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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学生写作指导 多向生活觅材料小学生写作指导 多向生活觅材料 读完孩子们的文章 欣喜地看到生活中的凡人凡 事 如公园里捏泥塑艺人的出神入化 校门口卖糖画 男子的技惊路人 跳绳同学的身轻如燕 美术老师的 画笔神奇 等等 这些都被同学们请到文章里来 被 孩子们记录着 描述着 赞叹着 我想说的是 这就是生活对我们的给予 只要同 学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来 你 的记忆库里的材料必然丰富 不仅如此 你的心智也 会变得丰实而聪慧 在作文中 用到一个素材 我们 就应该有十个 百个的生活材料可供选择 加工和描 摹 这样写起文章来 就会得心应手 左右逢源 而 不会出现捉襟见肘的情形了 关键是 老师们早已告诉同学们要学会观察 要 积累材料 同学们也知道 观察是习作的起点 等教 化之语 可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸 抓耳挠腮 找不到要建 文章之厦 的材料呢 从这 次小选拔作文中 我们也看到 有些同学的文章也存 在着这样的问题 找不到能表现主题的好材料 其实并没有什么捷径 还得多向生活觅文料 诀 第 2 页 共 3 页 窍在一个 觅 字 觅功 如何练就 一是 练眼练耳 要将你的一双眼睛练就成一 架灵敏度极高的摄像机 将生活中的精彩一一搜罗 春天 与白云齐翔的风筝 秋天 和秋风共舞的落叶 隆冬 冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人 盛夏 踩 着烈日匆匆前行的送水工等 都值得我们去 拍摄 都应该留存在我们生活的底片上 当然 既然是 摄 像 还得 练耳 能做到 眼观四方 耳听八面 在这次选拔作文中 有一位同学 在他的生活底片 上 让我们看到了一位拉二胡的艺人 文章中有这样 的文字 大树遮掩的小巷里 传来一阵悠扬的二胡 声 配合着冬日的那一缕阳光 声音优美 又觉得暖 洋洋的 我想 我们能在这位同学的文字里倾听 到 悠扬的二胡声 得感谢这位同学对生活的这份 留存 二是 记录 勤于记录生活 好记性不如烂 笔头 是很有道理的 同学们千万不要让自己的 笔 头烂 了 疏于记录的人 常常会陷入 见物而丢物 经事而忘事 的尴尬境地 我建议同学们 不妨 都做一个生活的记录员 身边备一个 生活的记录单 将那些有趣的 有味的 有情的事情作原生态的记 录 正如俄国作家契诃夫所说 十多年来 我一直 第 3 页 共 3 页 在笔记本上记下我自己的一切见解和印象 铅笔字已 经淡了 于是我决定用墨水将它重描一遍 这样 长期地记录下去 你就会练就 慧眼 拥有 聪耳 就会发现生活原来如此多彩 三是 四点
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