小学四年级语文上册《壮丽的青春》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学四年级语文上册小学四年级语文上册 壮丽的青春壮丽的青春 教案教案 1 认识 5 个生字 有感情地朗读课文 积累好词 好句 2 了解欧阳海舍身救列车的经过 学习他奋不顾 身排险 把青春献给祖国和人民的崇高精神 3 了解课文的叙述顺序 了解课文的叙述顺序和 遇险排险 这部分的内 容 体会欧阳海这种舍生忘死的英雄气概 收集有关欧阳海的资料 以及当代英雄的事迹 一课时 同学们 你们有自己喜欢的名言吗 都有哪些你 自己喜欢的名言呢 学生说自己喜欢的名言 今天 老师也给大家带了一句 请看 如果需 要为共产主义的理想而牺牲 我们每一个人都应该 也可以做到 脸不变色 心不跳 看了这句话 你感受到了什么 学生畅所欲言谈自己的感受 这是欧阳海在自己的日记中写的一句朴实无华的 第 2 页 共 4 页 话 也是他的人生写照 今天 我们就来认识欧阳海 板书课题 壮丽的青春 你对欧阳海有那些认识呢 说说你收集到的资料 学生交流收集到的资料 这是一篇略读课文 要求同学们自己来读懂 有 信心吗 你们准备怎么读懂 学生说自己的方法 大家互相启发 请同学们读阅读提示 明确要求 出示阅读要求 1 自读课文 遇到不认识的字词 通过小组合 作或者的方式解决 2 自由阅读课文 想想课文先写了什么 再写 了什么 最后写了什么 3 边读边在你的头脑里想象作者所描绘的场面 4 找出给你留下深刻印象的段落 抓住文章中 人物的动作 神情体会文章表达的感情 注意读出自 己的感受 小组合作解决问题 请你用自己喜欢的方式读书 弄懂课文内容中你 遇到的问题 谈谈你的体会 第 3 页 共 4 页 学生小组合作交流 采取有感情的读 说体会等 方式汇报自己的是如何解决这些问题的 当时的情况 万分危急 具体表现在哪里 欧阳 海是怎么挺身而出的 他为什么要这样做 1 出示有关句子 情况万分危急 你从那些字词中了解到了情况的危急 读读 谈 谈你的感受 把你感受到的读出来 指导学生有感情地朗读 注意读出感叹号所表达的感情 2 欧阳害挺身而出 读一读 你从这些句子中体会到了什么 读到这 里 我想你一定被欧阳海的精神所感动 你有什么要 说的吗 学生说 再读 指导学生有感情朗读 3 一场惨祸就这样避免了 可是我们的战士欧 阳海却献出自己年轻的生命 让我们来读读课文的最 后四个自然段 注意把此时此刻的感受读出来 读出 你对欧阳海的崇敬之情 你想怎么读就怎么读 假如你就站在旁边 你会怎么想 怎么说 把你 要说的话说一说 交流 评价学生所说的内容 第 4 页 共 4 页 现在就在欧阳海牺牲的地方有一尊他的塑像 要 是你来写塑像的介绍 你会怎么写 学生回答 教师相机指导鼓励 1 在紧急关头欧阳海为什么会有这样的勇气来 牺牲自己解救别人 你是怎么认为的 你明白为什么 说是 壮丽
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