人教实验教材第四册《三个儿子》(第二课时)教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教实验教材第四册人教实验教材第四册 三个儿子三个儿子 第二 第二 课时 教案课时 教案 人教实验教材第四册 三个儿子 教案 一 教学目标 1 巩固 复习生字 2 能有感情地朗读课文 读准人物说话时的语 气 3 欣赏课文的内容 懂得要孝敬父母的道理 二 教学过程 复习生字 出示课件 游戏 小猫走迷宫 哎哟 小朋友你们真能干 你们真厉害 你们真 棒 生活情景导入 小朋友 你看老师是这样夸奖你的 你的妈妈是 怎么样夸奖你的呀 你还能加上你妈妈的表情 动作 来说说吗 朗读指导 这里 还有几个妈妈也在夸奖自己的孩子呢 1 三个妈妈是怎样夸自己的儿子的 请你找出 夸奖孩子的话 去读读 读出妈妈的语气来 交流 你们都找到了哪几句话呀 说一说 第 2 页 共 3 页 2 分组练习 如果你是妈妈 你会怎么夸奖你 的儿子 会是怎么样的语气呀 在小组里面和你的小伙伴先练一练 3 课件出示 第一个妈妈的话 生读后访问 这位妈妈 您说这句话的时候在想 什么呀 你能不能说得再自豪一点 4 课件出示 另一个妈妈是怎么样说自己的儿 子的 大家听听 他这个妈妈读得怎么样 有没有读出 骄傲 自豪的语气来 交流读 评价 提高 5 两个妈妈都夸奖自己的孩子 觉得自己的孩 子很了不起 可是第三个妈妈什么也没有说 为什么 呀 出示妈妈的话 你想这个妈妈在说这样的话的时 候会是怎么样的心情呀 你能用朗读来表现吗 6 三个妈妈打完了水 走回家去 发生了什么 事情 请小朋友去读 7 8 小节 想一想 你有什么 发现 指名回答 你是从哪里看出水很重的呀 能用你 的朗读来表现吗 7 这时候 三个儿子看到自己的妈妈在提水 第 3 页 共 3 页 他们是怎么做的 请小朋友再去读课文 用笔找出三个儿子的做法 l 交流展示 看了这些孩子做的事情 小朋友你体会到了什么 想说什么 8 这时候 一个妈妈还和老爷爷发生了对话 请小朋友和你的同桌准备一下 来扮演最后一个妈妈 和老爷爷 读读这两句话 该读出怎么样的语气来 9 师生共同探究 奇怪了 为什么老爷爷说只 有一个儿子呀 10 这个妈妈和老爷爷还会说什么呀 你能继续 把故事编下去吗 11 展示表演的结果 请两组小朋友来表演对话 随机点拨升华主题 小结

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