财经应用文学习计划

1 / 31财经应用文学习计划财经应用文写作学习计划一学习目的财经应用文写作是根据日益发展变化的财经形势的要求，选取与目前财经工作密切相关并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要的教学内容。结合最新的范例与分析，体现当前大学经济类专业对财经应用文学习的要求。通过学习本课程，目的是让我们了解财经写作和财经应用文的一些基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中一些常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。提高我们财经应用文的写作技能。掌握政府在经济活动中的重要作用和职责，了解我国对经济活动的管理模式和各种经济现象的法律原理。二学习要求深入学习财经应用文写作的内容，全面提高应用文写作水平，充分利用业余时间做一些实训活动，练习写通知、借条、活动策划等。来提高自己的应用文写作水平。2 / 31三学习方式在课堂中认真听老师讲课，注重老师与我们的互动，多于老师沟通，交流经验。自学很重要，课堂上可能只是讲一些重点，课后要努力自学，这样才会更加系统学习，掌握更多的知识。按时完成老师布置的作业。积极参与一些与本课程有关的活动，学以致用。四.学习内容第一章 财经应用文写作基础第一节 财经应用文概说第二节财经应用文的写作要素第三节 综合训练3 / 31第二章 常用财经文书第一节 市场调查报告第二节 市场预测报告第三节 可行性研究报告第四节 招标书、投标书第五节 合同第六节 协议书第七节 意向书第八节 经济活动分析报告第九节 产品说明书第十节 商务信函4 / 31第十一节 综合训练第三章 经济纠纷常用法律文书第一节 仲裁申请书、仲裁答辩书第二节 民事起诉状第三节 民事答辩状第四节 民事反诉状第五节 民事上诉状第六节 民事再审申请书第七节 综合训练第四章 常用行政公文第一节 行政公文概述5 / 31第二节 通知第三节 通报第四节 报告第五节 请示第六节 批复第七节 函第八节 会议纪要第五章 常用事务文书第一节 计划第二节 总结第三节 述职报告6 / 31第四节 简报第五节 规章制度第六节 启事、声明第七节 综合训练第六章 学生常用科研文书第一节 实验报告第二节 实习报告第三节 毕业论文第四节 综合训练第七章 常用传播文书第一节 消息7 / 31第二节 通讯第三节 广告文案第四节 短评第五节 特写第六节 综合训练第八章 常用礼仪文书第一节 礼仪书信第二节 祝辞 贺辞第三节 欢迎辞 欢送辞 答谢词第四节 求职信第五节 综合训练8 / 31五学习时间按学院的课程表安排，按时去上课。每周一到周五上午8：0012:00，下午 14:0017:00。在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。我相信“有志者事竟成” ，通过老师的指导和自己的努力，一定可以提高应用文写作水平。江艳2016 年 4 月 10 日财经应用文写作教学计划一、教学目标与要求本课程的教学目标，是使会计电算化专业学生受到较系统9 / 31的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要，并为毕业论文的写作做必要的知识准备。本课程的基本要求为: 依据高职教育实践性、应用性强的特点，教学力求突显基础性、实践性和发展性的统一，强调创新能力的培养，重在阐明实践应用价值，拓宽基础知识面，注意与相关课程的衔接，强化能力训练与能力迁移，使基本文化素养和一般能力的培养与职业能力的培养相结合，从而保证学生具有较好的职业文化素质，并为其拓展学习和终身学习打好基础。具体表现在：(1)促使学生从理论上把握新学文体,掌握必备的写作理论知识；(2)让学生多接触文章实际,领悟常用财经应用文体的写法,提高应用文写作能力；(3)指导学生进行有效的写作训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。10 / 31二、教学重点和难点使用频率较高的法定公文、事务文书、经济活动分析报告、市场调查报告、商业广告、合同、毕业论文的写作方法及写作能力的提高。三、教学方式财经应用文写作学习总结在这一学期的财经应用文写作学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：一、 学习的情况概述。本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了11 / 31财经应用文的各方面的知识。二、 学习的成效。学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系， 在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时多找几篇对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。