已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 7 页 20XX20XX 年第一学期第三册数学计划年第一学期第三册数学计划 20XX 学年度第 1 学期 学 科 教 学 计 划 科 目 数 学 年 级 二年级 教 师 何玲娟 诸暨市暨阳街道浣纱小学 20XX 年 8 月 20XX 学年度第 1 学期小学 数学 第 三 册教学 第 2 页 共 7 页 计划 一 班 级 学 生 情 况 分 析 本班学生 名 在经过了一个学年的数学学习后 极 大部分学生能达到教学目标 对数学有了一定的兴趣 乐于参加学习活动 但也发现有个别同学计算能力较 弱 有好大一部分同学遇到较灵活的思考题 有畏缩 情绪 针对这些情况 我将在今后的教学中 采用多 种教学方法 进一步 Ji 发他们的学习数学的兴趣 使他们在快乐中学习数学 在学数学中得到快乐 发 展思维 二 教 材 第 3 页 共 7 页 分 析 本学期教材内容包括下面一些内容 在量的计算方面 本册教材出现厘米和米的认识 重 在理解使用统一的长度单位进行测量的必要性 建立 相应的长度观念 在空间与图形方面 本册教材安排了初步认识线段与 角 从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学 内容 在统计知识方面 安排的是简单的数据收集和整理的 方法 教学广角 介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法 三 教 学 第 4 页 共 7 页 目 标 1 掌握 100 以内笔算加 减的计算方法 并能正确 的进行计算 初步掌握 100 以内笔算加 减法的计算 方法 结合计算方法的多样性 2 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 熟记全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相乘 3 初步认识长的单位厘米和米 初步建立 1 米 1 厘米的长度观念 知道 1 米 100 米 初步学会用刻 度尺量物体的长度 4 初步认识线段 会量整厘米线段的长度 初步 认识角和直角 知道角的各部分名称 会用三角板判 断一个角是否直角 初步学会画线段 角和直角 5 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状 步认识轴对称图形并能在方格纸上画出简单图形的轴 对称图形 初步认识镜面对称的现象 7 通过观察 猜测 实验等活动 找出比较简单 的事物的排列数和组合数 培养学生初步的观察 分 析及推理能力 初步形成有序地 全面地思考问题 第 5 页 共 7 页 8 体会数学学习的乐趣 体验数学与日常生活的 密切联系 四 教 学 措 施 1 笔算教学与解决问题教学要有机结合 使学生在 学习计算的同时 经历解决问题的过程 以便于培养 学生解决问题的能力 形成应用意识 2 提供关于空间与图形的丰富素材 促进学生空间 观念的发展 3 表内乘法的教学要体现知识的形成过程 加强教 学过程的探索性 要关注学生的生活经验 根据学生 的已有经验和基础 适时调整乘法口诀的教学顺序 4 结合相应的教学内容加强优化计算与能力的培养 5 注重体现探索性的学习过程 培养
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论