做好活动记录 4 每学期各教研组成员要确定一个教学研究课题 课题必须是本 组教学中具有普遍意义和本组教学人员有能力承担的 5 积极开展听课活动 认真做好听课记录与评议 6 各教研组要组织本组老师每学期写教学论文或者教学经验总结 以及有可行性调查研究的教改建议 7 期末由教研组长执笔 写出教研总结 8 培养年轻老师 提高年轻老师的业务素质 9 无故不参加教研活动者 按旷课一节处理 八 听课评课制度八 听课评课制度 1 听课前一定要认真钻研教材 听课过程要有记录 听课后要提 出意见建议 集体听课要认真组织评议 2 每次听课应提前进入教室 认真记录 不得玩手机或与听课无 7 关的事 3 每学期每位教师听课不得少于 20 节 4 校长听课记录学期末交教务处存档 九 教师缺课 补课及调课制度九 教师缺课 补课及调课制度 1 为了稳定学校秩序 非特殊情况一律不得私自调课 核对课表 有特殊情况需调课者必须提前征得教导处同意 2 因事 因病不能上课者必须经过教导处 并自己请人代课 3 教师缺授课均应补授 原则上需在销假后两周补上 4 各科教学时数严格按教育行政部门规定执行 不得随意增减 十 教学卫生制度十 教学卫生制度 1 教师在讲课的过程中 言语简洁 清楚 避免不必要的重复 以 达到在较短的时间内学到更多的知识 而不引起学生负担过重 不拖 堂 2 任课教师保证教案字迹工整 清晰 端正 大小适当 容易辨认 3 教师要经常指导学生保持正确的书写 阅读姿势 4 师生衣着 帽 衣 裤 鞋 袜 端正 整洁 5 学生每周轮换一次坐位 十一 评比表彰制度十一 评比表彰制度 1 每学年评选先进或优秀一次 2 凡符合先进班级条件 并在本年级中明显先进于班级的班级可 8 评为本年度先进班级 3 凡评为先进班级的班主任都可被评为本年度校级优秀班主任 推荐到上级的优秀班主任从校级班主任中产生 4 凡符合优秀教师条件的教师 按一定的比率可评为本年度校级 优秀教师 推荐到上级的优秀教师从校级优秀教师中产生 5 凡符合先进教研组条件的科室 可评为本年度校级先进教研组 6 凡符合 学习标兵 条件的学生 按一定比率可评为本年度 学习 标兵 或优秀班干部 7 师生凡参加各种竞赛活动获奖者 根据实际情况 按相关奖励 办法给予一定的奖励 十二 图书室管理制度十二 图书室管理制度 图书是学校的宝贵财富 为了爱护和管理好学校图书 达到提高 教学质量 丰富教职工文化生活之目的 学校图书室特定如下借阅规 则 1 教师借书要填好借阅登记 2 为了便利读者和充分提高图书的利用率 读者借书要限期 限 量 教学参考书阅时限为一学期 期末归还 3 要爱护图书 图书丢失要按图书原价的 3 4 倍进行赔偿 若有 涂 撕 污损等现象要酌情罚款 4 借用教学挂图 磁带等酌情限期 如有丢失 处理方法同上 9 十三 图书借阅制度十三 图书借阅制度 1 师生借阅图书资料 必须办理借阅手续 借 还均须签名 并注 明日期 2 学生每班采取集体借阅的方式 每月借阅 2 次 借期两周 3 学生阅读课借阅图书 由指导教师负责办理借阅手续 填写借 阅登记册归还时应理清检查图书 并按图书类别放回原处 4 学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理 各教师阅读后送 交图书室作资料保存 如有丢失照价赔偿 5 全校师生都要爱惜图书 不得将图书 杂志 报刊撕毁 涂污 划线折角等 不允许乱写乱画 文明借阅 及时归还 十四 阅览室管理制度十四 阅览室管理制度 1 阅览室是读书的圣地 是求知的摇篮 