宁河幼儿园教育教学管理及概况调研报告

第 1 页 共 8 页 宁河幼儿园教育教学管理及概况调研报告宁河幼儿园教育教学管理及概况调研报告 长期以来 我园始终坚持以 幼儿园教育指导纲 要 为主线 从教育思路的延伸到教育理念的转变 每学期都有大幅度的跨步 本学期开学之初 我们利 用暑期的闲暇时间 学习新 纲要 共同探讨幼儿 教育的发展方向 查找以往教学中出现的问题与不足 提出反思后的具体整改建议与措施 使之更圆满的深 入到今后的教学中 以严细求实的工作态度 以人为 本的教育理念 勇于奉献的创业精神 使我园的教师 教学水平步入了一个崭新向上的全新领域 我园本学 期教育教学汇报如下 1 日常教学管理 以细节求大局 以稳定求发 展 2 科研与特色教学管理 以科研助教学 以特 色促服务 3 教师培训管理 以培训提素质 以素质创业 绩 4 保教共育管理 以教带保 以保助教 5 社会性教育管理 用爱心服务社会 用服务 引领生源 第 2 页 共 8 页 日常教学管理工作烦琐而复杂 在运作过程中 一是要求教师加强自律性 二是制定出一套细致入微 行之有效的管理办法 暑期里 我们领导班子经过认 真的分析研究 出台了一套具体 明确 有意义的教 育教学计划 并且严格的落实到了实处 合理安排教研时间 加大教研管理力度 每周五 下午是教研会时间 每月的第一和第三周为集体教研 会 第二和第四周为年级组教研会 日常还有随机性 教研会 教研活动的内容主要 针对上周发现的问题和不足进行措施得当的改进 和调整 学习探讨 纲要 领略 纲要 的要领 结合 实际掌握先进的教育理论 吸取经验 使老师逐渐转 变教育理念 不定期的把与教学有关的各类教育资料搬上教研 会 进行可视性的讨论 交流 学习 评比等 针对不同时期出现的普遍性问题 以话题的方式 进行座谈等 随机性的教研会一般是为了及时解决教学中的重 大问题 或者发现在各类教学活动或与教学有关的各 种内容中 有突出表现或严重违反原则的班级 进行 实地观摩和研讨 第 3 页 共 8 页 为了更严谨有效的做好日常教学管理 幼儿园三 位领导实行了承包责任制 即 张俊玲承包中班年级 组 柳菊红承包小班 托班年级组 刘立红承包大班 年级组 经常性的推门听课 实行定期与随机相结合 的方法对承包班级的各项教育活动资料 进行精细的 检查 有力的督促 有目的性的参与到承包班级的教 研活动中 提供有价值的教学建议 并在每天园领导 的晨会中进行汇总评价 对好的教育方法采取及时的 交流推广 对广泛性的薄弱环节进行正确的引导和整 改 进入本学期以来 得利于上级领导的关心和支持 更换了幼儿床 添置了部分玩具橱 书架 学习桌椅 等 使幼儿教学生活环境有了很大的变化 在此基础 上我园广大教师根据新升班幼儿年龄特点的需求 又 新增添了部分区角内容 对教学环境进行了大面积的 更新 环境创设还要求结合教学主题 节日 大事记 等进行及时调整与更换 与此同时 园领导给以相应 的检查与指导 所有的日常教学都是为了幼儿更好的发展 为了 让家长及时的了解幼儿的发展情况 我们要求各班教 师每月末以各种丰富多彩的教育形式为家长做一次有 价值的教学展示 并在各色有意义的教育教学活动中 第 4 页 共 8 页 邀请不同年龄段的幼儿参与 锻炼幼儿学会以大带小 互帮互助 幼小相携的能力和关心帮助他人的品质 在此基础上 还有家长开放日 学期末邀请广大家长 对各年龄段幼儿做一次的综合能力摸底测评 从而更 好的 教育于幼儿 满意于家长 服务于社会 督 促了教学 又使家长愿意 主动的支持和参与到我园 的教学活动中来 我园局级课题 环境创设与幼儿语言的整合教育 得到了教陪处有关领导充分的肯定和高度评价 20XX 年 5 月 圆满结题 该课题的实施教育经验具 体详实 有很好的实用性和教育价值 通过与课题组 教师的共同探讨 决定把环境创设与幼儿语言的整合 教育的经验在全园内推广 第一 由课题组主要承担教师为全体教师讲解课 题的意义 目的及教育方法 再与其他课题组教师共 同磋商实施办法 第二 制定各年龄段幼儿角区活动计划 利用角 区的形式使其语言 活动 