小学语文一年级教案——《我会拼图》教学设计之二_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 我会拼图我会拼图 教教 学设计之二学设计之二 一 教学要求 1 能用不同的圆的或半圆的纸片拼出新的图画 培养学生的创造想象能力和动手能力 2 能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方 法 并能评论别人的作品 二 教材说明 本课是一次制作交流 图中一个小学生正坐在桌 前做拼图准备 把彩纸剪成大小不等的圆 这一部分提示了制作的要求是用圆形纸片拼图 图上有三个他已经拼成的图画 熊猫 小兔 猪头 这些图既说明圆形的使用方法可用整圆也可用圆的一 部分 又启迪学生开动脑筋拼出的东西 如花朵 汽 车 葡萄 人头像等等 三 教学过程 1 课前准备 请家长指导或帮助把彩纸剪成大小不等的圆形或 半圆形 扁圆形 要求学生自带胶水 剪刀 尺子 第 2 页 共 3 页 2 以图激趣 指导说拼的方法 让学生观察课本上的三幅图 说说拼的是什么 每个图形是怎样拼成的 在学生回答时提示按顺序把 话说清楚 如 拼小兔可以按拼的顺序说 先用大点 儿的半圆做小兔的身体 再用稍小些的圆纸与身体接 上做兔子头 头上再贴一片长长的圆边就是兔子的长 耳朵 然后在身子的下半部贴两个小半圆当它的腿 最后在它的屁股上贴一个小圆做尾巴 整个兔子贴完 后再用笔画眼睛 如果不这样说 也可以按 头 身 腿 尾 的顺序说 启发想象 用圆形纸片还能拼成哪些图形 随着 学生的介绍 教师最好当场在黑板上画一画 教师也 可出示拼好的图画如小帆船 汽车 闹钟 花朵 小 鱼等 帮助学生打开思路 并告诉学生可以在贴画上 添画几笔 3 根据图下的题目提出本次口语交际的内容与 要求 4 拼拼说说 每个学生自己动手在桌上拼摆图 画 拼出后说给同桌的同学听 并请他当 参谋 调整合适后再贴在纸上 动作快的同学可多拼几幅 充分发挥自己的想象 5 交流评比 第 3 页 共 3 页 分小组交流 每个同学说说自己拼的是什么 怎 样拼成的 再评出最好的一幅图向全班展示 全班交流 在交流中 听的同学可以就不清楚的 地方提问 介绍的同学作补充说明 评评谁拼得好 谁说得好 6 课后延伸
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