小学一年级语文教案——四季的脚步_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 四季的脚步四季的脚步 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 2 感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征 3 从不同角度 用不同的方法去赞美四季 激 发出学生对大自然的热爱之情 教学重点 能有感情地诵读课文 教学难点 感受一年四季的悄然变换及每个季节 的迷人风景 教学预案 课前欣赏四季图片 一 导入 1 师 看了刚才的景色 能告诉大家你现在的 心情是怎样的吗 学生回答 师 就让我们带这这样的感受开始上课 好吗 2 师 从画面上你感觉到了什么 学生回答 3 师 是啊 一年四季的景色变化是多么地奇 第 2 页 共 4 页 妙啊 瞧 四季姑娘正迈着脚步向我们走来 师 你觉得四季的脚步该是怎样的呢 让我们一 起来细细聆听吧 4 师 同学们 四季姑娘在不知不觉中向我们 走来 快去找找吧 她们都留下了什么样的礼物给我 们 二 初读课文 整体感知 1 师 请你们自由 放声地读读这首小诗 遇 到难读的地方把它多读几次 直到正确 流利了为止 开始吧 学生一次自由读课文 2 师 谁愿意来念念第一自然段 第二 第三 第四呢 指名四个学生朗读全文 3 师 同学们自学的水平还真不错 那全班一 起合作是不是也那么棒呢 全班齐读 4 师 读书百遍 其义自现 老师还想请大家 再读读这首小诗 一边读一边仔细观察这四个小节 看看你能发现什么 学生二次自由读课文 5 师 谁来说说自己的发现 第 3 页 共 4 页 学生交流反馈 6 师 你们的观察能力也特别棒 谁愿意来邀 请春姑娘出场 春天的脚步 指名一 两名学生朗读 7 师 老师也感到了春天无声无息 不知不觉 地到来 现在老师想让夏天 秋天 冬天也悄悄地来 到我们身边 分四个小组朗读 邀请四季姑娘出场 8 师 四季姑娘还给咱们班小朋友带来了礼物 呢 快把它拿出来吧 知道是谁送给你的吗 把它放 在四季姑娘的身边 学生取出词语卡片 上台贴在相应季节处 9 师 让我们一起来看看四季姑娘的礼物都有 些什么呀 三 再读课文 板块学习 1 师 四季姑娘就像四个美丽的天使 给我们 捎来了这么多礼物 选择一个你最喜欢的季节姑娘 用你的朗读来向她表示感谢 好吗 学生自由选择相应段落联系朗读 春天段 师 请该生读读第一小节 师 老师也很喜欢春天 让老师也来读读这一 小节 好吗 第 4 页 共 4 页 师 是啊 同学们看 在春姑娘的召唤下 粉 的桃花 白的梨花 黄的迎春花竞相开放 小草弟弟 也拼命地钻出了地面 给大地母亲披上了一件绿衣裳 它们谁也不肯落后 都急着赶来向春天报到呢 这景 色
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