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第 1 页 共 3 页 作文训练 让事实说话作文训练 让事实说话 教学目标 1 指导学生在平时阅读和观察生活时 要用心 积累一些有用的事例 养成积累的良好习惯 为写作 议论文运用事例论据有选择的余地 2 在写作议论文运用事例论据时 要注意事实 的正确性和代表性 注意叙述事例的恰当和叙议的结 合 教学重点 目标 2 教学难点 目标 2 教学过程 一 导入新课 人们常说 写议论文要做到有理有据 有理说是 论点正确 议论合乎情理 有据说是有事实和道理的 根据 今天我们就来进行 有理有据的训练 学会要用事实说话进行议论文 写作 二 先请学生阅读三篇片断作文 再思考哪个片 断在运用事例论据方面有明显毛病 并加以修改 1 参见第四册语文课本 P138 第 2 页 共 3 页 2 阅读后单独思考 在课本上做题 3 小组交换意见 4 教师抽签 统一意见 例文 举哥哥教错弟弟一个字的例子 不能来 证明要重视基础知识的学习 例文 论点和论据不能互相吻合 可以把论点 改为谦虚是可贵的品质 三 看例文 学习语文要下苦工夫 思考 1 这篇文章举了哪些事例论据 是用来证明什 么论点的 2 对鲁迅 马克思 毛泽东三个事例的排列次 序 你有什么看法 四 师生共同讨论 明确归纳 五 看例文 勤能补拙 思考 1 作者是针对什么现象写这篇文章的 2 提出了什么论点 又举了哪些事例来证明论 点 3 你认为这篇文章运用事例论据有什么特点 想想本文有什么不足之处 六 学生集体评议 七 教师总结 八 布置作业 第 3 页 共 3 页 参考题目 1 从滴水穿石想到的 2 成功来自勤奋 3 有志者事竞成 4 失败是成功
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