教案柳树姑娘

柳树姑娘柳树姑娘 教学设计教学设计 课 题 柳树姑娘 课 型 唱歌课 年 级 四年级 上 教学内容 学唱歌曲 柳树姑娘 教学理念 本课教学遵循 注重音乐实践 的教学理念 从感 性入手 视听结合 创设情境 循序渐进地引领学生在聆听 律动 画柳枝 模唱等系列音乐活动中感受歌曲的节奏 节拍 速度 力 度及旋律特点 并且在师生合作 生生合作的过程中学习二声部的 演唱 能在对比 听辨等活动中获得二声部合唱的经验与能力 教材分析 歌曲 柳树姑娘 是一首简易的二声部合唱曲 羽 调 式 3 4 拍子 一段体结构 全曲以 x x 为基本节奏型 采用旋 律模进的手法使曲调舒展优美 形象地表现了 柳树姑娘 在春风 里 飘柔的姿态 歌词简炼 生动地表现了江南水乡万物一新 生机盎 然 的春天景象 抒发了人们对春天的赞美之情 学情分析 四年级学生具有对简单曲谱的视唱能力 掌握基本的 演唱技能与方法 在本课的学习中 学生感受 三拍子的节拍韵律 及曲谱的视唱没有难度 附点节奏的准确掌握通过节奏的训练也能 较好的掌握 但是 用不同的力度表现歌曲 第二声部中顿音的表 现及与第一声部声音的融合会有技能上的困难 教学目标 1 学生乐于在情境中参与歌曲 柳树姑娘 的学唱活动 在演 唱 表演等活动中感受春天的美丽景色 表达自己对春天的喜爱之 情 2 会用轻柔的声音演唱歌曲 能用中强 渐强的力度变化表现 歌曲优美 轻快的情绪 认识顿音记号 在模仿中正确地演唱顿音 能够在聆听 对比 模唱的过程中唱好二声部 做到声部和谐 3 能够在演唱活动中 展开想象创编支声部的拟声词和创编动 作表演歌曲 做到多种形式表现歌曲 教学重点 学唱歌曲 柳树姑娘 唱好二声部 教学难点 附点节奏 顿音的正确演唱 二声部的声部和谐 教学准备 柳树姑娘 多媒体课件 教学过程 一 欣赏导入 1 聆听歌曲 柳树姑娘 的伴奏律动进教室 2 说说对这段音乐的感受 带着这样的感受欣赏池塘边的美丽 景色 播放柳树图片视频 背景音乐为 柳树姑娘 的伴奏音乐 3 出示课题 初听歌曲 感受三拍子的节拍韵律 说说看到的 景色 想象长长的柳枝就像姑娘的长发 在春风的吹拂下会怎样地 摆动 跟随歌曲范唱 用双手随三拍子的节拍韵律表现柳枝的飘柔 姿态 设计意图 注重聆听 让学生在聆听中欣赏美丽景色 视听结 合中感受歌曲的意境 带着愉悦的心情走进本课的学习 二 节奏练习 1 出示节奏 a 3 4 xx xx xx xx xx xx x b 3 4 x x xx x x xx x 画拍念一念第一条节奏 比较两条节奏 并想一想第二条怎么念 复习上节课学的附 点四分节奏 模仿知了叫声正确读 拍节奏 2 加入歌词读一读 x x x x x 柳 树 姑 娘 辫 子 长 长 风 儿 一 吹 甩 进 池 塘 3 节奏对比 x x 和 x x 柳 树 柳 树 在读一读中感受不同节奏的不同效果 用了附点更能表现柳枝 很长 设计理念 让学生在念念 拍拍 对比读词等由易到难的实践 过程中掌握附点四分节奏 并解决歌曲学习的节奏难点 三 学唱歌曲 1 聆听与律动 听歌曲范唱 用画柳枝的动作感受歌曲三拍子 的节拍及柳枝长长的形象 一条柳枝表示一小节 设计意图 通过聆听与肢体的律动感受音乐的节拍及旋律特点 增加学习的趣味性 2 学唱曲谱 a 出示曲谱 找一找含 x x x x x 节奏的 旋律 跟琴唱一唱前八小节的曲谱 b 师生接唱 生唱前八小节 师唱后八小节 c 练习挑战 师生交换内容 学生尝试学唱后八小节 d 认识顿音记号 并学习顿音的演唱 听辨老师两种不同的演唱效果 5 6 6 0 和 5 6 6 0 学生模仿演唱 c 唱全曲曲谱 设计意图 依据循序渐进的原则 让学生带着已有的经验学习 新知 并在半扶半放的过程中提升曲谱的视唱能力 3 学唱歌词 a 师范唱 学生聆听并思考 用怎样的声音演唱歌曲 b 学生演唱歌曲 钢琴伴奏唱 听歌曲伴奏演唱 c 师生合作 学唱二声部 学生边看曲谱边跟钢琴唱主旋律 同时聆听老师加进来的支声 部 看着曲谱说说支声部与第一声部的联系 是第一声部 的同音支声 听辨与比较 3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 0 师生合作 生生合作练习两个声部的演唱 听钢琴伴奏唱 跟歌 曲伴奏唱 设计意图 音乐是聆听的艺术 让学生在听辩 对比的实践中学 习歌曲的准确演唱 并掌握顿音的演唱方法 四 歌曲巩固与处理 1 看曲谱 听范唱 思考如何用力度的变化变现歌曲 2 按力度要求演唱歌曲 1 8 小节用 mf 练习 唱好渐强 mp f 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 洗 洗 干 净多 么 漂 亮 洗洗 干 净 多 么 漂 亮 师范唱后学生看指挥练习 用气息控制声音的渐强 3 完整地演唱歌曲 设计意图 让学生在聆听与模仿老师范唱的过程中学习用力度 的变化来表现歌曲 体验音乐要素在歌曲表现中的作用 五 展开想象 丰富歌曲 分组讨论 春天里池塘里伴随柳树的会有哪些声音 把它放在支 声部中唱一唱 学生两人合作自主探究 创编第二声部的词并练习唱一唱 学习展示 指名学生合作成果展示 青蛙的叫声 呱呱呱 春 风的声音 呼呼呼 小鸟的