12 / 31启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意要点都有所了解。三、 措施和改进。应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“灵活” 应用写作时要有“朴实 ”文风 应用写作时要注意表述上的准确性 应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求 丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功 既要死记硬背，又要灵活应用 要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力四、 今后的努力方向。13 / 31要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。财经应用文写作 一、名词解释1、工作计划：是全能管理职能中最基本的一个职能 既包括选定组织和部门的目标 又包括确定这些目标的途径2、工作总结：就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。3、述职报告：指各级各类机关工作人员，主要是领导干部14 / 31向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。4、会议记录：指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。5、会议纪要：会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。它不同于会议记录，对企事业单位、机关团体都适用。6、招标书：招标书又称招标通告、招标启事、招标广告，它是将招标主要事项和要求公告于世，从而招使众多的投资者前来投标。一般都通过报刊、广播、电视等公开传播媒介发表。7、投标书：投标书是指投标单位按照招标书的条件和要求，向招标单位提交的报价并填具标单的文书。它要求密封后邮寄或派专人送到招标单位，故又称标函。它是投标单位在充分领会招标文件，进行现场实地考察和调查的基础上所编制的投标文书，是对招标公告提出的要求的响应和承诺，并同时提出具体的标价及有关事项来竞争中标。15 / 318、经济合同：从内涵上看，是指平等民事主体的法人、其他经济组织，个体工商户、农村承包经营户相互之间，为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系而订立的合同。从外延上看，它主要包括购销、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借款、财产保险以及其他经济合同。9、经济论文：在对经济领域中的问题进行探讨和研究之后，表述科研成果的文章。经济论文是对经济学领域的研究成果做出的的结论性总结。10、可行性报告：从事一种经济活动之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。11、市场策划书：就是从事应用科学的思维和方法，对以赢利为目的的社会经济组织的整体活动进行系统、科学的创造构思、谋划和设计，以期达到最佳效果的专业人士。主要工作包括：策划目标定位、策划诊断调查、策划创意16 / 31构想、策划方案论证、策划实施操作、策划评估服务等。1、市场调查报告：就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及与此有关的资料的文书。换句话说就是用市场经济规律去分析，进行深入细致的调查研究，透过市场现状，揭示市场运行的规律、本质。二、三、概念区别题1、会议纪要和会议记录会议纪要和会议记录的区别主要体现在三个方面：首先，从文体性质上看，会议纪要是正式的公文文种，而会议记录只是会议情况的记录，只是原始材料，不是正式公文；其次，从内容上看，会议记录无选择性、提要性，会议上的情况都要一一记录下来，而会议纪要有选择性、提要性，不一定要包括会议的所有内容；其三，从形成的过程和时间方面看，会议记录是随着会议的进行过程同步产生的，而会议纪要则要在会议后期、甚至会议结束后通过选择归纳、加工提炼之后才能形成。17 / 312、招标书和投标书招标文件是对要招标的项目做出各方面的要求，比如招标时间、规模、内容、要求资质、采取的规范、工程量清单报价及依据、评标办法以及其他所需要注意的事项等。等等是投标人准备投标文件和参加投标的依据，是招标人制定的文件。 投标文件则是投标人针对所投标项目的具体情况结合招标文件的要求所编制的文件。对自己在本项目中准备投入的人力，物力，财力等方面的情况进行描述，还有对自己对本项目的完成能力，报价，完成的细节等等按照招标文件制定的响应文件3、商业计划书和可行性报告商业计划书：对象是投资人；而可行性研究报告对象是政府部门。