优秀教师工作总结_1

第 1 页 共 12 页 优秀教师工作总结优秀教师工作总结 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了 转眼即将迎来新的一年 回顾这一年的工作情况 有 得也有失 现作如下总结 一 思想职业道德方面 认真学习马列主义毛泽东思想 积极参与到学校 争优创先的活动中 处处以身作则 勇于开拓 积极 进取 不怕困难 不怕挫折 平时 严格遵守学校的 各项规章制度 按时上下班 积极参加学校组织的各 项政治学习和活动 并认真做好笔记 认真学习新课 程教学标准 学习其新的教学理念的同时 并钻研老 教材 使自己能适应不断发展的教育新形势 在教学 中 我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生 不对学生体罚或变相体罚 使他们在一个充满爱的环 境下学习成长 二 教育教学能力方面 在 20 年的上半年我担任高一一班和三班的数 学教学工作 下半年我担任高二一班和三班的数学教 学工作作为中学数学教师 我深知基础教育的重要性 特别是近几年 在从应试教育向素质教育的转轨过程 第 2 页 共 12 页 中 我更是注重学生素质的全面提高 平时 我认真 备课 努力钻研教材 明确教学目的 突出教学重点 攻破教学难点 精心设计教学过程 采用生动活泼的 教学手段 提高学生的学习兴趣 对一班和三班采取 不同的教学方法 因材施教 对于班级中成绩较好的 学生 我尽量出一些思考题 以便他们积极思维 开 拓他们的解题思路 提高他们的解题能力 对于差生 我从不气馁 总是及时发现他们身上的闪光点 利用 课余时间 耐心的帮他们辅导 不厌其烦地教 鼓励 学生不懂就问 端正其学习态度 努力提高学生学习 成绩 在教学中 我总是及时的向经验丰富的教师请 教 学习其优秀的教学经验 取长补短 努力提高自 身的业务水平 三 创新评价 激励促进学生全面发展 始终把评价作为全面考察学生的学习状况 激励 学生的学习热情 促进学生全面发展的手段 也作为 教师反思和改进教学的有力手段 对学生的学习评价 既关注学生知识与技能的理 解和掌握 更关注他们情感与态度的形成和发展 既 关注学生数学学习的结果 更关注他们在学习过程中 的变化和发展 抓基础知识的掌握 抓课堂作业的堂 堂清 采用定性与定量相结合 定量采用等级制 定 第 3 页 共 12 页 性采用评语的形式 更多地关注学生已经掌握了什么 获得了那些进步 具备了什么能力 使评价结果有利 于树立学生学习数学的自信心 提高学生学习数学的 兴趣 促进学生的发展 四 抓实常规 保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范教学 行为 并力求常规与创新的有机结合 形成学生严肃 勤奋 求真 善问的良好学风 从点滴入手 了解学 生的认知水平 查找资料 精心备课 努力创设宽松 愉悦的学习氛围 激发兴趣 教给学生知识 培养了 学生正确的学习态度 形成良好的学习习惯及方法 使学生学得有趣 学得实在 向 40 分钟要效益 扎 扎实实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓 好单元过关及期中质量检测 一份耕耘 一份收获 总之今年我的教学工作苦 乐相伴 今后我将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再励 把工作搞得更好 五 在班主任工作方面 做好学生的思想工作 培养学生良好的道德品质 净化学生的心灵 努力培养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手 一是重视班会 开好班会 一是重视与学生的思想交流 多与学生谈 第 4 页 共 12 页 心 重视班会 开好班会 为的是在班中形成正确的 舆论导向 形成良好的班风学风 为学生提供一个良 好的大环境 重视的是学生的共性 配合学校各项工 作 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展 的活动 让学生在活动中明事理 长见识 高中的学 生已经是十七八岁的人了 很多道理都明白 但自尊 心也很强 直接的批评换回来的可能是思想的叛逆 利用班会课对学生进行思想教育的好处 就是避免单 调重复的批评说教而引起学生的反感 容易为学生接 受 能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识 提高学 生的思想境界 我开班会不一定要等一节完整的课 利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干 的班会也能取得良好的效果 不必长篇大论 班主任 把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来 对 事不对人 