是文明的场所 应时刻 保持安静 整洁 美观 2 进入阅览室阅读书刊 要遵守管理制度 尊重并支持管理员的 工作 每天按时开放阅览室 保证师生的阅读时间 3 报刊阅读限于阅览室内 不得带出 阅读时爱护书刊 不得随意 涂抹 折角 划线 撕剪 阅读完毕 按管理员要求 归还到位 4 确因重要资料复印需要带出报刊者 应与管理员协商 并办理 借出手续 且必须在一天内归还 5 保持阅览室安静 不得大声谈笑 喧哗 不能使用外音播放器 移动电话应调至静音状态 接听电话应到室外 搬动桌椅避免发出噪 音 6 注意室内清洁 不许携带饮料 食品等进入 不得乱扔杂物 随 10 地吐痰 严禁吸烟 7 爱护报刊及设施 避免随身物品磨损 划坏阅览室桌椅 墙壁等 室内设备不得随意挪动 损毁 8 阅览室是集体学习场所 提倡文明阅读 十五 微机室管理制度十五 微机室管理制度 一 微机室使用管理制度 1 微机室是师生进行微机教学和辅助教学的场所 学校应安排专 人进行管理 制定相关的使用制度和操作规范 2 未经管理员许可 任何人不得擅自进入微机室 进入微机室 必 须严格遵守微机室的各项制度 3 不经管理员允许 严禁任何人私自将各种存储设备带入室内 4 微机室必须保证良好的环境和秩序 室内要保持安静 整齐 卫 生 任何人不得将无关的物品带入室内 5 学生进入微机室后必须严格遵守操作规程和教师布置的学习任 务与内容进行操作 不得随意开 关机和乱拉乱接电线 6 学校要对微机室及微机的使用情况及时作好记录 7 学校要加强微机室安全防护工作 安装防火 防盗 防尘和防静 电等防护设施 尽量装配恒温或调温设备 提供良好的运行环境 8 学校要做好微机室的病毒防护工作 必须安装正规版本的病毒 防护软件 9 学校要对微机室的各种设备定期进行检查 维护和升级 安装 的教学软件 系统软件应及时更新或升级 管理员应定期检查设备及 软件的运行情况 及时了解出现的问题并尽快做出处理 11 二 微机室教师管理职责 1 微机室是师生上机操作进行教学活动的重要场所 微机室要保 持安静 自觉遵守纪律 2 上机操作严格按程序进行 发生故障或出现异常现象 教师应 立即切断电源 电源切断后 至少间歇一分钟方可再次接通 严禁连 续接通和断开 使用结束后 要按程序关机 确定关闭电源后方可离 开 非机房操作人员不得拨弄机房内的各种开关和接插各种电缆 3 机房内的设备要做好日常维护工作 并定期 每月一次 全面维 修保养计算机系统 清除系统内的临时性文件 保证计算机教学的正 常秩序 4 发生故障后应及时报告学校领导 查明原因 由技术人员进行 维修 5 学校计算机系统严禁将其他外来磁盘带入机房使用 以防病毒 侵入 并且不允许将不适当的软件 如各类游戏等 装入计算机系统 6 计算机室内计算机和其它设备未经允许不准带出计算机室 也 不准外借外来人员 7 为保证机房清洁 延长计算机使用寿命 任何人员进入机房禁 止携入易燃 易爆 易碎 易污染 强磁场及对其它对机房设备正常运 转造成影响的物品 不得在机房内吸烟 吃食物 8 机房管理人员要经常清扫室内卫生 每月要进行一次彻底清扫 以保持微机室的清洁 整齐 9 要爱护公共财物 小心使用计算机 学生如不按要求操作或擅 自摆弄鼠标等设备 造成计算机损坏 由当事人赔偿并进行批评教育 机房管理人员每天放学要关好微机房的门窗 12 十七 实验室制度十七 实验室制度 一 仪器借用赔偿制度 1 实验室仪器 药品等应保证教学的需要 一般不外借 2 非教学人员需借用仪器时 要经过主管领导审批 外单位应持 单位介绍信 填写 