两种文件，都是企业或项目的投资分析报告，但商业计划书的经济目的更强。而可行性研究报告则除了经济目标外、还有环境、就业、社会等效益的分析。18 / 314、公关策划书和广告策划书5、起诉状和申诉状1、两状的主体不同。申诉状的主体是称为“再审申请人” ，起诉状的主体称为“原告” ；2、两状的提交时间不同。申诉状的提交时间为一审判决生效后或者二审判决生效后的两年之内，而起诉状只要在纠纷发生后的诉讼时效期限内都可以提起；3、诉讼的目的不同。提交申诉状的目的是推翻生效判决，要求法院重新审判，从而希望得到对自己更为有利的判决；而提交起诉状的目的是解决纠纷，使得法院判决对自己有利。4、期限不同。起诉状引发的审判期限一般为 6 个月内，简易程序为三个月；而提起申诉状后，光作出是否受理的裁定最长可能到 3 个月，重新审判后，所需时间可能会要 1 年。5、内容书写不同。6、招标书7、计划和总结19 / 31计划是确定目标、制定实施方案，要明确时限、方法、步骤。总结是对计划完成情况的检查、回顾和反思，归纳经验、不足，以便于下一步工作的实施。 两者的区别：计划是事前的安排，总结是时候的回顾。两者的联系：计划是总结的前提，总结是计划的结论。8、财务报告和审计报告财务报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件，包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、附表及会计报表附注和财务情况说明书。一般国际或区域会计准则都对财务报告有专门的独立准则。 “财务报告”从国际范围来看是较通用的术语，但是在我国现行有关法律行政法规中使用的是“财务会计报告”术语。为了保持法规体系一致性，基本准则仍然没用“财务会计报告”术语，但同时又引入了“财务报告”术语，并指出“财务会计报告”又称“财务报告” ，从而较好解决了立足国情与国际趋同的问题。20 / 31审计报告是指注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实施审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。四、简答题1、财经应用文可以采取哪些组织结构方式？2、简要说明工作总结的不同类型和用途。根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按内容分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。 按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。按性质分，有全面总结、专题总结等。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析21 / 31成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践总结再计划再实践再总结。3、试述工作计划的写作结构和要点。4、述职报告的写作要求有哪些？通常包括哪些主要内容？5、试简要说明经济合同书对社会经济的作用。6、市场调查报告撰写的具体要求有哪些？7、试述资产评估报告的含义、结构和内容。8、试述经济合同的主要内容及框架结构。9、简述广告策划书的内容结构和写作注意事项。五、综合写作题22 / 31根据你所熟悉的内容，拟写一份 XX 公司 XX 年度 XXXXX，可自拟副标题，要求数字在 500 字以上。平顶山学院 20162016 学年第一学期财经应用文写作课程论文题 目: 浅谈财经应用文的写作方法与技巧院: 专 业 年 级:姓 名:学 号:完 成 时 间：浅谈财经应用文的写作方法与技巧摘 要：财经应用文写作教学与社会实践需求的脱节,是当23 / 31前财经应用文写作教学中现实存在的一个很大问题。通过在财经应用文写作教学中运用现代化高科技术,将学生学习财经应用文写作的数量与兴趣充分结合起来,运用情景模拟等教学方法,来有效提升当代大学生财经应用文写作能力,切实培养出大学生的财经应用文写作技能,是一条极为有效的途径.关键词：大学生，财经应用文，写作能力应用文写作，是财经专业必修的一门基础课。开设这门课程的目的在于使学生受到应用文写作的系统训练，进而掌握应用文写作的基础知识及其技能技巧，以便为今后走上工作岗位打下牢固的写作基础。目前，在高等财经院校中，有的学生对应用写作这门课程不重视，他们认为，在校期间只要把专业课学好了，毕业后胜任工作就没有问题，导致应用写作在财经类院校门庭冷落。由此出现的一系列问题是：很多即将走上工作岗位的大学生应用写作水平低下，甚至一些毕业生连简单的求职信都不会写。这应该起我们的深思。那么，财经类高等院校的大学生如何学好应用文写作呢？一、财经应用文写作的重要性24 / 31财经应用文是应用文的一个分支，主要指与财经工作相关，具体体现财经工作内容的应用文。