孔子拜师第一课时— 教学设计

第 1 页 共 10 页 孔子拜师孔子拜师 第一课时第一课时 教学设计教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于孔子拜师 第 一课时 教学设计 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 孔子拜师 第一课时 教学设计 一 揭示课题 质疑 1 出示 三人行必有我师焉 有朋自远方来 不亦乐乎 2 你们知道这两句话是谁说的吗 板书 孔子 齐读子第三声 3 你们了解他吗 是啊 孔子是我国一位伟大 的思想家和教育家 他不仅在中国有广泛影响 在世 界上也有较大影响 翻开书 69 页 读读有关孔子的 资料 交流 读了资料 你们对孔子是不是有了更多 的认识 4 今天 我们要学习孔子拜师求学的一个故事 板书 拜师 孔子 师 今天我们就来学习关于孔子的文章 板书课 题 孔子拜师 第 2 页 共 10 页 看这个 拜 字特别难写 看老师写 师 看了课题 你有什么想问的吗 生 1 孔子为什么要拜师 生 2 孔子拜师了有什么用 师提醒 这也就是孔子为什么要拜师 倾听别人 的发言 生 3 孔子去哪里拜师 生 4 孔子向谁拜师 师 老师也有个问题 他是怎样去拜师的 三班的孩子真会学习 读了课题提问是一种非常 好的学习方法 二 初读课文 交流容易解决的问题 师 请同学们自己读课文 读准生字 读通课文 如果在哪里发现了问题的答案就做个记号 生自读 师在巡视中引导 师 读课题时提了那么多的问题 哪个问题是你 一眼就看出来的 生 1 向谁拜 老子 师 老子又叫什么 生 齐声 老聃 师 读得真准 孔子又叫什么 生 孔丘 第 3 页 共 10 页 师 还叫 生 仲尼 师 解释 师 你知道图中哪个是老子 哪个是孔子 你能 从课文中找出依据来吗 学生自读课文 生 那位鞠躬的就是孔子 学生读相关段落 师 还有哪个问题也一眼就看出来了 生 孔子去哪儿拜师 去洛阳拜师 师追问 从哪儿出发 生 从曲阜到洛阳 师 回到课文里再读读这两个地方 读着读着 我们就解决了两个问题 读课题提问 题真是一种好的学习方法 三 词语入手 体会孔子的不辞辛劳 师 那怎么拜师的你们找到了吗 在哪儿 生 第二自然段 师 请同学们自己读读第二自然段 用波浪线把 孔子是怎样拜师的划出来 学生自读自悟 指名交流 第 4 页 共 10 页 生 1 曲阜和洛阳相距上千里 孔子风餐露宿 日夜兼程 几个月后 终于走到了洛阳 师 看看老师跟你们找的是不是一样 指名读 读准 师 读着这句话 哪几个词让你最感动 圈一圈 交流 生 风餐露宿 日夜兼程 师 风餐露宿 是什么意思 生 夜里人家睡觉了还在走 师 餐 是什么意思 生 吃 师 宿 是什么意思 生 住 师 那 风餐露宿 又是什么意思呢 生还是不理解 师 露 是露天的意思 合起来就是在风里吃 饭在露天睡觉 像这样理解一个词语中的一个字就能 理解整个词语的意思 是一种非常好的办法 同样的办法理解 日夜兼程 师 轻轻地读这两个词 你仿佛看到孔子在什么 时候赶路 生 1 白天 晚上 第 5 页 共 10 页 生 2 中午 师 烈日当头 孔子也在赶路 把话说完整 生 3 我仿佛看到孔子在下雪天赶路 生 4 我仿佛看到孔子每天都在赶路 师 读着这两个词语 你又有什么感受 生 1 孔子很辛苦 生 2 孔子很好学 师 请带着你的感受读 自由读 指名读 师 你们知道曲阜到洛阳有多远吗 出示地图 箭头指示感受远 谁再来读读 师 听了你的朗读 老师也感受到了孔子的不容 易 一起来读读 齐读第 1 句 师 孔子真不容易啊 走了几个月 终于走到了 洛阳 课文中用了一个词写出了孔子历经了艰辛 生 终于 师 还有哪个词 生 风尘仆仆 教师板书 风尘仆仆 师 可惜插图上没能画出孔子风尘仆仆的样子 第 6 页 共 10 页 你能根据这句话来猜猜孔子的样子吗 生 1 身上都是灰尘 生 2 身上都是泥 生 3 身上都是沙 师 孔子长途跋涉 身上都是沙 泥 很累的样 子 你们能联系上下文理解词语 请把这个词写在插 图旁边 注意 仆 是单人旁 不是提手旁 写好后 同桌互相欣赏一下写的字 写得好的可以夸夸他 师 老师要问 孔子那么辛苦 风尘仆仆为什么 要去拜师呢 从哪一段知道的 生 第一段 师 读读第一段 你知道了什么 生 孔子觉得自己的知识不够渊博 师 渊博 是什么意思呢 生摇头表示不知 师 不知道该怎么做 生 师 是的 老师查了 渊 字 把字典上的意思 拍了下来 出示 3 种注解 1 深水 2 深 3 姓 渊 在这里应该是第几种意思呢 生 第二种 深 第 7 页 共 10 页 师 知道了 渊 的意思 那 渊博 是什么意 思呢 生 不深 听众哄笑 师 老师告诉大家 博是广大的意思 那 渊博 就是 生 深广 师 孔子的知识真的不够渊博 生 不是 他已经是远近闻名的老师了 师 闻名 是什么意思 老师告诉大家 闻有 2 种意思 1 用鼻子闻 2 听 远近闻名 是什么意思 生 很远的地方 很近的地方都听说过他 师 像这样理解词语中的一个字来理解真个词真 是一种不错的方法 你们了解孔子吗 生 了解 师 说说看 学生介绍 师 你的知识真丰富 你是从哪里了解到的 生 资料袋里 师 打开课文后面的资料袋 自由地读一读 第 8 页 共 10 页 学生自读资料袋内容 师 读了资料袋的内容 你一定更佩服孔子了 再来读读第一段 齐读第一段 师 孔子已经很有名了 还要去拜师 什么呢 你还从哪里找到了 生自读课文 交流 生 第二自然段中 学习是没有止境的 师 你在生活中看到过学无止境的人吗 生 1 我的同桌英语很好了还在学习 生 2 我的同桌数奥很好也仍然在学 师适时引导 生活中有没有看到过这样的人呢 比如爸爸 妈妈 生 我爸爸还在学 追问 学什么呢 生 不知道 台下哄笑 生 2 爷爷还在学普通话 师 生活中 工作了还要学 爷爷奶奶还要上老 年大学 用一个词就是 学无止境 孔子就是这样学无止境的 拿出抽屉里的练习纸 写下来 今天学到的词可以用一用 第 9 页 共 10 页 练习纸的内容为 孔子 拜老子为师 渊博 远近闻名 学无止境 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 交流 生 1 孔子觉得自己的知识不够渊博 风餐露宿 日夜兼程 赶去洛阳 拜老子为师 师 可以在中间加上 所以 读一读 生修改读 孔子觉得自己的知识不够渊博 所以 风餐露宿 日夜兼程 赶去洛阳 拜老子为师 师 还有没有用的词语不一样的 四 课堂小结 提示下节课的任务 师 看黑板 孔子就是这样学五止境 所以后来 才成为伟大的文学家 教育家 思想家 直到现在 我们还要把他的思