教学仪器借用登记单 经办人签字后方可借出 3 仪器要按时归还 实验人员要当面检查仪器的数量 规格和性 能 并做好记载 如有损坏应进行赔偿 若不按时归还 校领导应作出 相应的处理 4 学生进行实验时要爱护仪器 不按实验操作规程损坏仪器者 原则上按原价赔偿 实验教师损坏仪器时应说明情况 由学校领导作 出相应处理 5 实验中损坏或短缺仪器 若找不到具体个人则由小组集体赔偿 找不到具体小组 则由全班集体赔偿 二 实验室管理制度 1 教师应配合教导处和实验员搞好实验室的建设 并经常研究实 验室工作 提出改进意见 2 协助实验员对实验室进行科学管理 共同维护实验室各项制度 3 熟悉本学科的器材设备 熟练掌握仪器 药品等结构性能操作 过程 使用方法及事项等 认真备好实验课 4 教师应按大纲要求 克服困难 创造条件 完成实验教学任务 凡无故不上实验课的 必须追究其责任 5 积极开展学生课外活动 科研活动和自制实验教具活动 三 仪器管理制度 13 1 学校要建立仪器室 实验室 化学试剂要与其它仪器分开 室内 要有防护措施 2 仪器和设备要建帐 总务处 实验室要建立总帐 明细分类帐 做到帐 卡 物相符 帐帐相符 新调入的仪器要及时入库登记 3 仪器外借 报损 报废要办手续 严禁仪器用于非教学活动 外 借仪器要及时收回 4 科学管理 根据仪器特性分室 定柜 定位 贵重 易燃 易爆 剧毒应设有专柜保管 使用剧毒物品经批准后方可使用 5 教师要使用仪器与药品 先填写 通知单 管理员要按要求做 好准备 6 教师和学生做完实验 必须将仪器完好地交给管理员 如有损 坏 应及时报告处理 7 教师组织学生做实验时 要讲清仪器改组 操作方法及注意事 项 凡违反规则引起的损坏 由当事人赔偿 8 根据仪器的技术要求 定期进行维修工作 9 每学期要清理一次 并将清理情况及时向学校报告 10 管理员调动要办理移交手续 按财点物 逐步移交 三方签字 才算移交完毕 十八 学籍管理制度十八 学籍管理制度 1 总则 为全面贯彻执行党的教育方针 实施 中华人民共和国教育法 和 中华人民共和国义务教育法 进一步规范学校管理 全面提高办学 质量 结合我校实际情况 特制定本制度 学生的学籍由学校审核 编 制 管理 并对教育行政部门负责 学生入学 转学 休学 复学 转班 14 奖励等管理实行校长负责制 设立学籍档案 教务员按规定办理相关 手续并妥善保存 2 入学 一年级新生入学 按上级划定的本校招收范围内的适龄儿童入学 并按规定时间注册手续 原则上 学校不招收辖区外或非适龄儿童入 学 特殊情况需经校长批准方可入学 新生按学校规定编班 家长或 学生不得挑选班级 新生入学后 教导处要组织班主任填写好新生花 名册 3 转学 1 转入学生 因父母在本地辖区工作或投亲的并持有正式的转 学手续 经学校校长批准 经过 语 数 两科的测试 合格者转入相应 年级插班就读 是本校辖区范围内并持有正式户口的学生 学校无条 件安排插班就读 2 转出学生 因户口迁移 更换住址 父母工作调动 务工等到 外校学习 由家长持转入的接收证明由教导处开出转学证明 转学证 明要在上学期期末或学期初开学后一周内办理 学期中原则上不办理 转学手续 4 休学 1 学生因病及其他特殊原因无法坚持正常学习需长期修学者 由学生家长持医疗单位的住院证明书和收费发票 经主管领导批准可 办理休学手续准许休学 保留学籍 休学期满医院出具的康复证明办 理复学手续 如未康复要办理延长休学手续 2 休学期满的学生根据情况可回原班或插入相应年级的班级就 读 5 转班 15 原则上不允许转班 