很多大学生特别是财经类的大学生常误认为，写文章都是机关工作人员的事，自己只需要掌握本专业的知识和技能就可以了。事实上，由于财经工作和财经活动政策性强、联系面广，财经工作者阅读和写作财经应用文的机会很多。因此，要顺利地开展工作，财经工作者必须学会熟练地阅读和写作财经应用文。应用文是一门独立学科，它具有写作活动的共性，更有其自身的特点和规律。把握其规律，对于学好财经应用文是大有裨益的。内容具有实用性财经应用文写作是一门实用性很强的学科，它因实用而生，为实用而作，是根据某种实际需要，为达到某个具体目的而写，是作为“工具”来办事的。实用是财经应用文的首要特色：无论是简单的条据、产品说明书，还是行政机关使用的公文，或者合同等法律文书，亦或市场调查报告等财经应用文书，它们的出发点首先都在于实用，提出问题、分析问题不是其特色，最终解决问题才是其生命。25 / 31形式具有程式性应用文有它惯用的格式和语体风格，有的约定俗成，要求共同遵守；有的由国家规定，统一贯彻。不论何种程式都是为了便于应用，更好地发挥它的效用。如果没有规范，缺乏流通性，就会影响它的工具作用。行文的专业性财经应用文的写作与财经专业十分相关，写好一篇财经应用文必须具备丰富的财经专业知识。具体来说，财经应用文写作是写作学与财经学紧密结合的一门课程。在学习过程中，财经类高校学生不仅要理解并掌握许多财经学专有名词，而且要学会如何运用恰当的财经学原理来分析问题，并把分析的过程和得出的结论形成文字，最终形成一篇合格的财经应用文。学习过程的实践性实践性是财经应用文写作最根本的特点。作为一门写作课程，财经应用文写作教学的良好效果并不在于教师传授学生多少写作的基本知识和技巧，而是要培养学生的实际写26 / 31作能力，提高他们运用财经应用文解决实际问题的能力，因此在教学计划的安排中应适当多增加实践写作课，把教学落到实处。二、要掌握技巧，把握应用文写作的基本方法写好财经应用文是撰稿人多种能力的综合运用，因此，要想取得好的学习效果，就要掌握一些基本的方法和技巧：掌握相关的财经政策，具备一定的理论水平财经写作离不开党和国家的财经方针政策，与其它实用文体相比，它具有更鲜明的政策性、权威性和科学性。实践证明，只有具备较高的政策水平和理论水平，才能写出具有定思想深度和水平的好文章。因此，从事财经应用文写作，应把学习与研究党和国家的财经方针、政策、法规等摆在首要位置，通过全面地、系统地学习与研究，弄清现行财经方针政策的实质与关联状况，使自己具有较高的政策水平和理论水准，能用财经理论知识全面、科学地分析财经活动。只有这样，才能使财经应用文写作更好地为各项财经活动和财经建设服务。27 / 31努力培养调查研究能力，深入实际做“务实文章”真实是事物客观性的体现，它对于文章非常重要，对于以解决实际问题为目的的应用文写作尤其如此。财经应用文本身所具有的行使管理、上传下达、控制组织、协调指挥和计划决策等多种功用，加上其反映的财经活动的复杂多变性的文体特点，使得财经应用文信息的真实、可靠和典型尤为重要。信息的不真实，将会导致相应决策的失误，带来不应有的损失，损害国家、集体、个人三者的财经利益。诸如财务报告、审计报告中会计信息失真会引发侵吞国家财产、违犯财经法规的案件发生；投资建设报告、市场调查报告及市场预测报告的信息失真将会导致盲目投资、重复建设的现象出现等等。因此，真实是财经应用文的生命和价值，在财经应用文写作过程中，要做到这些“绝对真实” ，要求写作者必须努力培养调查研究的能力，掌握第一手资料进行写作。掌握财经应用文的语体特点28 / 31财经应用文一般是用来在特定时间处理特定问题的，时效性很强，与一般的应用文相比，更要求文章篇幅简短、言简意赅，这样才能便于迅速阅读和处理，提高办事效率，适应高速度、快节奏的现代社会需求。财经应用文就其内容与功能的特点属于事务语体，庄重、平实、自然是其语言风格特点。财经应用文所表达的内容，有的涉及党和国家的方针政策或法令、法规；有的直接反映政府有关主管部门的重大决策、部署；有的直接关系到企业的各种具体财经活动及其实际效益；有的负载着重要的财经信息。因此在语言表达上，一般不使用形象性的描绘，而多采用理性的叙述、说明、议论，不点缀铺陈，不感性渲染；在词语的选择上多运用书面语，不用口语、方言、俗语；结构层次上运用单句多，复句少；在句式选择上多用陈述句，不用倒装句、疑问句、祈使句、感叹句；在词法、句法、章法上体现财经应用文的朴实美、自然美。三、提高高校财经应用文写作建议提升财经应用文在高校课程体系中的地位财经应用文写作所涉及的专业学科较多，如市场营销、金融学、会计学、电子商务、旅游、国际贸易、诉讼文书等29 / 31诸多方面，通过开设这门课程，可以提高学生创造性运用各方面知识分析解决实际问题的能力。在经济和社会快速发展的今天，我们比以往任何时候都更需要具备财经应用文的写作技能的人才，这种能力是衡量人们综合素质的重要组成部分。当代社会高等学校的教学应该以培养适应社会的高层次全面发展的人才为目标，所以提升财经应用文在高校课程体系中的地位刻不容缓。加强教材建设，构建实用的教材体系教材是实现教育理念、完成教学目标的基本保证，