进行警示性的引导教育 往往能把一些影 响班风 学风的不良思想消灭在萌芽阶段 重视与学 生的思想交流 多与学生谈心 注重的是学生的个性 和因材施教 我常利用课余时间和学生促膝谈心 及 时对学生进行针对性的教育 在这个时候 我就是他 们的好朋友 尽量为他们排忧解难 也正因如此 我 得到了班上学生的爱戴和信任 加强班级管理 培养优秀的学风 班风 深入全 第 5 页 共 12 页 面地了解学生 努力培养 团结协作 自强不息 的班 集体 在这个学年里 我的班级管理工作从这样实施 的 一方面 我主要加大了对学生自治自理能力培养 的力度 通过各种方式 既注意指导学生进行自我教 育 让学生在自我意识的基础上产生进取心 逐渐形 成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自 我管理 培养他们多方面的能力 放手让他们自我设 计 自我组织各种教育活动 在活动中把教育和娱乐 融入一体 还注意培养学生的自我服务的能力 让学 生学会规划 料理 调控自己 使自己在集体中成为 班集体的建设者 而不是 包袱 在这点上 特别要 提一提的是班干部的选用 这是让学生自治的重要途 径 班主任的管理代表的是学校的管理 不论班主任 如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性 也难免有不 被理解和接受的时候 通过班干部的协调 往往能够 取得意想不到的效果 班干部起的是协助班主任管理 班级的作用 他们接受班主任的指导 又及时向班主 任反馈班级情况和同学们的思想动态 他们分工管理 班级的各项事务 同时又是一个团结合作的整体 选 好班干部 不但有利于班级管理 而且有利于全体学 生共同发展 培养学生担任班干部 是培养学生能力 第 6 页 共 12 页 提高学生素质的一种很有效的方法 如培养其组织能 力 管理能力 社交能力 语言表达能力等 还可培 养其关心集体 关心他人 乐于奉献 积极进取等优 良的思想品质 多培养班干部有利于多数学生全面发 展 通过班干部管理班级 让学生自治自理 却不等 于班主任可以完全不理 这关系到班主任的引导 指 导和调控问题 当学生对事情的理解是非不分明 对 班级事务的处理欠妥当 不能形成正确的舆论导向 达成共识的时候 班主任就应该及时的给予引导和指 导 实际上 班级的重大决策都应该由班主任来决定 要知道 班干部的阅历和能力在目前还是有限的 有 些责任也是作为学生的他们所承担不了的 只有班主 任做好宏观的调控 做好班级的带头人 领路人 把 好方向关 才有带领学生不断前进不断发展 促进他 们全面发展 健康成长 另一方面 我有效地利用好每周五的班会课开展 一些专题性的活动 例如 高中学生的责任和义务 学习经验交流会 意志品行的教育 如何做时间的主 人 习惯养成教育等 这些活动大大地促进良好的学 风 班风的形成 再一方面 我自己也以身作则 努 力做学生的榜样 勤跟班 使班风正 学风浓 而我 班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩 这又 第 7 页 共 12 页 进一步鼓舞了同学们的士气 使班级管理工作向着健 康的方向发展 这学期 我继续担任的是班数学教学 一学期来 能认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲 评作业 做好课后辅导工作 形成比较完整的知识结 构 严格要求学生 尊重学生 使学生学有所得 从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成 教育教学任务 课前做好准备工作 认真备课 除认真钻研数学课标和教材外 还深入了解学生 注意了解每个学生的知识水平 智力水平和个性心理 品质 考虑影响学生学习的各种因素 并研究相应对 策 把教材和学生实际很好地结合起来 设计课的类 型 拟定采用的教学方法 安排详细的教学过程的程 序 认真写好教案 每堂课都在课前做好充分的准备 吸引学生注意力 课后及时做出总结 写好教学后记 课堂上好课 提高教学质量 组织好课堂教学 这是顺利进行正常教学的保证 根据六年学生的年龄特征 特别是小学生的注意力容 易分散 注意的集中是相对的 分散是绝对的 因此 把组织教学贯穿于全部教学过程之中 其次 根据学 第 8 页 共 12 页 生的不同情况 设计不同的问题 采用不同的方式 主动积极的去引导 启发学生 注意调动学生的积极 性 面向全体学生 加强师生交流 充分体现学生的 主体作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 并进行有针对性 切合实际的个别辅 导 这对于提高教学质量起到一定作用的 认真批改作业 作业的选取有针对性 有层次性 力求每一次练 习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过 程出现的问题分类总结 