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文档简介

第 1 页 共 3 页 爱因斯坦与小女孩爱因斯坦与小女孩 教案教学设计教案教学设计 爱因斯坦与小女孩 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解生字组成的词语 会用 一面 一面 只好 造句 3 体会人物语言 动作和外貌描写的作用 4 结合讨论 爱因斯坦是不是最伟大的人 体 会说话 习作必须做到言之有据 5 理解课文内容 感悟爱因斯坦潜心科学研究 事业 不拘小节的伟大而又平凡的品格和关爱孩子 乐于和孩子相处的一颗童心 教学过程 第二课时 一 复习提问 1 默写词语 2 课文分为哪几段 说说各段的主要内容 二 精读训练 1 指名朗读第一段 1 画出写爱因斯坦外貌的句子 第 2 页 共 3 页 2 提问 小女孩第一次遇到爱因斯坦 她怎么 会想到 这个人简直就是从我的童话故事书里走出来 的 3 学生回答后 指导朗读写爱因斯坦外貌和穿 着的句子 体会爱因斯坦在外貌 穿着上很不讲究 4 什么叫 纳闷 这个连衣服也穿不整齐的人 怎么能是 最伟大的人 呢 是一个反问句 你能把 它换一个说法吗 5 分角色即兴表演这一段的情景 6 小结 小女孩一遇爱因斯坦 2 阅读第二段 1 过渡 上面一段写的是小女孩一遇爱因斯坦 第二天她又遇上了 2 读课文中两个 仍是 的句子 请用第 2 自然 段中的句子具体描述爱因斯坦的 衣衫不整 仍是 一面踱步一面埋头沉思 也就是上文所说的哪句话 3 体会 一边 一边 一面 一 面 在运用时的规律 口头练习用 一面 一面 造句 4 分角色读第二段 大家从这一段文章里读懂 了什么 第 3 页 共 3 页 找出有关的语句进一步体会 5 小结 这一段说的是小姑娘二遇爱因斯坦 教给爱因斯坦穿戴要领 3 理解第三段 1 默读全段 思考小姑娘三遇爱因斯坦的情况 写了哪两点 2 从 小姑娘简直吓了一跳 整个变了一个人 年轻了 20 岁 等语句体会爱因斯坦 穿戴整整齐齐 3 什么叫 塌糊涂 工作室内怎样乱 4 以上三段 分别写了爱因斯坦与小姑娘的几 次交往 说说这几次交往的具体情况 5 最后一段概写两人的交往 三 作业 1 朗读全文 回忆爱因斯坦与小
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