能够充分的在全园性的开展起来 第三 开展 小喇叭 广播站 利用 小蜜蜂 值日队的幼儿 除进行晨间礼貌迎宾外 还在早餐 早操前进行儿歌朗诵 讲故事 新闻播报 天气预报 第 5 页 共 8 页 笑一笑 爱国宣誓等内容的主持 第四 加大我园长期以来义务教授诗经诵读的力 度 通过幼儿熟练的诵读 锻炼幼儿语言发展的灵活 性等 运用上述各种手段 再结合日常的教育教学使这 项语言课题的延伸能够得到了很好的收效 人的一生中最快乐 最美好的时光就是童年时代 为了给孩子们留住一个美好的童年记忆 我园广大教 师和家长共同合作 建立了一套 童年时光成长记忆 的档案 内容主要有 园长寄语 教师寄语 幼儿自 我介绍 爸爸妈妈的心里话 成长的足迹 老师眼里 的你 各种能力发展记录 课堂记忆 童言趣语 幼 儿作品集等 以真实的情感渗透在孩子们的记忆里 作为幼儿园为每个幼儿在走出幼儿园大门时赠送的珍 贵礼物 多年以来 我园非专业教师占有很大的比例 因 此 我们一直把教师培训作为一项重要工作来抓 通 过各种途径的锻炼和努力 使我园教师得到很大的提 高 随着教育的不断改革 随着时代不断的变迁 进 入本学期以来 教师的培训目标又上升了一个新的领 域 除了常规性的基本功培训以外 我园又制定了力 第 6 页 共 8 页 度较大的培训计划 第一 纲要 的解读与考评 第二 评课比赛 第三 公开课比赛 第四 大家共上一节课 第五 能力弱教师及新教师的培训 包括 帮 教老师所进行的常规培训 如 日常观察 直接提示 间接引导 定期学习等 业务园长布置的教案设计 随机听课时的当场点评整改 各种评说探讨活动里的 特别指正等 专门的有目的性的上课比赛 第六 特殊形式教学培养 在日常教学及教育活 动比赛中 发现我园教师 偏教 现象非常严重 教 师的综合素质薄弱 偏重内容大部分都是各大领域学 科的基础课型 而对欣赏课 户外体育课 手工课 表演课等 缺乏探索和创新 不敢上或者不会上 针 对这一现象 我们将于日常教学结束后举行一次特殊 课型公开课展示 第七 角区活动评比 角区一直是我园的一个教 学难点 也是我园教师很少踏足的不毛之地 学期之 初我们便举行了一次角区活动教学研讨 以实例区角 的活动设计方案 让大家进行学习探讨 然后根据我 园语言课题的延伸 尝试制定了一套关于语言区角的 第 7 页 共 8 页 活动设计方案 并进行了具体的实施 在实施的过程 中 园领导随时进行检查指点 对发展较好的班级进 行现场观摩 实施教师进行总结交流 并于学期末进 行评比座谈 保育工作在以往的教学工作中很少提及 在去年 的幼儿园局级复查验收工作中 教培处有关领导特别 阐述了教研活动中保育参与教学的重要性 所以 本 学期我们实现了保教融合的教育教学模式 实行 以 教带保 以保助教 的教学氛围 保教共同探讨的 怎样做好保教融合 是本学期我园的一个重要探讨 论点 保育领进教研会 保育参与环境创设 保育参 与教学 保育参与户外活动 保育观摩听评课及其他 教育教学活动等 保育已经真正融进了我园的教学活 动中 我园经常性的组织全体教职员工及幼儿开展爱心 救助活动 我们幼儿园处在玛琅村附近 周边流动人口多 收入低 他们的孩子多数都没有上幼儿园 7 月初 经上级领导的支持 我园做出一个重大决策 开办一 个 希望之星 平价班 以超低的费用 周到的服务 专门招收这群散落在外面的孩子 到我园接受良好的 幼儿教育 第 8 页 共 8 页 开学初 孩子们一个接一个陆陆续续的来报名 这群孩子因在户外散惯了 常规很差 而且他们还都 操着浓重的方言 针对这些情况 我们安排了能力和 责任欣强的老师担此重任 首先把常规教育放在首位 然后结合他们的年龄 找出教育的共同点 制定了详 细的教育这批孩子来幼儿园已经 2 个月了 老师们以 满腔的热情 微笑的服务 消除了孩子们的入园恐惧 感 开始时有部分家长有自卑感 接送孩子时怕老师 看不起 不敢面对 都躲的远远的观望 看到这种情 况 我园老师带着满脸甜甜的微笑 把他们请到班里 和他们谈孩子的情况 教给他们一些育儿的经验 当 孩子拉尿在裤子里时 我们的老师