然后进行评讲 并针对有关 情况及时改进教学方法 做到有的放矢 课后积极主动的辅导后进生 努力提高教学质量 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上 不能按时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这种问 题 抓好学生的思想教育 并使这一工作贯彻到对学 生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作 尤其在后进生的转化上 加强了对后进生的 辅导 耐心地帮助他们 一方面解决了学习中产生的 问题 补了基础 教了方法 更重要的是增强了他们 的信心 提高了他们的兴趣 对他们精神上是一个很 大的激励 从而产生强烈的学习动机 不断地提高学 第 9 页 共 12 页 习水平 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 提高教学水平 主动积极与同备课老师同事交流 共同探究教育 教学 积极参与学校公开周公开课教学 公开课课题 为 比的基本性质 反映效果不错 这学期除听本 校老师的课外 还到区内其它学校听课 学习别人的 优点 克服自己的不足 改进教学工作 提高教学水 平 继续学习 不断扩宽知识面 提高业务水平 认真学习新教育教学的理念 以新课改的思想理 念指导教学 推进新课程改革的深入开展 今年自学 了 小学数学新课程课堂教学设计的思考 等和许多 优秀的教学设计案例 参加长春市小学市数学骨干教 师培训 班级学生在区里质量测试中取了较好成绩 兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖 这学年来能 认真执行学校教育教学工作计划 把新课程标准的 新思想 新理念和数学课堂教学的新思路 新设想结 合起来 转变思想 积极探索 改革教学 但教学过 程中存在不足 1 班学习成绩两极分化 部分男生基 础较差 产生厌学 作业有抄袭 在今后的教育教学 工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 第 10 页 共 12 页 改正缺点 转化不足 开拓前进 为美好的明天贡献 自己的力量 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束 回顾这一 年 感觉特别充实 这一年让我更加认识到一份耕耘 一份收获 我勤勤恳恳 扎扎实实 脚踏实地地做好 一个教师的本职工作 认真完成学校领导交给我的任 务 虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经 验 并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍 充实自我 思想方面 积极参加政治学习 关心国家大事 拥护党中央 的正确领导 坚持四项基本原则 拥护党的各项方针 政策 坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为 指导 认真学习十七大会议精神 遵守劳动纪律 团 结同志 热心帮助同志 工作认真负责 关心学生 爱护学生 为人师表 有奉献精神 教学工作 认真学习 吃透 新课程标准 深入钻研教材 分析学生的基本情况 找准教学的重点 突破教学的 难点 力求为学生的终身发展 做到因材施教 注重 学生的品质培养 能力培养和文化水平的培养并重 做到了教学六认真 为提高课堂教学效果 在钻研教 第 11 页 共 12 页 材时 多方面参阅资料 提前写好教案 备好课 坚 持做到不打无准备之仗 积极参加校内外教学研讨活 动 积极投身到教学改革的前沿 及时反馈教学信息 染镇批改作业 做好差生的转化工作 带班工作 通过班会 晨会 思想品德课及结合语文教学对 学生进行爱祖国 爱人民 爱集体 爱老动 爱学习 等的思想教育 使学生能养成良好的班风 学风 充 分信任班干部 放手让他们工作 建立激励机制 以 鼓励为主 在不放弃一个孩子的思想指导下 用爱心 和孩子们脚朋友 使他们和我无话不谈 有问题第一 个想到的就是我 用具体的行动感染学生 影响学生 要求学生做到的自己带头做好 个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的 宝贵经验 提高自己的教学水平 经常向经验丰富的 教师请教并经常在一起讨论教学问题 听公开课多次 使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂 积极学习各种教育理论 以充实自己 以便在工 作中以坚实的理论作为指导 更好地进行教育教学 我还利用业余时间认真学习电脑知识 学习制作多媒 体课件 为教学服务 也积极撰写教育教学论文 第 12 页 共 12 页 取得的成绩 今年在省级报纸上发文章一篇 指导