小学一年级语文教案——《影子》第一课时教案

第 1 页 共 5 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 影子影子 第一课第一课 时教案时教案 一 手影 导入 老师先给同学们表演一个魔术 看老师的双手变 变变 变成什么 有趣吗 今天我们就跟有趣的影子交朋友 认识 影子 二 揭示课题 一起来读读课题 9 影子 随机识字 仔细观察这个图 你有什么好方法记 住这个影字 多媒体课件帮助识字 一轮红日当空照着就像是 日 站在太阳底下的小朋友叫小京 那三撇就是 他的影子 三 整体感知 趣味识字 1 自由朗读 影子正在儿歌里跟太阳公公玩捉迷藏的游戏呢 想读一读吗 假如在读的过程中遇到困难 比如有的 字你不认识 怎么办 这些都是很好的学习方法 翻开书本 81 页 自 第 2 页 共 5 页 己大声读一读吧 2 创设情景识字 1 检查预习时生字掌握情况 请把书本盖好 出示苹果图 一齐唱唱我们的苹 果歌 大苹果 圆又大 读好生字摘下它 摘下它 那个苹果变绿了 会读的小朋友大声读出它的名 字 数数自己摘了多少个苹果 没摘到手的怎么办 没关系 等会在游戏中认识 它 2 个别读 正音 开火车读生字 看 这些就是我们今天要认识的生字宝宝 但是 他们全都躲在小屋子里睡觉了 谁来把他叫醒跟我们 一起玩游戏 小老师带读 开火车读 火车火车谁来开 3 游戏 你指我说 下面我们来晚一个游戏 叫 你指我说 看 每 间小房子都有一个门牌 一号房子 二号房子 当你 的同桌问 5 号房子谁谁谁 你就大声回答 5 号房 子影影影 会了吗 同桌互相玩一玩吧 第 3 页 共 5 页 4 趣味抢读 生字宝宝见小朋友玩得这么开心 都从房子里跑 出来了 首先出来的是谁啊 结合认识 他 它 他 5 自主识字 你还觉得那个字最有趣 你是怎样记住它的 快 把你的好方法告诉你的同桌吧 看看谁是我们班的识 字大王 6 识记生词 同学们 你们一个人在家怕不怕 我们的生字宝 宝胆子可小了 我们帮他找找朋友好吗 老师先请 黑 跟 影 作好朋友 齐读两遍 黑影黑影 还 有呢 四 课间操 拍手歌 生字宝宝作了好朋友 非常高兴 拍着手唱起歌 来 听 想跟老师一起拍手唱一唱吗 五 细读课文 感情诵读 1 播放多媒体课件 同学们看 太阳在动 影子也在动 多有趣 2 影子怎样跟太阳捉迷藏呢 移动太阳 引导学生说出 太阳在小朋友的前面 影子躲在 第 4 页 共 5 页 太阳在后 影子在前 等等 3 合作演示 下面老师把太阳公公请来了 我们跟他打个招呼 谁来做太阳 其他小朋友呢 跟老师合作 把影子的方向只给 老师看 老师把他画下来 4 听读 听听电脑老师是怎样读这首儿歌的 5 评议 你觉得他那里读得好 6 尝试读 自己在座位上试一试 把课文读得有感情 开始 吧 7 指读 8 同桌读 9 比赛读 下面我们来比赛读 这首儿歌一共有两节 这是 第一届 这是第二节 你喜欢读那一节就读那一节 指生说 我喜欢读第几节 为什么 谁比他读得更棒 喜欢这一节的一齐读 第 5 页 共 5 页 10 师生对读 看你们读得这么起劲 老师也想读一读 六 背一背 下面请带上你的表情和动作把课文读一读 背一 背 七 拍手读 我们刚刚学了拍手歌 把这首儿歌也拍起手来读 行不行 想跟老师一起读得请站起来 八 实践运用 请你们左右瞧一瞧 看看你的前后左右分别是谁 指生用手指着说一说 练习说 我的前面是 我的后面是 我 的做面食 我的有