小学二年级语文上册《回乡偶书》教案

第 1 页 共 5 页 小学二年级语文上册小学二年级语文上册 回乡偶书回乡偶书 教案教案 1 会认客 何 赠 汪 舟 欲 踏 潭 8 个 生字 重点读准赠的后鼻音及平舌音 会写舟 乘 音 客 何 汪 6 个生字 重点指导舟 乘 客的写 法 2 正确 流利有感情地朗读古诗 3 想象古诗所表现的情景 体会作者忧伤之情 同教学目标 1 2 了解大意 把握作者的思乡之情 想象古诗所描 绘的画面 1 自学生字 不明白的地方想办法解决 想想 哪些字音要提醒大家 自己是怎样记住这些字的 2 正确流利朗读古诗 不明白的地方多读几遍 或做上记号 3 查找有关诗人和古诗的文字资料或图片 1 复习导入 同学们 咱们来玩个对古诗的游戏 背诵 咏柳 2 介绍背景 第 2 页 共 5 页 小朋友们 今天老师要给大家介绍一位老爷爷 他的名字叫贺知章 这位老爷爷啊活了 85 岁 相传 在他十岁的时候 就和父亲离开了家乡去求学 离开 家乡后 和父亲两人生活十分艰苦 有的时候吃不上 一口饭 有的时候穿不上一件完整的衣服 但是贺知 章克服困难坚持读书 因此他的书读得非常好 他和 爱喝酒的李白是好朋友 两人常常在一起喝酒 作诗 相处得十分融洽 八十三岁那年 贺知章迈着蹒跚的 步子 回到了家乡 他回到村口遇到孩子们时的情景 会是怎样的 3 揭示题目 今天 我们来学习古诗 回乡偶书 齐读课题 4 解释题目 通过预习 知道题目的意思吗 1 自由读诗 边读边观察 你发现了什么 或者 你读懂了什么 2 请学生读古诗 其他同学当小老师评价 正 音 3 检查生字 生字宝宝从古诗中走出来想和大 家做好朋友呢 出示生字新词 指名读 师生纠正 开火车读 齐读生字新词 第 3 页 共 5 页 交流怎样记住生字 想提醒或告诉大家什么 1 生字宝宝夸大家学得好 想请大家再来读读 古诗 该怎样读 2 指名读诗 范读 生画节奏 男女生交 换读 分组比赛读诗 齐读古诗 3 交流 你发现了什么 或者你读懂了什么 引导学生边观察插图边说出每句诗的大意 从这 首诗中 你体会到什么 一二句 少小离家老大回的意思 贺知章很小的时候就离 开了家 直到很老了才回到家乡 乡音无改鬓毛衰你是怎么理解的 或者你有什么 疑问吗 小朋友们 贺知章在回到家乡时头发都白了 可 见模样发生了改变 可是什么没有改变呢 引导理解乡音 小朋友 咱们班有湖南人 朝州人 梅州人 你知道不同地方的人讲的话一样吗 老师给大家一句话 天气变冷了 我们要多穿 点衣服 请你们用自己家乡的话来说说 理解乡音一 第 4 页 共 5 页 词 诗句的意思 贺知章很小的时候就离开了家 直 到很老了才回到家乡 这时 他的家乡话没有改变 但是头发白了 模样变老了 有感情的朗读这两行诗 诗人 50 多年没有回家 乡 现在回来了 还是衣锦还乡 见到了家乡的许多 变化 心中百感交集 请小朋友把自己的感受通过朗 读表现出来 三四句 贺知章牵着马儿回到家乡来到村口时的情景是怎 样的 谁来说说后面两句的意思 孩子们看见贺知章却都不认识 于是笑着问贺知 章 老爷爷 您是从哪儿来的 是呀 为什么几十年 后作者还回到家乡来 你能想像出作者当时的心情吗 4 小结 是啊 月是故乡明 人是故乡亲 树 高千丈 叶落归根诗人少小时离开家乡 年纪老了才 得以重返家乡 离开家乡久了 一切都可以改变 惟 有乡音无改 这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深 情厚意 同时又有淡淡的忧伤 那么我们就带着对家 乡的思念 怀着淡淡的忧伤读一读这首诗 第 5 页 共 5 页 5 总结学法 请同学们回忆一下 我们刚才学习的方法 同学们 贺知章回到故乡后 面对熟悉的情和景 他一共写了两首 回乡偶书 刚才我们学习的是第 一首 现在请同学习们欣赏第二首 一起与作者体会 回到家乡的那种感受 离别家乡岁月多 近来人事半消磨 惟有门前镜湖水 春风不改旧时波 生朗读 师讲大意 1 指导书写生字 重点指导舟的笔顺 乘 客的撇捺要伸展开 乘的笔顺 客的宝盖头