小学语文：《桂花雨》说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文 小学语文 桂花雨桂花雨 说课稿说课稿 尊敬的各位老师 你们好 我说课的内容是小学 语文苏教版七册三单元的一篇课文 桂花雨 第二课 时 一 说教材 课文以 桂花雨 为题 以 桂花香 为线索 写了 我 童年时代的 摇 花乐 表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋 作者琦君以童年时代的眼光看待事物 反映出纯真的 童趣淳朴的情感 这种情感集中体现在 摇花乐 这 一场景之中 文章语言清新 情感丰富而真挚 课文有 6 个自然段 第一自然段开篇明旨 写小 时侯 我 最喜欢桂花 因为 它的香气味儿真是 迷人 第二到四自然段写童年的 摇花乐 五六 自然段写母亲爱家乡的金桂 我 爱童年的 桂花 雨 教材中有一幅插图 画的是一个可爱的小女孩在 桂花树下摇桂花的欢乐的情景 教学中能让学生根据 插图来理解学习课文内容 想象摇桂花的欢乐 可以 增强教学效果 第 2 页 共 3 页 二 学情分析 本班学生学习积极性高 勤于动脑 基础知识掌 握比较牢固 有敢于质疑和乐于释疑的习惯 自主求 知的欲望和能力都比较强 但在创新能力 概括 思 维方面存在不足 如想象力会不自觉地受到思维定势 的约束 在感情朗读的同时不能完全领会文章的思想 内涵等 三 教学目标及重难点 语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养 为学生的全面发展和终身发展奠定基础 以 语文课 程标准 的 课程目标根据知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观这三个维度设计 三个方面互相渗 透 融为一体 注重语文素养的整体提高 语文 课程标准 为依据 结合本组教材的教学要求 本课 课文内容和课型特点 以及本班学情特拟定本课时的 教学目标如下 1 总目标 1 知识目标 学会课文中的生字新词 理解课 文内容 能联系生活实际理解体会母亲说的 外地的 桂花再香 还是比不上家乡旧宅院子里的金桂 所表 达的感情 2 能力目标 能想像课文描写的情景 体会作 第 3 页 共 3 页 者表达的思想感情 有感情朗读课文 3 情感目标 体会作者喜欢桂花 摇桂花的乐 趣和热爱家乡的思想感情 第二课时教学目标 1 有感情朗读文章 发挥想象力 描述文中 的情景 2 理解母亲说的 外地桂花再香 还是比不 上家乡旧宅院子里的金桂 这句话的含义 3 通过重点词句的理解 体会作者对童年生 活的怀念及对故乡的思念之情 教学重点难点 理解课文内容 体会作者表达的思想感情 想像课文描写的情景 体会母亲说的 外地的 桂花再香 还是比不上家乡旧宅院子里的金桂 所表 达的感情 四 教法学法 说教法 新课标倡导学生是学习和发展的主体 语文教学 要关注学生的个体差异和不同的学习需求 爱护学生
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