高一政治《市场交易的原则》教案 旧人教版

用心 爱心 专心1 市场交易的原则市场交易的原则 一 教材分析一 教材分析 1 教学目标 教学目标 通过教学 使学生明确市场交易原则 的作用 着重把握市场交易原则的内容 引导学生联系身边商品服务市场交易活动 的实际 培养学生透过现象看本质地观察 问题 分析问题的能力 2 教学重点 教学重点 市场交易原则的内容 3 教学难点 教学难点 坚持市场交易原则的 意义 二 教学设计构思二 教学设计构思 本节课学习的内容是 市场交易的原 则 教学采用从具体到抽象 启发式教 学法 从具体现象入手 通过设问 在学 生中积极展开讨论 使学生真正参与到教 学中 教学手段上 充分利用多媒体课件 的功能 增加课堂信息容量 增强教学效 果 教学风格上 教师启发引导 学生积 极发言 师生相互交流 充分发挥教师主 导 学生主体的作用 三 教学过程三 教学过程 1 导入新课 导入新课 播放幻灯片一 井然有序的交通图 播放幻灯片二 混乱不堪的交通 教师 上课一开始 我们先看了两则 动画 哪位同学告诉大家 这两则漫画反 映什么了现象 给我们什么启示 学生回答 略 教师 道路行驶需要遵守交通规则 市场交易也需要遵循一定的原则 今天我 们一起来学习市场交易的原则 第二框第二框 市场交易的原则 板书 市场交易的原则 板书 播放幻灯片三 材料一 用心 爱心 专心2 教师 如果你是销售者 你会怎么办 学生回答 略 教师 课本中有两种解决方案 请看 投影 播放幻灯片四 教师 显然大家的观点与第二种方案 比较接近 那么由此我们可以得到什么启 示呢 学生回答 略 教师 这就是市场交易的第一个原则 自愿原则 一 市场交易原则的内容 板书 1 自愿原则 板书 教师 下面请大家欣赏由刘晨等三位 同学给大家表演的小品 板桥饮茶 课本第 70 页小字部分 学生表演 播放幻灯片五 教师 大家一起来看这副对联 坐 请坐 请上座 茶 跑茶 泡好茶 寥 寥几个字 如同简笔画一般 勾勒出一个 栩栩如生的店老板形象 见到低贱者趾 高气昂 见到位高者卑躬屈膝 如果你在 进行交易时遇到这种待遇 会有什么感想 由此 又给我们什么样的启示呢 学生回答 略 教师 对 这也正是市场交易的第二 个原则 平等原则 大家回顾曾经学过 的市场经济的一般特征 其中就有平等性 2 平等原则 板书 教师 平等是市场经济的一般特征 是市场交易的原则之一 那么销售者和购 买者 应该怎样遵循这个原则呢 学生同桌讨论并回答 略 教师 总结 在商品服务市场上 尽管交易双方以不同身份出现 但都是地 位平等 机会均等的市场主体 销售者与 销售者 销售者与购买者 购买者与购买 者之间是一种平等竞争 平等交换的关系 应该彼此尊重 播放幻灯片六 漫画 朦胧价 用心 爱心 专心3 教师 谁能根据漫画 发挥想象力 给大家讲一个故事 他们是谁 为什么会 发生争执 学生回答 略 教师 讲的非常好 这个卖瓜人在招 牌上玩 文字游戏 造成买瓜人对价格 的误解 导致了二人的冲突 那么你觉得 卖瓜人应该怎样做呢 学生回答 明码标价 公平交易 教师 这正是市场交易的第三个原则 公平原则 3 公平原则 板书 教师 大家设想一下 如果没有公平 原则 市场会出现什么状况 学生讨论回答 略 教师 中国有句谚语 言简意赅地证 明了公平原则的重要性 请看投影 播放幻灯片七 教师 现在 我们再看漫画 朦胧价 播放幻灯片六 漫画 朦胧价 见 前页 教师 在漫画中 卖瓜人没有明码标 