如有特殊情况需经主管领导审核 校长批准 6 流失 1 对无故不上学的学生班主任要家访弄清学生去向 宣传 义务 教育法 动员其上学 多次动员无效的 由教导处上报上级有关部门 备案 2 对无故不上学的学生 经动员返校上学的 各年级班级必须 接受 但根据具体情况给予必要的 恰当的教育 附 学生作业检查细则附 学生作业检查细则 对各科作业的布置与评改情况的检查是教学常规管理的一个重 要环节 布置和批改作业是检查和巩固教学效果的重要方式 教师对 课内外作业的布置 既要具有科学性 又要有周密的计划 通过练习 让学生既能熟练掌握复习巩固课堂学过的知识点 提高运用知识解决 问题的能力 又不致于加重学生负担 同时也是提高教学质量的关键 之一 认真布置和批改作业 其基本要求是做到 四精四有四必 即精 选 精练 精批 精评 有发必收 有收必批 有批必评 有错必纠 一 作业布置 1 各科基本作业有课堂作业和课外作业 2 作业要精选 作业量要适当 要根据因材施教的原则 对不同学 习水平的学生提出分层次的要求 小学一 二年级不留书面家庭作业 其他年级除语文 数学外不留书面家庭作业 语文 数学书面作业每 天不超过 1 小时 提倡布置探究性 实践性的家庭作业 16 3 指导学生完成作业的方法 要指导学生做作业实行 四先四后 即先复习后作业 先审题后解题 先思考后动笔 先解题后验证或检 查 要教育学生独立完成作业 并按照本学科的规范要求来书写或解 答 使学生养成良好的作业习惯 二 作业批改 1 认真批改作业 及时反馈 各科作业要尽快批改 应在下一堂课 前批改完毕 并发给学生 教师要做作业讲评 作业批改要认真 无科 学性错误 字迹端正 规范 作文要全收全批 有眉批有总批 书面作 业除一般的全批改外 特殊的可以面批 2 批改作业一律用红笔 字迹要端正 书写要清楚 批语要简明 批改符号要统一 采用等级制 即甲 乙 丙 丁 3 对优秀作业和有进步的作业 要适当写表扬或鼓励的评价语 对作业中出现的普遍性 典型性错误必须在全班及时分析 讲评并要 求学生及时订正 对有困难的学生应个别指导 评语中应多鼓励 不 能出现伤害学生的语言 严禁以罚做作业的形式变相体罚学生 4 教育学生按时按要求独立完成作业 作业本封面上写明校名 年级 班级 学生姓名 封面和封底都要保持整洁 要求学生作业格 式规范 书写字迹端正 清楚 整齐 清洁 大小适中 努力做到整洁 美观 5 对学生的作业本做到放置整齐 封面整洁 四角平整 用完后妥 善保管 以备检查 6 要求学生独立按时认真地完成作业 不抄袭 做完后仔细检查 对不完成作业或作业马虎的学生 要分析原因 通过教育 辅导让其 重做 7 每次作业批改时要有批改记录 重点记录 分析学生作业中出 17 现的问题 学习困难学生的作业情况 并加强指导 三 检查内容与评分标准 1 学校每月底对各科作业的布置与评改情况集中检查一次 根据 实际教学情况 按百分制量化打分 2 布置作业可根据学生的基础分必作题 选做题 思考题三个层次 3 每学期作业次数 作文 8 次 语文 数学不少于 50 次 英语不少 于 30 次 科学 品德与社会 美术不少于 16 次 其他作业项目不分次 数 4 检查内容与评分标准 满分 100 分 1 实交作业本数 缺一本扣 1 分 2 布置作业次数 少一次扣 2 分 作文少一次扣 5 分 3 学生纠错情况 一人次扣 1 分 4 错批错改 发现一处扣 1 分 5 学生作业潦草 格式不合要求 一人次扣 1 分 6 作业本无封皮 封面乱涂乱写 每本扣 1 分 7 作业本整本不足 