小学二年级语文上册《假如》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学二年级语文上册小学二年级语文上册 假如假如 教案教案 小朋友们听过 神笔马良 的故事吗 谁能给大 家讲讲呢 听了这个故事你有什么感受 你想拥有一枝 马良这样的神笔吗 有个小朋友也想拥有一枝这样的 神笔 她还把自己的愿望写成了一首小诗 愿意欣赏 一下吗 诗歌的名字叫 假如 就藏在 108 页 快 去读读吧 1 初读课文 正音输入 读诗 读到你满意为止 谁能大方的读给大家听 看看谁是神耳朵 听的 最专 心 生互评 正音 2 自学生字 交流方法 用你喜欢的方式学习生字 如果你觉得自己的识 字方法好极了 就把你的方法介绍给你们组的小朋友 吧 全班交流识字方法 多种方式认读生字 1 范读课文 初步感知 现在我想读一遍课文 可以吗 看看谁最先听出 第 2 页 共 3 页 课文主要写了什么事生汇报 初步理解课文大意 2 默读课文 体会感知 请大家默读课文 看谁 能找出假如女孩有一枝马良的神笔 她想画什么 3 合作交流 理解感悟 想知道她到底为谁 为什么画这些东西吗 那我 建议大家选择自己喜欢的小节 读通 读好 读懂后 和小组的同学说说你读懂了什么 并教教他们你是怎 么读的 生汇报 教师根据学生的汇报 相机指导朗读 多媒体课件辅助理解 4 配乐品读欣赏 我们已经了解了文意 你觉得小作者是个什么样 的人 你想做个有爱心 关爱他人的人吗 就让我们带 着我们的爱心 我们的真情 齐读一遍课文吧 5 放飞想象 假如你有一枝马良的神笔 你会怎么做呢 1 的确 有那么多的弱势群体需要我们的关爱 由此我想到了 1998 年的大洪水 20XX 年的非典时期 有那么多素不相识的人彼此关心 甚至献出了自己的 生命 我又想起了我们全校师生为贫困学生捐资助学 正如歌中唱的那样 只要人人都献出一点爱 世界将 变成美好的人间 第 3 页 共 3 页 2 小练笔 总之 在本节课的教学设计中 我能本着以学生 为本的原则 注重学生的理解和感悟 注重学法指导 努力培养学生自学 合作 探究学习的能力 注重情 感体验
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