价 使买瓜人受骗上当 这种行为除了违 背公平原之外 还犯了什么错误 学生回答 略 4 诚实信用原则 板书 播放幻灯片八 材料二 中国消费者协 会于 1997 年 4 月公布了 讲诚信 反欺诈 全国万名消费者座谈问卷的调查结果显示 1996 年有 78 4 的消费者受到商业欺诈行 为的损害 而一年前这一数字为 58 5 广 大消费者深恶痛绝的欺诈类型依次是 以 次充好 55 4 缺斤少两 51 35 假冒 商品 34 3 虚假宣传 14 2 使消费者 受骗最多的欺诈手段为直销 让利销售 平价销售和有奖销售 而 43 2 的消费者 受欺诈之后的态度是 忍了 用心 爱心 专心4 教师 材料二中反映出什么问题 学生回答 略 教师 哪位同学能用亲身经历 和大 家谈谈销售者违背城市信用原则 欺诈消 费者的事例 学生回答 略 教师 我们身边存在这么多不诚信的 事情 所以有人说 无商不奸 你对这 个观点怎么看 学生讨论回答 略 教师 大家的发言很精彩 我们就是 要学会这种一分为二的思维方法 看到事 物的两面性 请看投影 播放幻灯片九 十 十一 材料三 美国的 阿罗兹 饼干是一个知名品牌 主 要销售地在澳洲 经过几年的市场开拓 阿罗兹 饼干销量扶摇直上 圣诞节后的一天 阿罗兹食品公司突然 接到一个可怕的消息 一个匿名电话向公 司宣布 他在澳洲某一地区待售的饼干中 投了毒 阿罗兹 饼干在澳洲有上千个品种 当月批发量已达到 4000 万澳元 如果仅查 封这个地区的饼干显然不能消除消费者的 疑虑 几个小时后 董事会做出了一项惊 人的决定 查封澳洲所有的 阿罗兹 饼干 短短的十几个小时内 全澳洲所有商店柜 台上的 阿罗兹 饼干被全部撤下 阿罗兹 食品公司在媒体上刊登了致歉广告 由于 种种原因 目前各大商场已买不到 阿罗兹 饼干 给消费者带来不便 敬请大家原谅 此举让阿罗兹食品公司遭受了巨大的 损失 消费者不明究竟 纷纷打探 但消息 被公司暂时封锁了 8 天后 阿罗兹 饼干 新包装面世 这种包装采取了防伪技术 打开后无法复原 新包装上市不久 销售 量继续保持稳定 正当阿罗兹食品公司在 巨大的打击中慢慢复苏时 警察局查出了 那个打匿名电话的人 他竟然是个精神病 人 他由于很喜欢吃 阿罗兹 饼干 爱极生 恨 把一家跨国大公司狠狠 冤 了一把 阿罗兹 饼干在澳洲的遭遇有些离奇 董事会的决定也有些草木皆兵 这成了当 年商界的一大笑谈 但奇怪的是 原先一 直抵制 阿罗兹 饼干进口的日本 韩国等 东亚国家闻讯后竟纷纷开始进口 阿罗兹 饼干 就在阿罗兹食品公司闹笑话的那年 公司不仅赚回了在澳洲的全部损失 而且 又大赚了一笔 这实在是一个美丽的笑话 教师 为什么材料中日本 韩国等国 家对 阿罗兹 饼干的态度 从抵制到进 口 变化这么大呢 学生回答 略 用心 爱心 专心5 教师 诚实信用仅仅是对经营者的要 求吗 消费者要不要遵循这一原则呢 学生回答 略 教师 人们仅仅是在经济活动中需要 诚实信用吗 学生回答 略 播放幻灯片十二 教师 如何做一个诚信的人 我想 是我们每个人需要思考的问题 播放幻灯片十三 教师 刚才我们一起了解了市场交易 的四个原则 究竟什么是市场交易的原则 呢 我们请一位同学来给大家概括出它的 定义 学生回答 是市场交易活动中必须遵 守的规则和秩序的根据 二 市场交易原则的定义 板书 教师 请大家思考 市场交易活动 遵循这些原则会怎样 不遵循又会怎样 学生讨论回答 略 教师 由此可见 市场