小学五年级上册语文《小桥流水人家》教案

第 1 页 共 8 页 小学五年级上册语文小学五年级上册语文 小桥流水人家小桥流水人家 教教 案案 认识 个生字 读读记记 婀娜 粼粼 波 纹 印象 潺潺 等词语 有感情的朗读课文 理解课文 体会作者是怎样表达思乡之情的 有感情地朗读课文 想象小桥流水人家的美好景 色及生活 体会作者对故乡的怀恋和思念之情 教学准备 多媒体课件 多张词语卡片 课时 师 同学们课下一定积累了不少关于思乡的名句 谁来说一句 生 举头望明月 低头思故乡 生 夕阳西下 断肠人在天涯 生 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 生 露从今夜白 月是故乡明 生 悠悠天宇旷 切切故乡情 师 刚才大家背的都是古诗名句 其实在现代诗 第 2 页 共 8 页 中也有不少思乡名句 比如我们刚学的诗词 秋思 长相思 都表达了作者思乡之情 无论古今中外 远离家乡的人总会思念自己的故乡 这是一种美好的 情感 今天就让我们共同欣赏女作家谢冰莹的思乡名 篇 师 今天我们学习小桥流水人家 轻轻读课题 看看这一课的课题有什么特别的 生 是一句诗 师 对 马致远的天净沙 枯藤老树昏鸦 小桥 流水人家 2 过渡 师 对 这课课题是由三个词组成的 小桥 流 水 人家 那么在这个有着古朴的小桥 潺潺的溪水 散落着几户人家的地方一定是个很美的地方 大家再 美美的读课题 自由读课文 要求读准字音 读通课文 找 找课文哪些段落分别描写了这三处景物 指名读 齐读生词 清澈见底的小溪潺潺地环绕 婀娜的舞姿 黄色的 野菌 流水唱和 点缀风景 依依多情 日出而作 日入 而息 守望相助 3 师 词语读的很美 相信课文读的也很棒 第 3 页 共 8 页 听录音读课文边听边想 哪些段落写了小桥 流水 哪些段落写了人家 生 1234 段写了小桥流水 56 段写了 三 品读课文 品味 1 4 节 师 我们先来欣赏这一课的小桥 流水 大家用 心读读 1 4 段 看哪段描写是你最喜欢的 生 我最喜欢第 1 段 师 那你美美地来读一读 生 读第一段 师 这里的小溪真美 引读 一条清澈见底的小 溪 终年潺潺地环绕着村庄 师 在清澈见底的小溪里能看到什么呢 生 能看见小鱼游来游去 师 也许还是五颜六色的呢 生 能看见大大小小 光滑的鹅卵石 师 这让每个走过这里的人都想捞起一颗 生 还会有绿绿的水草呢 师 它点缀着这条小溪 让小溪更绿了 师 这里的垂柳也很美 引读 溪的两边 种着 几棵垂柳 那长长的柔软的柳枝 随风飘动着 婀娜 的舞姿 是那么美 那么自然 有两三枝特别长的 第 4 页 共 8 页 垂在水面上 画着粼粼的波纹 这么美的景色我们再来读 师 从你们的眼睛里我看的出来 读的时候 你 眼前仿佛出现了一幅画 仿佛看到了什么 给大家说 说 生 眼前仿佛看到了有着水蛇一般的腰肢的姑娘 们在翩翩起舞 师 想象力真丰富 生 我仿佛看到了一片舞动着的绿色的世界 师 多美的画面啊 仅仅有小溪 垂柳 这个地 方还不够美 尤其是 当水鸟站在它的腰上歌唱时 流水也唱和着 发出悦耳的声音 这时是最美 最和谐的画面 水鸟在唱什么 流 水在和什么 生 水鸟唱 这里风景真美呀 流水会和 对 风景如画 生 这里空气真清新 流水会和 那我们多吸几 口气 生 这里的柳枝真柔软 流水会和 我们和它一 起跳舞 师 一唱一和多么美妙 这让我想到了一句诗 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 多美的画卷呀 第 5 页 共 8 页 这么美的景色 谁再来美美地读一读 师过渡 读的真好 景色真美 其实小桥流水再 美也美不过它带给孩子们的乐趣 那么他给孩子们带 来了那些乐趣呢 品味第 2 段 师 是呀 在这里捉小鱼 小虾 小螃蟹是作者 最快乐的事情 再读这几句话 你仿佛看到了什么 听到了什么 生 看到了几个孩子挽起裤脚 赤着胳膊 拿着 小桶 撅着屁股 蹦着跳着去找去捉 听到了他们惊 喜的说 我捉到了 我捉到了 师 真是有趣的童年 童年是首歌 跳跃着快乐 的音符 一起来读这段话 让我从你的表情 你的声 音上感受到你跳跃的快乐 师 在这里 还给作者带来了哪些快乐 品读第 3 段 指名学生读 老师总结 是啊 我们仿佛看到了在一座小小的 木桥上 一个小女孩捧着刚刚采来的五颜六色的野花 一点一点丢在桥下清澈见底的小溪里 潺潺的溪水打 着旋儿载着鲜艳的野花静静的流向远方 师 好了 接着说 学生读第四段 师总结 一座石桥通往茶园 还 第 6 页 共 8 页 让作者感受到了劳动的快乐 所以作者记得 生接 读 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶 我喜欢茶树下 面紫色的野花和黄色的野菌 师 当我每次看到茶树时 我会立刻想起 生接读 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶 我喜 欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌 师 每次喝茶 看到杯中打着旋的茶叶 我也会 立刻想起 生接读 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶 我喜 欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌 师总结 家乡的小桥流水真美呀 美就美在这里 有清澈见底的小溪 婀娜多姿的杨柳 发出悦耳歌声 的水鸟 美就美在这里还有作者快乐的童年 边总结 边板书 师过渡 那么 住在小桥流水旁边的人家又过着 怎样的生活呢 品味 5 6 段 生 读第 6 段 师 这段话中哪三个词最能说明这里的生活特色 生 是日出而作 日落而息 守望相助 师 知道意思吗 那我考大家一个最难的 守 第 7 页 共 8 页 望相助 什么意思 生 相守在这里互相帮助 师 那么这里的居民会在哪些事上互相帮助呢 生 农忙时邻家人手少 去帮他们干农活 生 邻居家孩子没人看时 帮忙照看小孩 生 做了好吃的端着碗互送食物 师总结过渡 真是善良又淳朴的居民 就在这样 美好和谐的村庄里 有着我的家 我的家是什么样的 呢 指名读 我爱我的老家 那是我出生的地方 我 家只有几间矮小的平房 我出生的那间卧室 光线很 暗 地面潮湿 但我非常爱它 师 漂亮吗 生 不漂亮 师 但我非常爱它 为什么呢 生 因为那是我出生的地方 师 不仅如此 还因为 引读 师 是呀 这里有父亲 书 凉爽的清风 还可 以看到小溪 小桥和依依多情的杨柳 所以即使是只 有几间矮小的平房 但我依然爱它 师 同学们 我想作家谢冰莹一定走过很多地方 见到过许多名山大川 但她却深深的记着这里的 所 第 8 页 共 8 页 以她说 生接读 那段日子 深深的印在我的脑海中 那 些美好的印像 我一辈子也不会忘记 因为她深深的记着是这里的共同构成了自己的家 所以几十年以后她还是说 生接读 那段日子 深深的印在我的脑海中 那 些美好的