10 张 每本扣 1 分 8 教师批改日期不清楚或无批改日期 每次扣 1 分 四 检查形式 1 教导处每月检查 1 次 检查形式分为按年级检查和按学科检查 两种 2 学管会每学期检查两次 第一次不定时 检查形式 检查学科不 确定 第二次在期末 检查形式分为按年级检查和按学科检查两种 五 各学科作业统一要求 1 每学期安排学生书面作业周数 除去期中 1 周 期末考试 2 周 其他时间都要安排作业 作业布置要适当适量 选题精要典型 18 2 严格要求学生保质 保量 按时 独立完成作业 特别注意培养 和训练学生养成细心审题 书写工整 格式规范的良好习惯 要培养 学生改错订正作业的好习惯 3 作业批改要认真 及时 做到符号清楚 字体端正 批语准确 作业错误要指出 要有一定量的批语 批语要多鼓励学生 多教给方 法 启发学生自行改正 4 作业批改要对出现的问题分为个别问题和普遍问题做到心中有 数 要对作业做得较好的同学给予表扬 以激励学生的学习积极性 培养学生严谨的治学态度 5 学校建立作业布置与批改的检查制度 由教导处检查 抽查 6 各科的书面作业包括课堂作业 配套练习册 作文 周记等 7 课堂作业都是当天按时批改 通过讲解再集体订正 家庭作业 是次日批改 一般情况由老师批阅 问题多的利用课堂进行讲解 并 进行订正 附 各学科作业布置及批改规定 语语 文文 一 作业项目 一年级 抄写本 汉语拼音簿 三线田字簿 田字簿 习字册 铅笔 写话 使用方格本 从一年级第二学期开始 二年级 抄写本 三线田字簿 田字簿 习字册 铅笔 写 话 使用方格本 中高年级 课堂作业 作文 配套练习册 二 作业布置及要求 19 以上作业要及时批改 全批全改 无思想性 知识性错误 教师一 律用红笔批改 字迹要端正 书写要清楚 批语要简明 批改符号要统 一 1 课堂作业和配套练习册 每课 1 3 次作业 作业量适中 以巩 固基础知识为主 教师亲自批改 批改要及时 等级 甲 乙 丙 丁 书写在课题的右方或本次作业的右下方 写明批阅时间 2 拼音及字词抄写 1 2 年级 每次作业首行居中写上课题 每课 1 2 次作业 适量布置 每个 生字 词语抄写不得超过 5 遍 拼音抄写在汉语拼音簿上 生字抄写 在三线田字簿上 词语抄写在田字簿上 等级 甲 乙 丙 丁 书写在 每次作业的右下方 并写明批阅时间 做第二次作业时 要与上一次 作业之间有适度空行 三行或另起一页 3 写话 1 2 年级 使用方格本 从一年级第二学期开始 每学期不少于 16 次 每次 写话练习时要求在首行中间写上序号 如 一 二 三 第二行空 两格书写写话作业 从第二次写话作业开始 要与上一次写话作业之 间有适度空行 三行或另起一页 写话作业批改要求 1 指出错别字 语病等 并要求学生改正 2 按 优 良 合格评定等级 不出现不合格等级 等级统一书写在每次写话 作业序号的右方 4 大作文 3 6 年级 按照各单元 习作 练习要求 系统有序地进行习作训练 作文本 第一页书写目录 第二页开始书写作文 每次作文时要在首行中间写 上作文题目 从第二次作文开始 要与上一次作文之间有适度空行 三行或另起一页 20 大作文批改要求 1 要在下一篇作文布置以前批改完毕 没批好 的作文不与学生见面 2 对学生作文中的错别字 病句等要圈出 3 每篇批改要有总批 评语空两格开始写 字迹端正 每字占一格 包括 标点 4 按甲 乙 丙评定等级 不出现 丁 等级 等级统一书写在每 次习作题目的右方 5 详批要有眉批和总批 评语要具体 有针对性 指导性 激励