太阳是大家的（第一课时）- 教案

第 1 页 共 4 页 太阳是大家的 第一课时 太阳是大家的 第一课时 教案教案 太阳是大家的 教案 太阳是大家的 教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 本课的教学重点是引导学生朗读 背诵诗歌 难 点是理解诗歌的含义 教学过程 一 导入文本 链接生活 1 小朋友们 你们知道太阳有哪些本领吗 2 交流 3 是啊 太阳有很大的本领 为人类作了很多 事 他可称的上是一位大好人呢 请小朋友们翻开课本 106 页 读课文的 2 3 4 节划出太阳做的好事 4 很多同学划得都不错 请你们练练划出的句 子 二 内化文本 生成朗读 第 2 页 共 4 页 太阳做了哪些好事呢 1 她读的真美呀 谁想超过她 2 请较好的学生读 评读 点拨渗透金光的灿 烂 温暖 慈祥 花儿的滋润 美好 幸福 拔 的多层含义 小朋友的快乐无边 3 刚才这位小朋友得到了这么多美丽的评价 请你们取长补短 加上动作练练太阳做的好事 老师评价表演的级别魅力 并引导谈感受 2 太阳女神让花儿她们的外表亮亮的 身子暖 暖的 心里甜甜 他们得到这么多 想对太阳女神说 什么呢 请你们选择一个或几个自由说说 5 让我们跟着乐曲 带着自己的那一份激动来 夸夸女神吧 三 过度文本 略学节三 1 引读 但是 太阳就要从西山落啦 她要去 哪儿 2 指名生说 随机指导读出讲文明 懂礼貌的 语气 四 拓展文本 洞悉中心 1 范读 2 小朋友们 听了这一节 你明白了什么 随机 1 你想对外国小朋友讲讲话吗 你等她 第 3 页 共 4 页 盼她干什么呢 2 仅仅是小树 鲜花她们在等她吗 那还有谁 也在等她干什么呢 请你轻轻地告诉同桌 3 小朋友们刚才说的都是一些快乐的生命在等 着女神 世界各地还有一些痛苦的躯体 心灵也在等 着太阳女神安抚她 4 他们在盼女神干什么呢 请孩子们选一个或 两个画面说说 盼她 5 出示第四节 现在如果还用这节诗来描述你 们看到的画面 合适吗 谁来当一下诗人帮它修改一 下 6 指导读出诗中的痛苦 7 太阳女神也听到了你们痛苦的控诉 她的心 在哭泣 她的心在滴血 她的心波涛澎湃 你们想听 听她的心声吗 出示诗歌 老师配乐朗读 我是大家 的 太阳女神的心声 我是大家的 地球每时每刻都自转着 地球上的 每一个人 都有权力分享 阳光的明媚 月光的温柔 我不停地呼唤人们 珍惜生存的家园 学会爱和奋斗 不要贪婪地索取 不要奢靡地享受 珍惜每一棵花草 树木 我们今天能够拥有 让子孙万代还能继续拥有 我不停地乞求人们 让我们放飞心中的和平鸽 还天 第 4 页 共 4 页 下以太平 还百姓以安宁 让我们生活在和平的世界 停歇在充满爱的港湾 只要 只要 只要 我情愿日夜不停地旋转我的躯体 我甘愿无怨无悔地燃烧我的肌肤 8 太阳的心在一阵阵的绞痛 因为她还有许多 心愿未完成 请孩子们先读读材料上的诗 再写写女 神的心愿 9 师生互评 五 升华文本 渲染主题 太阳是多么的无私呀 她日夜不停地转着 她眷 顾着地球的每个角落 她把温暖洒遍每一个心灵空间 她把关怀充满每一个心灵花园 时间可以证明 我们 的明天会更好 地球上的人们 不管你是健康或是残疾 你都可以拥抱温暖 那 时因为