小学语文一年级：《春雨的色彩》教学设计二（2）_第1页
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第 1 页 共 5 页 小学语文一年级 小学语文一年级 春雨的色彩春雨的色彩 教学设教学设 计二 计二 2 2 小学语文一年级 春雨的色彩 教学设计二 教学准备 1 学生在下春雨的日子里观察春雨及大自然的 变化 2 多媒体课件 3 生字卡 教学流程 一 联系生活 激趣导入 1 最近小朋友们都见过春雨 大家有没有发现 春雨和夏天的雨有什么不同 今天 我们将学习一篇 关于春雨的童话故事 齐读课题 2 课文是怎样描写春雨的呢 大家读一读 议一议 自由读 同桌互读 指名读 读了这段话 你知道了春雨的样子了吗 认读 线 你听到春雨的声音了吗 3 朗读质疑 读 拼读 小组读 集体读 认读 欢 第 2 页 共 5 页 阅读了这段话 你有什么疑问吗 提示 大家 指的是谁 大家争论的是什么问 题 二 创设情景 感悟对话 1 自由读读课文第二至五自然段 思考讨论小 伙伴们提出的问题 瞧 田野里 飞来一群小鸟 这群小鸟在干什 么呢 A 你从哪儿看出他们在争论问题的 指名读第 二段 正音后 齐读 认读 论 趣 题 底 颜 B 在生活中你有没有和别人争论过问题 怎么 争论的 2 说说田野里有哪些鸟 3 分角色朗读第三至五自然段 四人小组讨论 三种鸟分别认为春雨是什么颜色的 他们的根据是什 么 四人小组合作学习 组代表汇报讨论结果 4 春雨从天上落到不同的植物上 课文用了不 同的表示动作的词 能找出来吗 与同桌伙伴一起找 第 3 页 共 5 页 一找吧 同桌一起找有关词语并圈画出来 指名汇报 认识 淋 洒 滴 油 你发现这些字的规律了吗 住它像这样的字怎么 记们 5 从哪些词语可以看出小鸟们在争论 在有关 词下打上点 6 分角色演一演对话 注意争论神情和语气 三 游戏活动 巩固识字 1 我会认 你会认这些词语吗 会认了花儿就 送给你 2 读读说说 认读后仔细观察这些字的特点及 田字格中的位置 说说哪些字难写 怎样才能写好这 些字 2 范写 弄清笔顺 3 学生试写 利用投景了评议 4 学生书写 展示作品 点评 五 拓展活动 课外实践 1 小朋友们的字写得不错 老师送大家一支歌 大家一起拍手唱起来吧 2 课外实践 第 4 页 共 5 页 春雨的色彩 课件制作说明 目录 1 激趣导入 五个画面 2 感悟对话 七个画面 3 游戏活动 三个画面 4 写字指导 两个画面 其中点击每一个田字 格中的生字都能演示笔顺 5 拓展活动 两个画面 所需资料 图片 1 第二册语文课本 2 春雨及沙沙声 燕子 麻雀 黄莺边飞边叫 田野 草地 树木变绿 桃花 杜鹃花 油菜花 蒲 公英 开满花儿的树 3 歌曲 春雨沙沙 学习目标 1 认识 线 论 等 11 个生字 会写 红 绿 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 感受春雨给大地带 来的变化 3
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